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课时作业
（十五）第一次工业革命和第二次工业革命
一、选择题（每小题4分，共48分）
1.[2022♦四川省诊断性考试]当18世纪末曼彻斯特的一名工人在享用“跨越大陆的一杯茶”时，他从中获得四大洲的能量这杯茶包括中国或锡兰的茶，荷兰或英格兰的代尔夫特瓷茶杯，非洲奴隶生产的南美糖它们当时在英国的普及（）A.加速英国工业革命的进程B.使英国成为最大殖民帝国C.推广了资本主义大工厂制D.缩小了社会阶层间的差异[2022•山西省模拟]1835年，托克维尔评论曼彻斯特时说人性在这里获得了最为充分的发展，也达到了最为野蛮的状态；文明在这儿创造了奇迹，而文明人在这儿却几乎成了野蛮人托克维尔评论体现了（）A.西方社会的精神危机B.垄断资本主义的腐朽C.文明转型的双重影响D.人性的力量和伟大[2022•四川省内江市高三模拟考试]1861年，代议制理论集大成者，英国自由主义思想家约翰・密尔出版《代议制政府》指出，“理想上最好的政府形式是主权或作为最后手段的最高支配权力居于社会整个集体的那种政府”这反映了当时（）A.社会下层主张自由主义思想B.欧美国家普遍实现了代议制C.西方民主仍包含专制的现状D.工业革命促进西方社会变化[2022・四川省成都市高三检测]下表为英国棉纺织厂工人性别、年龄分类比例表，该表信息可以说明，当时英国（）A.妇女社会地位的提高B.棉纺织业持续高速发展C.资本家的贪婪和冷酷D.儿童权益得到有效保障[2022•江西重点中学盟校一联]19世纪早期，随着伦敦人口的增加，出现伦敦东区（工业区，以工人阶级和小商小贩为主）和伦敦西区（英国上流社会聚居区、各种高档购物商店、剧院所在地）的城市分化这主要是由于•（）A.资本主义生产资料的私有制B.英国口不落帝国地位的形成C.英国议会选举分区投票制度D.工业革命提高人们精神追求[2021•安徽六校教育研究会2月]19世纪中叶的英国出现了这样的图景新鲜的鱼取代了猪蹄成为劳工阶层廉价的晚餐；从伦敦到南部海滨度假地的一日游成了穷人的日常对此合理的解释是（）A.政治民主化推动了民生的改善B.交通技术进步改变了民众生活C.福利国家带动旅游产业的发展D.工业化进程加快了农业的进步[2022•广东省洪江市普通高考测试]下表所示为19世纪部分年份英国报纸销售量增长情况这反映出（）A.经济发展使人们关注社会时政B.工业革命影响人们的生活方式C.工业化丰富了人们的娱乐方式D.科技进步提升人们的人文素养[2022•内江诊断性考试]19世纪中期前，欧美最高建筑只有6层；1871年，芝加哥保险公司大原是世界上第一幢现代钢框架高层建筑，开摩天大楼先河，共10层；19世纪末，美国出现29层、118米高的建筑20世纪初，纽约建成了伍尔沃斯大度，已达57层、241米其首先在美国大量出现的主要因素是（）A.第一次工业革命积累了大量资本B.充分吸收第二次工业革命的成果C.城市化商业化带来城市地价飞涨D.为满足工业化后人们的住房需求[2022•河北省衡水中学高三考试]下图为1914年美国境内外国长期投资的产业布局示意图（单位百万美元）据此可知当时（A.外国资本控制了美国铁路行业B.美国因市场成熟而成为世界投资中心C.外国投资渗透到美国社会生活D.美国金融发展落后难以吸引外国投资[2022•四川省内江市高三模拟考试]19世纪末的最后几年，英俄两国在中东和远东的“大角逐”使两国关系高度紧张，以至于欧洲普遍认为下一场“不可避免的战争”将是英俄间的最后摊牌这一状态（）A.掀起了瓜分世界的狂潮B.导致了俄国无产者革命C.体现了世界一体化趋势D.阻碍了世界体系的形成[2022•清华大学能力测试]在第二次工业革命中，许多发明出现了“英法开花，德国结果”的状况1870年时，德国在世界工业生产中的比重是13%居英国和美国之后，1910年则已达到16%仅次于美国德国这些成就的取得（）A.改变了西欧政治格局B.萌发了军国主义思潮C.推动了政治体制改革D.得益于科学成果应用[2022•全国百强名校考试]霍布豪斯曾指出“19世纪可被称为自由主义时代，但是到了这个世纪的末叶，这项伟大运动却大大地衰落了无论在国内还是国外，那些代表自由主义思想的人都遭到了毁灭性的失败它正在对自己失去信心它的使命似乎已经完成”造成这一现象的主要原因是（）A.资本主义世界市场形成B.第一次工业革命的推动C.垄断资本主义时代到来D.殖民扩张的进一步加剧
二、非选择题（本题共2小题，第13题25分，第14题12分，共37分）（25分）阅读材料，完成下列要求材料一18世纪中期的英国工业革命不仅带来了技术革新，还带来了整个社会对教育发展的关注和重视工人阶级在幼年时期，通过一些慈善学校、主日学校等学习基本的读写算，同时此类学校还注重培养勤劳虔诚的习惯1811年托马斯・查尔斯设立了成人学校，随后读书会、图书馆、阅览室等相继建立19世纪初兴起了技工讲习所运动，成为现代英国职业技术教育的源泉在工厂制下为了提高效率，工厂主要求工人们在前4年的每个工作日应有一定受教育的时间，1846年《工厂法》指出，工厂教育是强制性的——摘编自奥尔德里奇《简明英国教育史》材料二恩格斯在谈到工业革命时期英国工人的文化素质时说“我常常碰到一些穿着褴褛不堪的粗布夹克的工人他们显示出自己对地质学、天文学及其他学科的知识比某些有教养的德国资产者还要多阅读最新的哲学、政治和诗歌方面最杰出的著作的几乎完全是工人”——恩格斯《英国工人阶级状况》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括英国工业革命时期工人教育的特点（10分）⑵根据上述材料并结合所学知识，简析英国工人教育对英国社会发展的影响（15分）
14.[2021•广西高三模拟联考]（12分）阅读材料完成下列要求材料下表反映的是1790〜1910年美国城市人口数与总人口数的变化情况——据李仲生《美国的人口增长、分布与城市化》整理从上表中提炼一个观点，并结合所学知识进行说明（要求观点准确，史论结合）童工成年工女男1838年
41.3%
33.2%
25.5%1847年
35.4%
37.4%
27.2%1850年
15.7%
55.3%
29.0%1856年
16.6%
55.9%
27.5%时间增长率1816〜1836年33%1836〜1856年70%1856〜1882年600%年份总人口数（千人）城市人口数（千人）城市化水平（％）1790年
39292025.11810年
72405257.31830年
1286611278.81850年
23192354415.31870年
39818990225.71890年
629482210635.11910年
919724199945.7。
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