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附件教学设计方案模版教学设计方案课程复习课第五课灿烂的中华文化课程标准学习和了解中华文化传统,了解中华文化的特点,中华文化的影响和作用,增强民族文化自豪感,树立文化认同感和文化自信心教学内容分析教材内容(人教版)九年级思想品德第五课《灿烂的中华文化》内容包括“中华文化博大精深”和“传统美德薪火相传”两个方面中华文化博大精深分为“中华文化的特点”“中华文化的影响”;传统美德又分为“中华传统美德的表现”和“中华传统美德不断丰富和发展”教学目标
1、知道中华文化是我国各族人民共同创造的
2、了解中华文化博大精深、源远流长的特点
3、感受文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中
4、知道中华文化对中国的影响和对人类进步和世界文化发展的影响
5、在现实生活中努力学习和弘扬文化,增强文化认同感和文化自信
6、了解中华美德生生不息、历久弥新的特点学习目标
1、了解中华文化的特点;2理解中华文化的影响和作用,增强文化认同感和文化自信心3了解中华美德的特性学情分析学生对考点要求明确,基础知识掌握比较好,理解知识和运用知识的能力不够强,尤其是对广州市中考的考法掌握不到位知识运用能力较差重点、难点
1、中华文化的特点、
2、中华文化的影响教与学的媒体选择计算机教学平台和实物投影仪课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1时政《二十四节气申遗成功》导入复习课2展示各年广州市中考本课考点的分布情况3结合课前学生的知识结构图解析知识点之间的联系4把易混易错的知识点挑出并再一次区分并巩固练习5中考演练近3年中考题精炼6结合近段时间的时政,变式训练教学活动详情教学活动1“二十四节气申遗成功”的意义活动目标训练学生在课堂的合作探究能力,增强学生把握知识、理解运用知识的能力,教会学生结合具体情境解决问题解决问题让学生理解中华传统文化的影响,情感上增强文化的自信心和自豪感,让学生行动起来,学习传统文化,为提升文化软实力作贡献技术资源计算机平台,硕鼠下载视屏软件、实物投影、智慧课堂软件常规资源测验题、《阳光学业评价》活动概述本课知识点较多,教师对课程内容的把握要及时、结合时政知识来讲授课本内容比较能体现思想品德课的教学特点;学生对本课知识基础知识把握可以,但是对于运用、理解的知识把握不过关所以要对学生进行易混易错知识的归类和开卷题的变式训练,加深学生对知识的理解能力,规范答题能力教与学的策咯合作探究和传统教师讲授相结合、运用信息技术到课堂反馈评价学生对复习内容把握较好,能理解知识和运用知识教学活动2展示课前复习的知识框架活动目标让学生理顺本堂课的知识脉络解决问题加深学生对基础知识的把握,巩固基础技术资源实物投影仪常规资源练习卷活动概述学生代表上台展示,让学生直观上把握知识的内在联系教与学的策略传统教学方法和现代信息技术媒体相结合反馈评价反馈情况良好评价量规其它参考书《广州市中考年报》《广州市初中生毕业考试指导书》《阳光学习评价.思想品德》备注。