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文本内容:
部编版三年级语文下册核心素养分层学习任务单(含答案)第一部分一.看拼音,写词语
6.陶罐和铁罐积累与运用一(基础性学习单)qidnxunudrudch6ntudaijiajiaoaoguangji6m6iguan的东西,很有Jidzhil_;__;_I的!”
2.自信但不jiaoaoli;Iqianxuli;I但不nudrudli;I中国人不断tlshengl——i_——;_I自我超越自我
三、用“”给加点字选择正确读音.下列词语中加点字读音全都不相同的一组是()A.承饭茂第承开承东西B.老虚考虐病弱谦率C.拳错时拳出拳拳不多D.华侨娇气大桥骄傲.下列词语中加点字读音全都正确的一组是()罐・塌耻・蔑陶倒羞轻A.B.CD..下列词语中全都有错别字的一项是().下列成语中,可以用来概括本文带给我们的启示的是()A.比上不足,比下有余B.尺有所短,寸有所长C.机不可失,时不再来.按要求填空(填序号)A.骄傲B.谦虚C.傲慢D.轻蔑E.愤怒F.奚落
(1)可以用来形容陶罐的词语是(),可以用来形容铁罐的词语()o
(2)“轻视,不放在眼里”是对()一词的解释“()”一词的解释是讥讽嘲笑.下列句子中与其它三句意思不相同的一项是()A.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?B.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌C.那浪花所奏的不是一首欢乐的歌D.那浪花所奏的正是一首欢乐的歌啊!.下列句子该用怎样的语气来朗读选一选A.谦和、友善B.傲慢C.出乎意料、兴奋⑴真的,一个陶罐!()⑵我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!()⑶你敢碰我吗,陶罐子!().陶罐不和铁罐相碰撞是因为()A.陶罐怕自己真的被铁罐砸碎了B.陶罐胆小,不敢得罪铁罐C.陶罐谦和、友善认为它们生来并不是来互相碰撞的.()的是(),()的是()的是()A.陶罐B.铁罐C.结实耐用,但易生锈D.美观耐腐,但易破碎.()的铁罐和()的陶罐的故事告诉我们,每个人都有()和()要善于看到别人的(),正视自己的()相互尊重,和睦相处A.傲慢B.谦虚C.长处D.短处第二部分积累与运用(拓展性学习单)
五、根据课文内容,完成下面的练习.根据课文内容完成下面的表格.《陶罐和铁罐》中铁罐对陶罐说话时的态度是的,而陶罐回答时的态度却非常o(根据你的理解,填上一组反义词).铁罐说陶罐懦弱,因为它认为;陶罐并不承认自己懦弱,因为它认为o.对比陶罐和铁罐的不同做法,你更喜欢(陶罐),说说你喜欢它的理由.结合课文中陶罐和铁罐最后的结局我想对铁罐说:.《陶罐和铁罐》一文让我们认识了的陶罐和的铁罐,我明白了每个人都有要善于看到别人的,正视自己的,相互和陛相处.铁罐曾经那样地看不起陶罐,嘲笑它,讥讽它,可是当人们在土堆里找到陶罐的时候,陶罐最先想到的却是它的铁罐兄弟如果铁罐仍然存在,它会和陶罐说些什么呢抓住铁罐和陶罐的神态、语言设计一段对话,写下来铁罐惭愧地说“.”陶罐微笑着说“.”.请你对比一下,本课“阅读链接”《北风和太阳》故事里的北风和课本里的铁罐有哪些相似之处第三部分阅读与鉴赏(拓展性学习单)
九、阅读课文选段,完成练习“你敢碰我吗?陶罐子!铁罐地问“不敢,铁罐兄弟”陶罐地回答“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加的神气“我确实不敢碰你,但并不是懦弱”陶耀争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的说到盛东西,我不见得比你差再说……”“住嘴!”铁罐了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕”“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕”“何必这样说呢?”陶耀说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”陶罐不再理会铁罐.为下列词语中的加点字注音和睦()羞耻()碎片().请在文段中的横线上加上描写神态的词语.根据意思从选段中找出相应的词语⑴彼此相处融洽友爱()⑵把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起谈论或看待().从选段中可以看出,铁罐的性格是陶罐的性格是o.选段中铁罐的神态变化是--o.选段主要是通过和描写来表现铁罐和陶罐的特点的铁罐就像是生活中那些、的人而陶罐则代表、的人.铁罐认为自己陶罐一碰就会所以觉得陶罐不能和自己“相提并论”;而陶罐则认为它们生来就是的,并不是来的,所以不想与铁罐争吵.“你怎么敢和我相提并论!”中“相提并论”指()A.相处平安,不吵架B.把陶罐和铁罐放在一起比较.选段在表现陶罐和铁罐的性格时运用了哪种描写方法?()A.动作描写B.语言描写C.心理描写D.外貌描写.选文中的省略号表示()A.陶罐胆小,说话断断续续B.陶罐的话没说完,被铁罐打断了C.省略陶罐说的重复的话语.你想对傲慢的铁罐说些什么呢?参考答案
一、骄傲谦虚懦弱尘土代价解释捧着傲慢光洁美观
二、
1.捧惊讶古代价值
2.骄傲谦虚懦弱提升
三、gudnnudndoch6ntasuju6chuchididnmieshijixip6ngch6ngfuchu
四、1B2D3C
4.B
5.lACDEF2DF
6.C
7.CAB
8.C9CBDA
10.ABCDCD
五、
1..傲慢谦虚.陶罐不敢碰它它们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的.陶罐因为陶罐能正确地看待自己,面对铁罐的挑衅,它显得宽容、诚恳,也并不软弱.示例:要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重和睦相处”.谦虚傲慢每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,相互尊重,和睦相处.铁罐惭愧地说“陶罐兄弟,对不起!我为我以前做的事向你道歉,请你原谅我吧!”陶罐微笑着说“铁罐兄弟,没关系我们的工作都一样,又经常见面,一定要和睦相处啊!”.示例:北风和铁罐都只看到自己的长处,认为自己最了不起,但铁罐最终连影子“也没见到”,而北风最终“悄悄溜走了”
六、.muchisui.傲慢谦虚轻蔑恼怒.1和睦相处2相提并论.傲慢无礼谦虚、宽容.傲慢一轻蔑一恼怒.语言神态骄傲自大、傲慢无礼谦虚宽容、友善大度.坚硬破碎盛东西互相碰撞
8.B
9.B
10.B
11.铁罐,每个人都有优点和缺点不能瞧不起别人,要看到自己的不足,取长补短陶鲤guangOn懦弱ludnud恼怒Idondo尘土ch6nch6ng*倒塌tdtd■朴素sushu*掘开ji©jue•羞耻chici■宫殿diandidn■轻蔑midmi流逝shlsi立即jiji奚落xixi捧起pengpen盛东西ch611gshdng覆灭(ffu)
四、选择正确的答案处理chdchu和睦相处(chUchd)guan懦弱nuolud••恼怒ndotd尘土chdng朴素(s€i)chi立即(ji)承东西chengmie处理chu和睦相处(chu)事物性格特点长处短处结局铁罐傲慢陶罐不会被腐蚀易碎事物性格特点长处短处结局铁罐傲慢坚硬结实不耐腐蚀无影无踪陶罐谦虚不会被腐蚀易碎完好如初。