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文本内容:
Unit1HowtallareyouPartBLetscheck
一、教学目标.能够熟练掌握本单元重点词汇youngeroldertallershorterlongerthinnerheavierbiggersmallerstrongerthan.能够巩固并综合运用句型“一Howtallareyou一Im...一Howheavyareyou一Im...Fm...thanyou.—Whatsizeareyourshoes—Myshoesare比较人物的身高、体重等
二、教学重点及难点重占.能够熟练掌握本单元重点词汇youngeroldertallershorterlongerthinnerheavierbiggersmallerstrongerthan.能够巩固并综合运用句型“一Howtallareyou一Im...一Howheavyareyou一Im...Im...thanyou.一Whatsizeareyourshoes一Myshoesare比较人物的身高、体重等难点能够巩固并综合运用句型”—Howtallareyou—Vm...—Howheavyareyou—Fm...Tm...thanyou.一Whatsizeareyourshoes一Myshoesare”比较人物的身高、体重等
三、教学过程
四、板书设计Unit1HowtallareyouPartBLetscheckKeywords:youngeroldertallershorterlongerthinnerheavierbiggersmallerstrongerthanKeysentences:一Howtallareyou一Fm...—Howheavyareyou—Im...Im...thanyou.——Whatsizeareyourshoes—Myshoesare...教学环节教师活动学生活动设计意图Warming-up
1.Listenandfill教师播放音频,请学生根据音频内容填空学生带着问题听录音,完成填空练习通过跟唱与本单元重点句型相关的歌曲,强化学生对本单元重点单词和句型的识记,同时培养学生的语感
2.Letssing教师播放上一环节视频对应的文本,让学生学着跟唱学生听音频,跟唱歌曲Presentation
1.Readandfill教师呈现语段,要求学生认真阅读语段,然后根据语段学生认真阅读语段,然后根据语段内容用形容词比较级填巩固复习本单元形容词比较级词汇内容用形容词比较级填空空
2.Listenandfill教师播放本单元主情景图对应的音频,要求学生听音填空学生听音填空巩固复习本单元比较级,最高级相关词汇及句型
3.Listenandfollow教师再次播放主情景图对应的音频,要求学生跟读对话,注意语音语调学生跟读对话,模仿语音语调通过跟读,纠正学生的发音,并再次帮助学生回顾本单元重点词汇及句型
4.Role-play让学生分角色朗读表演,注意语音语调学生分角色朗读,或者分组情景展示表演通过合作活动巩固强化本单元重点内容,同时强化语言输出
5.Readandfill教师呈现主情景图挖空文本,请学生根据文本内容填空学生根据文本内容填空检测主情景图掌握情况Practice
1.Lookandfind教师呈现教材Letscheck图片,请学生仔细观察图片说说每组图片有什么不同学生仔细观察图片,用比较级说出每组图片的不同之处培养学生观察能力,语用能力,先说再听降低听力难度
2.Listenandtick教师播放音频,要求学生听音频选出正确的图片学生听音频并勾选出听到的图片通过听音选择图片,检测学生对本单元目标词汇的掌握情况,同时提升学生在听力过程中抓取关键信息的能力
3.Listenandwrite教师第二次播放音频,要求学生听音频写出问题的答案学生听音频写出问题的答案检测学生对本单元目标词汇的掌握情况
4.ListenwriteandunderlinePPT依次呈现四个听力语篇,要求学生写出每个语篇的问题,并划出答案学生依次听四个语篇的音频,写出每个语篇的问题,并划出答案强化学生综合语言的输出能力
5.Lookandtalk教师依次给出两个情境及语言支教,要求学生根据情境,用所给语言支架创编对话学生根据所给信息,创编对话检测学生对本单元重点内容的掌握情况
6.Readandwrite课件呈现教材Letswrapit印部分内容要求学生根据示例写出比较级单词并能够进行归纳总结学生根据示例写出比较级单词,自己归纳总结比较级的三种方法综合检测学生本单元语法点掌握情况
7.Lookreadandfill教师通过两张PPT呈现六个小语段,要求学生根据所给信息完成填空学生读语段,再根据语段内容填空检测学生的阅读能力,并检测学生对本单元重点句型的掌握情况
8.Readandfill课件呈现挖空的语篇和单词,要求学生阅读语篇,根据语篇内容选择合适的单词填空学生阅读语篇,根据语篇内容选择合适的单词填空检测学生的语篇阅读能力,思辨力
9.Lookandtalk教师给出表格,要求学生观察表格,根据表格内容写句子学生观察表格,根据表格内容写句子培养学生写的能力,为下一环节写作做铺垫ProductionLetswrite教师给出信息,要求学生根据所给信息写一封信(老师给出开头和结尾供学生参考)学生根据所给信息写信检测学生综合运用语言的能力,并锻炼学生的写作能力Summary教师呈现本单元学习的目标词汇及句型结构学生根据老师呈现的目标词汇及句型结构回顾总结本单元的学习内容总结回顾本单元所学内容HomeworkNeedtodo:Readandwritethewordsofthecomparativeofdegreesofadjectivesinthisunit.Talkaboutyourparents9ageheightweighttoyourfriends.Choosetodo:Makeavideoaboutyourfamilyandintroducethemtous.Drawapictureof巩固本单元内容,训练学生运用目标语言的能力yourfamilyandintroducethemtous.。