《中职英语1》Would like 句型教学设计方案

附件教学设计方案模版

3、学生进行分组对话练习、教师巡视指点教学设计方案课程英语课程标准中等职业教育英语课程是中等职业学校各专业学生必修的文化基础课程随着社会生活和经济活动的日益全球化，中等职业学校的学生如能掌握一定的英语基础知识和基本技能，能更好地适应国际劳动力市场的需要教学内容分析《中等职业教育国家规划教材英语1》作者中等职业学校英语教材编写组高等教育出版社本单元听力训练材料1是关于购物时的基本对话，材料2是一段关于问路的对话，材料3是一段寻求帮助的对话，材料十分符合同学们的现实生活，要求精听，培养学生的注意力，捕捉相关信息日常用语的学习主要是通过模仿，“鹦鹉学舌”，“熟能生巧”因为我们没有母语那样的学习环境教学目标通过教师的讲解能理解课文中的重点句型中文含义通过教师讲解能理解重点句型的语法结构通过知识拓展牢固学生对重点句型的掌握学习目标A能用课文中的重点句型造句；B在生活中敢于能模仿和使用日常用语八当中的句子学情分析我所教的2015级新生，英语基础很差，很多人甚至连简单的日常用语都说不出一两句，还有同学音标根本不会读，所以对这帮学生首先不是抛弃打击，而是要从兴趣入手，调动他们积极性另外，讲解语法要详尽，尽量运用课文例句，以便练习三就是多模仿，多练习日常用语，重视英语学习的实用性学生才会肯学重点、难点能掌握教学目标中提出的重点词汇的基本用法，能顺利阅读，正确理解课文，能回答课文相关问题或就课文内容进行讨论鼓励学生在生活中模仿和实践本节的句型教与学的媒体选择电脑多媒体系统、蓝墨云班课平台课程实施类型V偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1引入新课2语法复习3新课讲解、对话朗读练习；4Review学习；P1375在蓝墨云班课中进行课堂练习6知识评价、知识拓展7小结教学活动详情教学活动1:新课讲解活动目标掌握Wouldlike各种句型的构成解决问题能将Wouldlike各种句型应用到实际生活中技术资源多媒体教学资源、蓝墨云班课平台常规资源黑板活动概述

1、教师引入视频，展示本讲内容在实际生活中的应用，激发学生的学习兴趣

2、教师讲解、学生理解、翻译、回答教师问题教与学的策略通过教师的讲解对所学句型有初步了解，通过翻译、回答教师问题加深句型理解，通过分组练习进一步巩固所学知识反馈评价对学生课堂表现情况、问答情况以及分组练习情况进行教学评价，视频能很好地激发学生的学习兴趣，分组对话练习对促进学生开口讲英语营造很好地环境教学活动2课堂练习活动目标学生完成教师布置的作业解决问题检查学生对教师内容的掌握程度技术资源多媒体教学资源、电脑、蓝墨云班课平台常规资源教材活动概述

1.教师在蓝墨云班课布置相关的语法理论测验单选题10小题.要求学生上传本讲所学语法知识在生活中应用的实例5句的音频录单音上传到云班课平台.学生通过蓝墨云班课平台完成教师布置的作业教与学的策略教师在蓝墨云班课平台布置语法相关选择题，通过这个平台教师能够实时掌握学生的单词和语法熟练程度，学生也可以通过测验马上了解到自己的知识漏洞上传本讲知识在实际生活中的应用音频，可以督促学生进一步练习本讲所学知识的应用能力，进一步巩固所学知识反馈评价通过平台的实时排行榜能够激发学生的学习兴趣评价量规学生课堂听课情况、问答情况、完成测验情况其它参考书《全国中等职业技术学校通用教材:英语课教学参考书（第1册）..备注。