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文本内容:
附件教学设计方案模版教学设计方案课程Unit4InventionsReadingGreatinventions课程标准新课标要求合理使用多媒体信息技术,丰富课堂活动的形式,提高课堂效率教学内容分析授课内容为牛津广州版7年级下册第4单元的reading部分本单元围绕着“发明”为话题来展开听、说、读、写的训练Reading部分是关于三项发明的介绍文章篇幅较小,层次分明,功能性强,非常适合作为阅读技能训练的材料但生词量很大,会给学生阅读造成一定困难教学目标知识目标.熟悉新单词telephonewheelcarriageinventpracticaldistancemobileanytimedeveloplampcandledaytime.通过多种形式的阅读活动与任务,帮助学生理解课文技能目标.指导学生运用一定的阅读理解学习策略,培养一些阅读微技能,in寻读,通过关键词信息;扫读,获取文章大意;通过构词法或者上下文猜测生词大意;通过文章信息进行推断等.通过阅读活动,了解文章脉络,然后再通过对文章进行复述进一步理清脉络做好铺垫,学会如何写一篇关于发明的短文情感目标
1.培养学生创新意识
2.引导学生了解我国的发明,培养爱国情感学习目标学情分析.授课班级是平行班,英语基础整体较差,学生能力参差不齐大部分学生缺乏对英语学习的兴趣,信心严重不足.学生对于本单元的话题应该会比较感兴趣重点、难点
1.初步掌握重点词汇
2.阅读技能训练
3.写作技巧训练教与学的媒体选择.充分利用课本,实物,教师的身体语言、板书的作用.适时、合理地使用计算机多媒体,增大课堂的容量,更好地辅助课堂教学课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1第一步导入通过播放一段关于创新发明“洗狗机”的有趣视频,吸引学生注意,引入主题2第二步阅读前准备.以PPT的形式呈现新单词,根据单词的意思选择图片或者音效让学生先猜测意思再学习;.让学生讨论一个问题“如果你想了解一项新的发明,你想从哪些方面进行了解?”以此来预测课文内容;3第三步阅读中.利用阅读技巧“略读”,完成学卷上的表格,理解文章大忌;.利用阅读技巧“扫读”完成学卷上的相关练习,理解文章的细节;4第四步阅读后.小组活动选取文中一段,以PPT形式呈现关键词,学生对课文进行复述;.写作写一段关于一项发明“电视”的短文,以PPT、学卷的形式呈现要求和相关信息5第五步布置课后作业.通过各种渠道,例如网络,图书馆了解更多的关于我们中国的发明;.完成练习册上第52页的练习••••••••••••教学活动详情教学活动1:*******活动目标引入话题激趣解决问题引入话题,激趣技术资源播放视频常规资源无活动概述教师播放视频,学生观看教与学的策略教师引入,学生通过视听材料的输入进入话题学习反馈评价成果引入话题,引起学生兴趣教学活动2词汇呈现活动目标PPT播放图片,音频解决问题新词呈现和学习技术资源PPT常规资源课本活动概述教师呈现,学生学习教与学的策略直观教学法反馈评价词汇学习效果很好评价量规其它参考书备注。