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文本内容:
部编版四年级语文下册核心素养分层学习任务单（含答案）4三月桃花水第一部分积累与运用一（基础性学习单）一.用“”给加点字选择正确读音绮丽（qiyi）应和（h6he）谈心（tandan）••纤细（xian）丝绸（couchdu）朝霞（zhdozhao）••
二、选择正确的答案.下列加点的多音字读音全对的一组是（）O妈妈和奶奶在厨房里和面，她们聊着家长里短，互相应和着A.h6h占hudB.heh6hubC.hdhu6heD.hudh6hV.“和”是多音字，给下列加点字选择正确的读音.下列加点字的读音完全相同的一项是（）.下列不能替换语段中的画线词“绮丽”的一项是（）A.瑰丽B.艳丽C.绚丽D.壮丽.本文是按照（）的结构来组织材料的A.总一b分B.总一1分一1总C.分一1总.作者从（）两个方面描写了三月桃花水特有的美A.声音、颜色B.蓝天、河流.对下面两句话理解不正确的一项是（）是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？A.这两句话重点写铃铛的响亮和丝绸的光洁.这两个问句，句式整齐，用比喻的手法引发读者对“声音”和“光芒”的好奇C.这两个问句一句点明下文春水滋润大地的声音一句点明下文春水装点大地的景象.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是（）A.啊河流醒来了！B.三月的桃化水是春天的竖琴C.垂柳披上了长发D.那纤细的低语是在和麦苗谈心.古代文人将农历三月称作“桃月”，那么农历九月是（）A.杏月B.荷月C.菊月D.梅月.下列关于这篇文章的说法，不正确的一项是（）A.春水如油，滋润万物B.一年之计在于春，.日之计在于晨C.文章只运用了比喻的修辞手法D.三月桃花水预示着滋润新的生命第二部分积累与运用二（拓展性学习单）
三、根据提示，填写本课所学的内容.作者通过哪些景物来描绘桃花水滋润万物、装点大地的景象完成下面的图示.《三月桃花水》从和两个角度描绘了春水给人带来的美好感受，抒发了作者对桃花水的和之情.品读句子，完成练习那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
（1）这句话从（）的角度描绘了三月桃花水带来的美好感受A.视觉B.味觉C听觉D.嗅觉
（2）这句话运用、、的修辞手法，把“”“拖拉机的鸣响”“低语”“”融合在一起展现了的景象
（3）从句子中可以体会到作者之情
四、照样子，根据课文内容写一写作者的所听、所见和所想例听到水声想到桃花水在应和着拖拉机的鸣响;听到，想到；听到想到O我来想象作者还会听到，想到O例:它看到燕子飞过，想到燕子的翅膀上凄着白云它看到想到它看到想到我来想象:它还会看到想到0第三部分阅读与鉴赏（拓展性学习单）
五、阅读文段，完成练习
（一）
①三月的桃花水，（）
②它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花……
③啊，地.上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉.选择恰当的短语填在文中横线上（）A.春天的明镜B.春天的竖琴.选文第
①、
②段从哪个方面写了桃花水之美？（）A.美在有声B.美在有色C美在有情.选文第
③段节奏明快直抒胸臆抒发了作者对三月桃花水的之情.选文第
②段中的“它”指的是三月桃花水文段连续用三个“看见”，依次描写了、.和这三种美好的事物，从而抒发了作者的感情.三月桃花水还看见了什么？请发挥想象，续写选文第
①段中省略号省略的内容它看见风筝飞上了蓝天，线轴上载着孩子们的欢乐它看见；它还看见o
（二）
①三月的桃花水，是春天的竖率
②那忽大忽小的水声，应和着拖拉.机的鸣响；刃卜纤细的低语是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
③三月的桃花水，是春天的明镜
④它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花…….读画“”的句子，展开想象填空D从琴声中，我还听见是在!2从明镜中，我还看见o.［语文要素］选文第
④段运用了、、的修辞手法，让三月桃花水见证了和
0.［语文要素］看到这么美的三月桃花水，作者会是怎样的心情？参考答案3桃花水的喜爱和赞美
四、听到纤细的低语，想到桃花水在和麦苗谈心；听到叮当声，想到大路上车轮滚过的铃声我来想象作者还会听到欢呼声，想到桃花水在和燕子打招呼它看到垂柳披上了长发，想到雾和烟；它看到一群姑娘捧起水，想到花瓣我来想象:它还会看到桃花绽放，想到烟、霞
五、一LA
2.B
3.喜爱和赞美.三月桃花水燕子、垂柳和一群姑娘对桃花水无比喜爱.花儿绽放笑脸，不停地欣赏自己在水中的倒影青蛙跳到岸边，去捉害虫二.1那急流的水声催促着农家人赶快开犁播种啊！2村庄上空早早就升起了袅袅炊烟.排比、比喻、拟人春天的美丽和人们的幸福生活.惊喜、高兴、激动。
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