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附件教学设计方案模版教学活动2借助电脑,积累美词佳句备注教学设计方案课程语文课程标准
1、会认10个生字,会写13个生字能正确读写下列词语海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等.有感情地朗读课文,背诵第
二、
三、四自然段.能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情教学内容分析《富饶的西沙群岛》第一课时教学目标
1.会认10个生字,会写13个生字能正确读写下列词语海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等
2.有感情地朗读课文,背诵第
二、
三、四自然段
3.能读懂课文主要内容,了解我国西沙群岛的美丽和富饶,培养热爱祖国的感情学习目标
1.会认10个生字,会写13个生字能正确读写下列词语海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等学情分析《富饶的西沙群岛》是人教版小语教第五册、第六单元的一篇讲读课文这篇课文介绍了西沙群岛的美丽和富饶课文先将西沙群岛的位置,再按海面、海底、海滩、海岛的顺序介绍西沙群岛的风光和物产,最后写英雄儿女守卫祖国的南大门选编这篇课文的意图,一是让学生了解我国南海水域的广阔与富饶,感受西沙群岛风光的美丽;二是学习课文里的优美语言,积累好词好句重点、难点会认10个生字,会写13个生字能正确读写下列词语海防前哨、五光十色、峡谷、全身披甲、威武、海滩、贝壳、鸟粪、肥料、守卫、建设、必将等教与学的媒体选择简易多媒体教学环境课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1
(一)利用多媒体,了解西沙群岛的地理位置,初步感知课文内容观看地图,介绍西沙群岛的地理位置(媒体展示地图)2
(二)以学生为主体,借助多媒体朗读、感悟和品味课3
(三)借助电脑,积累美词佳句教学活动详情教学活动1利用多媒体,了解西沙群岛的地理位置,初步感知课文内容活动目标利用多媒体,了解西沙群岛的地理位置,初步感知课文内容解决问题介绍西沙群岛的地理位置技术资源媒体展示地图常规资源参考书课本活动概述全文朗读视频演播,初步实现信息技术与教材内容的整合,使学生初步感知课文内容,并抒发自己的初步感受教与学的策略有感情的朗读课文反馈评价有的学生能做到细细品味去朗读,但是少数部分会缺少积极性活动目标积累美词佳句解决问题掌握课文基础知识技术资源电脑展示美词佳句常规资源无活动概述运用电脑,把美词佳句打在电脑上,然后展示出来,并有感情地朗读教与学的策略理解词语,有感情的朗读反馈评价学生对词语的理解不深刻评价量规其它参考书三年级上册人教版语文书。