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《语文综合活动之趣味成语大比拼》教学反思高中语文课程标准有说到必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使学生受到优秀文化的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情感和奋发向上的人生态度;应增进课程内容与学生成长的联系,引导学生积极参与实践活动,学习认识自然、认识社会、认识自我、规划人生,实现本课程在促进人的全面发展方面的价值追求在此课标基础上,结合粤教版比修的课程,同时成语是高中语文学习的一个重要组成部分,为了激发学生自主学习曾成语的兴趣,特开展了这次活动开展活动课,课前准备很重要我在课前让学生分组,定好小组长,找好成语故事了解相关规则,做好活动前的准备并找一些成语资料发给学生识记其次跟几个学生一起合作完成PPT的制作制定好活动规则活动分成的三部分,基本全员参与进去尤其在根据提示猜成语环节,需要学生做出表演这一部分,学生参与的积极性非常高课堂气氛活跃在整个课堂中,主持人,记分员等都是学生进行,教师参与的时间很少主要体现在课前指导上,花费了一些时间这种活动课偶尔开展我认为可以调动学生学习的兴趣,参与课堂的热情使语文课不至于太枯燥乏味但以后在组织类似的活动中,还需要加强知识体系的完善,譬如这次成语活动课结束后,应该接着提供一些联系考点的成语练习进行巩固,可以收获的知识会更多。