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文本内容:
部编版六年级语文下册核心素养分层学习任务单(含答案)
3.古诗三首第一部分回顾本课学习内容,完成学习单
一、根据拼音写生字积累与运用一(基础性学习单)热泪yingli_Ilya雀无声qi不成声顺理成zhang看拼音写词语
四、(易错题)选择正确的答案
1.下列加点字的读音正确的一项是()A.脉(mdi)脉不得语B.纤(xidn)纤擢(zhu6)素手•••C.中庭地白树栖(xi)鸦D.札(zhd)札弄机杼(sh€i)•••
2.下列诗句中加点字词解释不正确的一项是()A.春城无处不飞花(春天的京城)B.纤纤擢素手(洗涤)C.今夜月明人尽望(全、都)D.泣涕零如雨(落下)••
3.给诗句中加点的字词选择正确的解释(填序号))A.昆明B.城市名称C.春天的京城A.标志B.文章C.花纹A.落下B.细碎的C.没有,无)A.尽头B.都C.结束终日不成孽()A.文章B.章节
4.字义理解⑴给下面词语中的“章”选择正确的解释出口成章()约法三章()杂乱无章(
(2)“章”在古诗文中还有特别的含义,“终日不成章”中“章”的意思是5下列诗句中没有使用修辞手法的一项是(C.一小块布D.花纹(填序号))章
①诗歌文辞的段落;
②条理;
③条目⑷戳记A.迢迢牵牛星,皎皎河汉女B终日不成章,泣涕零如雨C.河汉清且浅,相去复几许?D.今夜月明人尽望,不知秋思落谁家?.下列朗读停顿划分错误的是()A.日暮/汉宫/传蜡烛B.迢迢/牵牛星,皎皎/河汉女C.冷露/无声湿/桂花D.河汉/清且浅相去/复几许.下列诗句中与我国传统节日无关的一项是()A.千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符B.但愿人长久千里共婵娟C.遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人D.露从今夜白,月是故乡明.下面四个诗句与春景无关的一句是()A.中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花B.晓看红湿处花重锦官城C.春城无处不飞花,寒食东风御柳斜D.天街小雨润如酥,草色遥看近却无.下列说法不正确的一项是()“中庭地白树栖鸦”中的“地白”写出了中秋节之夜月色的皎洁、明亮“迢迢”皎皎”“纤纤”等叠词的使用,展示了诗歌的韵律、节奏和音乐之美“终日不成章,泣涕零如雨运用比喻、夸张的修辞手法写出了织女内心思念的痛苦D.寒食节的传统习俗是吃冷食和放烟火.下列诗句描写了哪些传统习俗呢选一选将序号填在括号里(可多选)A.放爆竹B.贴春联C.赏花灯D.守岁E.登高F.赛龙舟G.插茱萸
(1)共骇群龙水上游,不知原是木兰舟()
(2)除夕更阑人不睡,厌禳钝滞迎新岁()
(3)爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏()
(4)千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符()
(5)去年元夜时花市灯如昼()
(6)遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人()第二部分积累与运用二(拓展性学习单)
五、根据课文内容,把下面的表格补充完整
(一)
(二)
六、按课文内容填空((语文要素分清主次,洋略得当)1-《寒食》的作者是代的韩翊,这首诗是咏写节的作品,这个节日的传统习俗是和””描绘出了寒食节京城美好的春景流露出诗人对王侯贵族具有特权的腐败现象的不满.《迢追牵牛星》一诗通过描绘织女的姿态美,意在写出织女的勤劳形象的诗句是“”写出织女因思念而受到的折磨和痛苦的诗句是.《迢迢牵牛星》借传说中《》的民间故事,抒发了相思离别之苦,读了这首诗我会联想到我国的传统节日七夕节诗中.四句诗表达出作者对牛郎、织女虽只隔一水却只能相视无言的感慨.《十五夜望月》这首诗的作者是一代的o诗中描绘的是夜晚的景象,诗中表达游子思亲之情的诗句是“”我读过的古诗词中,也有类似的诗句“,”.《十五夜望月》一诗中描写月光皎洁的诗句是“与李白《静夜思》中的“
七、综合性学习学了本课以后,为了激发同学们对传统文化的热爱,六⑴班组织了以“古诗与传统节日”为主题的学习活动请你参与其中,一起完成练习.下面的节日中,哪些属于传统节日?()(多选,填序号)
①元宵节
②植树节
③端午节
④劳动节
⑤中秋节.读诗词,写出诗词中包含的传统习俗⑴前村后村燎火明,东家西家爆竹声习俗:.⑵桃符频换句难新,休对春风诉I日贫习俗:.⑶归来得问茱萸女,今日登高醉几人习俗:.
(4)除夕更阑人不睡厌禳钝滞迎新岁习俗:..按时间顺序补充中国的传统节日,并写出相应的诗句和传统节日习俗元宵节去年元夜时,花市灯如昼(吃元宵、赏灯)清明节o()中秋节o()重阳节o().写出一个与传统节日有关的故事的名称()o第三部分课外类文阅读与鉴赏(拓展性学习单)
八、课内阅读阅读古诗,完成练习
(一)寒食[唐]韩知春城无处不飞花,寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.诗歌描写的情景有一个时间推移,第
一、二句写第
三、四句写则是转折.诗歌第一句中的“无处不”可不可以改为“处处都”?为什么?.诗歌第
三、四句中的哪个字用得妙?为什么?.你知道寒食节有哪些习俗吗?
(二)十五夜望月•冷露无声湿桂花.,不知秋思落谁家.将古诗补充完整.本诗写的是(季节)的景色,我们可以从“””等处看出来.诗的前两句写景,不带一个“月”字,但是我们可以从“”一词中看出月色的空明皎洁,这两句诗写出了景物的特点.你认为哪句诗与“不知秋思落谁家”有异曲同工之妙?()A.烟笼寒水月笼沙夜泊秦淮近酒家B.露从今夜白,月是故乡明C.海日生残夜江春入旧年D.莫愁前路无知己天下谁人不识君?㈢迢迢牵牛星迢迢牵牛星,6交6交河汉女纤纤擢素手,札札弄机杼终日不成章,泣涕零如雨河汉清且浅,相去复几许盈盈一水间,脉脉不得语.结合古诗,解释下列字词迢迢O素O盈盈:o脉脉:O.本诗中包含了中华传统节日又可称为o.诗中描写织女饱受相思之苦的诗句是:o.赏析“河汉清且浅,相去复几许,下列说法错误的一项是()“去”在这里的意思是“距离”,它形象地写出了两位主人公隔河相望的情景“清且浅”说明“河汉”并不深广体现了诗人对两位主人公不能相遇充满了疑问“复”在这里的意思是“又”,它写出了诗人对两位主人公不得相见的慨叹D.这两句诗表面上写故事,其实也在诉说离别的愁苦.下列选项中对这首诗的理解有误的一项是()A.本诗运用大量叠词,既能增强节奏乂能使人物形象生动B.诗歌采用虚实结合的手法既有眼前所见,又有作者的想象C.诗歌着眼于织女,表现她美丽勤劳又饱含离愁的形象特点D.本诗选自《古诗十九首》,出自宋代萧统所编的《文选》.诗中说织女“终日”织布,为何却“不成章”?
九、课外阅读阅读古诗,完成练习鹊桥仙
①[宋]秦观纤云弄巧
②,飞星
③传恨,银汉
④迢迢
⑤暗度
⑥金风玉露
⑦一相逢,便胜却、人间无数柔情似水,佳期如梦,忍顾
⑧鹊桥归路?两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮气【注释】
①鹊桥仙词牌名
②纤云弄巧纤薄的云彩,变化多端,呈现出许多细巧的花样
③飞星流星一说指牵牛、织女二星
④银汉银河
⑤迢迢遥远的样子相聚.给加点字选择正确的解释.判断下面朗读节奏划分的正误
4.说说“两情若是久长时,又岂在、朝朝暮暮”的意思参考答案
一、盈鸦泣章
二、汉宫侯门素手盈盈一水篇章栖息雅雀含情脉脉
三、maijiaozhuozhazhumohouqitiao
四、LB
2.B
3.CCABD
4.1
①③②⑵花纹
5.D
6.C
7.D
8.A
9.D
10.1F2D3A4B5C6EG-
(二).唐韩胡寒食吃冷食禁火春城无处不飞花,寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.纤纤擢素手,札札弄机杼;终日不成章,泣涕零如雨.春城无处不飞花寒食东风御柳斜日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家.唐王建中秋节今夜月明人尽望,不知秋思落谁家中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花露从今夜白,月是故乡明.中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花床前明月光,疑是地上霜
七、l.0@
⑤.
(1)放鞭炮
(2)贴春联
(3)登高、插戴茱萸
(4)守岁.o元宵节去年元夜时花市灯如昼(吃元宵、赏灯)清明节清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂(祭扫)中秋节海上生明月,天涯共此时(吃月饼、赏月)重阳节遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人(登高、赏菊).示例《嫦娥奔月》
八、
(一).白昼夜晚日暮
2.不可以因为双重否定表示肯定,形成强调的语气,表达效果更强烈,更能写出整个长安都充满了春意,热闹非凡,那么皇宫的情景也就可想而知了,深刻地讽刺了统治阶级的腐败
3.“传”字用得妙它不但写出了动态,而且意味着挨个赐予,可见封建等级次第之森严
4.【示例】禁火,只吃冷食,祭扫等
(二)
1.中庭地白树栖鸦今夜月明人尽望
2.秋天桂花秋思.地白清冷寂静.B
(三).迢迢:形容遥远素白皙盈盈:清澈的样子脉脉相视无言的样子..七夕节乞巧节.终日不成章,泣涕零如雨.B.D.织女虽“终日”织布,但内心饱受相思之苦,无心织布之事,因此“不成章
九、
(1)B
(2)C
(3)A
(4)C
2.⑴J
(2)X
(3)X⑷J
3.牛郎织女坚贞、诚挚的感情
4.感情要经得起长久分离的考险,只要能彼此真诚相爱,即使终年大各一方,也比朝夕相伴的庸俗情趣可贵得多诗句想象的回圆春城无处不飞花寒食东风御柳斜纤纤擢素手,札札弄机杼中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花题目节日表达的情感《寒食》《迢迢牵牛星》《十五夜望月》诗句想象的国囿春城无处不飞花寒食东风御柳斜春天的京城里处处柳絮飞舞、落英缤纷,寒食节的东风吹拂着皇城里的柳枝纤纤擢素手,札札弄机杼织女伸出细长而白皙的手织布,织机发出札札的响声中庭地白树栖鸦冷露无声湿桂花庭院中的地面被月光照得雪白,树上栖息着鹊鸦,秋露点点无声,打湿了院中的桂花题目节日表达的情感《寒食》寒食节借古讽今《迢迢牵牛星》七夕表达夫妇之间的离情别意,或是一种相思而不可得的愁绪《十五夜望月》中秋节表达了对友人的思念。