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小学2023年度工作计划—%指导思想紧紧围绕区教体部门和教研中心重点工作,加强教师队伍建设,丰富办学内涵,提升办学品质,促进学校优质、可持续发展
二、工作目标.建引领,构建一流教师团队.铸魂育人,落实德育工作实效.精细教学管理,全面提升质量.培育特质文化,丰富育人内涵.细化后勤管理,提高服务效能.统筹规划,做好其他工作
三、主要措施
(一)建领航,夯实队伍建设.实施“干部提升工程”学校领导是教育思想的引领者、教育实践的指导者,应该视野开阔,胸襟宽广,思想解放,理念先进,专业素养高,每位成员都要从自身做起,自觉强化“六种意识”;提升“六种能力”,锻造一支德才兼备、博学善研、奋发有为的领导团队,增强班子的战斗力和凝聚力项工作有针对性地开展安全专题教育,定期组织应对地震、火灾等情况的应急疏散演练重点加强食品卫生、消防、防溺水、防拥挤踩踏、防传染病、防校园欺凌等专题教育努力构建“三防合一”的校园安全防护体系,修订完善各类安全工作应急预案,做好校舍、消防、水电节俭等设施的检查维修,定期开展校园安全大排查,发现问题即刻整改,确保师生和校园的安全.后勤保障一是严格推行学校“财务公开”制度,自觉接受上级主管部门、全体教职工和社会监督二是做好各教室、功能室、办公室各类设备、仪器的检查、维护与保养工作,确保正常使用三是加强校产管理,做到固定资产及时入账,保证学校资产账、表、物一致相符学期末做好学校财产的盘点与收藏四是加大绿化美化力度,努力净化、美化、绿化校园环境,让全校师生在洁净、美好的环境中工作和学习.工会工作工会是领导的群众组织,以职工群众为本、竭诚为职工群众服务是工会一切工作的出发点和落脚点一是大力选树先进典型,广泛宣传优秀员、劳动模范、优秀教师、优秀班主任等先进人物的典型事迹,营造浓厚的爱岗敬业、无私奉献的工作氛围;二是激发教职工民主管理意识和主人翁责任感,为学校的发展积极献计献策;三是要经常深入教研组,了解教职工的需求,及时帮助解决教职工解决实际困难;四是充分发挥教职工代表的积极作用,适时召开全校教职工代表大会,通报关乎学校发展的重大投入、重大项目、重要工作,讨论、修改或制定学校重要工作方案、规章制度五是成立教职工合唱团、管乐团、足球队,逐渐丰富教职工的校园文化生活,提升教职工的综合素质和职业幸福感.建设工程本年度计划完成任校区附属工程建设,加强学校文化建设;XX校区高部教学楼主体、综合楼地下室已封顶,继续加大现场管理的力度,在确保建筑质量的前提下加快建设进度;XX街校区的建设正在积极推动,不等不靠迎难而上,科学管理,创造良好的施工环境,确保项目按时完成,为解决大班额工程贡献力量.学区联谊持续开展好与学区内校际间的工作交流加强学区联谊校之间的交流深度和帮扶力度,创新形式和方法,不断提升学区制建设的层次和深度,使学区交流常态化实现全方位的交流,互通有无,共同进步X小教育品牌的辉煌,需要全体教职工久久为功的韧劲和驰而不息的执着,希望全体X小人继续与时俱进,开拓创新新的学期树立新的起点,让我们谋强图先,再创辉煌!小学2023年度工作计划
一、指导思想学校教育教学工作将紧紧围绕上级部门教育教学工作要求,以全面提高教育教学质量,促进学校全面、健康、发展为目标,以进一步推进课程改、优化教学方法、改进教学手段,提高课堂教学效率为核心,不断更新教育理念,大力提高素质教育的水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生的探究能力、实践能力和综合能力,进一步提升办学品位
二、工作目标确立服务理念,塑造良师形象,办满意学校;实施校本科研,创造品牌,创社会美誉学校;加强教学管理,丰富校园活动,办学生喜爱学校;提升教师素养,提高教学质量,创内涵丰富学校
三、主要工作及措施
(一)努力优化教育环境,不断开创学校德育工作新面.坚定不移把德育工作放在首位要充分整合各种德育资源,自觉把学校德育工作抓在手头,摆在案头,挂在心头,积极把爱国主义教育、传统教育、传统美德教育和民主法制教育有机统于教育教学之中德育工作中我们要唱响一个主旋律,即爱国主义教育,弘扬和培育学生的民族精神;要抓好一项基础工程,即养成教育,要为学生成为现代文明的人打下坚实的基础新学期少先队工作要进一步认真学习《小学生日常行为规范》,逐渐内化为素质,外化为行为,并努力把传授知识同陶冶情操、养成行为习惯结合起来,建立科学的学生思想道德行为成长轨道,综合考评制度同时我们将要加强班集体建设研究,以舆论为导向,贴近学生、贴近生活、贴近实际,增强德育工作吸引力和感染力,提高德育工作主动性和实效性.坚持不懈抓好师德建设教育是心灵感召心灵的工作,是人格培养人格的事业建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键每一位教师都要不断加强品德修养,完善人格,提升境界,为学生树立起良好的榜样,更好地影响教育学生要大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则,争做“风趣幽默、宽容大度、关爱学生、勤勤恳恳、不问名利”的老师本学期将根据活动继续评选学校师德标兵、优秀教师、优秀班主任、文明班集体,努力使广大教师真正成为学生正确思想的引导者,高尚情操的培育者,美好心灵的塑造者,优秀班集体的建设者.深化德育活动活动坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教育内容化,认真组织宣传,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育九月份,我们在全校学生中将开展一次“老师,您辛苦了”的有奖征文活动,十月份,开展以歌颂祖国为主题的活动,十一月份,我们将配合上级进行网络安全知识竞赛活动,十二月份,我们将继续开展诚信、感恩活动,元月份,我们让学生自导自演进行迎新年文艺汇演等活动,在进行以上各种教育的同时,切实加强环保教育、生命安全教育、心理健康教育,培养学生良好的精神风貌.把德育与课堂教学进行有机结合全校教师人人都是德育工作者,在教学中,有机浸入德育,探索新时期德育教育的新途径各科教师应根据自身的教学特点,自觉地在课堂教学中浸入思想品德教育,真正重视未成年人思想道德建设工作,形成化、整体化的德育教育网络要求每位教师在课堂浸入德育中创新“五有”,即浸入德育有意识、制订计划有安排、备课本上有体现、课堂教学有落实、下课之后有效果加强晨会、班会课的管理,学校定期组织主题班会研讨课、观摩课、示范课,形成合力共同创造研究班会、重视班会的良好氛围,创建德育科研XX.发挥少先队、学生会的组织作用少先队活动是学校德育工作的主阵地少先队应根据自己的特点,通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,学会自我教育、自我管理,使队员得到全面发展.建立学校、家庭、社会三结合教育体系加大社会参与学校德育的力度,逐步形成劳动、安全、法制、、心理健康、爱国主义及家庭教育等几个社会教育板块,协调学校、家庭、社会的三结合教育,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时,定期对学校的一切设施进行安全检查,消除隐患,杜绝一切事故发生,确保师生安全切实加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力
(二)强化常规管理,提高教育教学质量.教育质量是学校生命线,我们要把提高教育质量当作头等大事来抓,全面推进素质教育,促进教育质量再上新水平加强质量监控,强化目标责任制.加强常规管理按照教学常规工作要求,结合学校实际情况,从计划、课表编排、备课、上课、作业布置与批改、辅导检测等环节上、从质和量上,对各项指标都做出明确要求,形成常规检查、常规管理制度,并将结果纳入学期末的考核要继续实行教案、作业的检查制度和周四听课制度严格执行课程计划,强化教学法规意识,开足开齐各门学科,严禁随意调课、缺课,确保各类课程的教学质量强化教师备课,提高备课质量,做到不仅要备知识点,更要备教法和学法,逐步提高教师驾驭教材、创新性的处理教材的能力本着“向四十分钟要质量”的原则,要求教师大胆改课堂教学模式,积极探索自主学习、合作学习、探究学习的新路子,注重因材施教,努力提高教学效率和教学质量全体教师都应注重培养学生良好的学习、行为习惯注重后进生的转化工作,加大家访力度,积极创建学校、家庭、社会三位一体的促学环境.加强课程改,提高校本教研的实效新的学年,我校的新课程改要在科学操作、整体推进、自觉反思、不断调整的基础上,把握重点难点,力求课程改改出实效、改出质量加强校本教研,继续开展教学研讨活动,结合本校老师教学中存在的问题或困惑,开展“问题”研讨,在评、议、研中互学共进,提高课堂教学的实效要注重培养年轻教师,要积极为广大教师创造再学习的条件,鼓励和支持教师参加各种形式的业务培训和学习,提高业务水平和教学能力.进一步加强现代教育技术工作进一步加强学校的现代教育技术工作,要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念,进一步掌握现常用的现代教育技术手段,每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领充分发挥网络资源在教学中作用.强化校本研修以教研组、备课组为单位,按照学校教研工作安排,不断创新业务学习、集体备课的新内容、新形势、新措施,切实加强校本研修的针对性、实效性本学期将根据各科特点与专题举行教师论坛,为教师搭建平台,交流、畅谈教学感悟、收获、得失,让教学研究向深层次推进三后勤工作1明确制度,加强学校公物、水电的管理有关负责人对各功能室的公物要认真做好开学登记,期末清点工作坚决杜绝浪费现象的发生并实行各功能室的公物的管理和卫生工作包干到人到班的制度仓库的物品出入一定要登记.根据新学年班级的教室布置,及时调整了课桌凳、班级牌,及时发放了教学第一线的教学用品,确保了教学工作的正常开展.严格购物制度,教学办公物资的采购工作,本着“既满足需要又注重节俭”的原则,“统采购,统供应,统管理”的三统制度,保证教学正常需求.关爱师生,后勤服务有保障学校及时对教室内的玻璃、门窗,水电等进行维修,发现问题及时解决,保证师生正常工作和学习.开源节流,为学校当家理财,做学校的主人本着花钱办实事办好事之目的,一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财;另一方面,千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需.警钟长鸣,狠抓安全不放松定期对学校校舍,教学设备、设施进行了安全检查,把问题解决在萌芽状态,使之安全运行.加强水电管理制定工作人员巡视制度,规范水电管理秩序,加强财产的警示教育,引领良好道德风尚的形成.协调各处室、年级工作,履行服务职能
(2)增强服务意识后勤人员也要认真履行岗位职责,要增强岗位的安全意识和全意识,坚持安全第一思想,不断提高责任性和积极性,大力提倡敬业、合作、奉献精神做到平时多做一点、干得实一点,对工作多想一点小学2023年度学校工作计划
一、指导思想本年度,我校紧紧围绕上级部门各项工作部署,以创建省级文明校园为契机,统筹安排,循序渐进,明确目标,细化责任,以立德树人为根本任务,营造“与礼同行,德润心灵”的和谐育人氛围在学校现有XX校区、XX校区一校两区的新格下,学校实行“四统管理”即“统领导班子、统办学理念、统教学管理、统师资调配”,整个学校一块牌子一套班子,两个校区实行统统筹管理在此基础上,狠抓德育关键点,培养学生优良习惯;聚焦学科薄弱点,全面提高教学质量;寻找发展突破点,加强学校建设;放大学校新亮点,促进师生内涵发展;推行责任意识,努力塑造学校教育良好形象,促进学校教育事业持续、协调、健康发展
二、任务目标.坚持建示范,加强员队伍建设,打造品牌示范校;.落实立德树人,加强师德师风建设,打造师风先进校;.夯实习惯养成,加强文明礼仪教育,打造礼仪校;.实施精细管理,加强完善细节制度,打造管理精品校;.深化教育改,加强教师队伍建设,打造质量实力校;.提升服务水平,加强后勤服务意识,打造和谐平安校
三、工作措施
(一)强化建统领有效落实,努力提升服务效能.加强学习,把政建摆在首位持续深入学习贯彻思想切实做到学懂弄通做实教育广大师生,推进理论体系和核心价值观进教材、进课堂、进头脑工作.完善制度,把政责落实到位落实风廉建责任清单对员教师,特别是领干严格要求,严格管理,严格监督,加大教育和培训力度,全体员要严格执行的纪律,严格按章办事,按的制度和规定办事,在内生活中讲性,讲原则,弘扬正气,反对歪风健全支部谈心制度和约谈制度,广泛听取群众意见,不断提高学校工作水平.深化反思,把优良风气传承发扬贯彻的民主集中制原则,开好组织生活会,深入开展批评和自我批评,发扬的艰苦奋斗的优良传统,克服不良风气,规范员言行,自觉维护的形象一名员一面旗帜要敢于亮明身份,必须时刻起.实施员教师提升工程各支部扎实开展“岗位争先”活动,敢于喊响“向我看跟我干我的岗位是模范”的建口号发挥员的先锋模范作用积极落实学校“双培养”计划和“三航工程”(名优教师领航、骨干教师续航、青年教师续航),加大对入积极分子的教育、培养和考察工作,着力建构“员一一骨干教师一一教学能手一一学科带头人一一名优教师的梯度培养,强化员队伍建设工作.开展丰富多彩的师德教育活动全体教师要努力践行孺子牛、拓荒牛、老黄牛的“三牛”精神,坚守教书育人的初心使命,为人师表,用“四有好老师”的标准引领广大教师成长发展,引导每一位教师注重在学生管理上下功夫,在课堂教学上下功夫,在质量提升上下功夫开展教师读书交流、师德演讲、讲述教育故事、教学展示等活动,提升教师的综合素养坚决杜绝有偿家教、教辅、体罚和变相体罚学生等违规行为认真执行《XX区教体系统病事假制度》,确保全体教师高标准遵守组织纪律.强化监督机制,严格行为遵循一是签订师德规范承诺书,向社会和家长、学生公开作出承诺,接受监督,构建学校、教师、学生、家长、社会“五位一体”的师德监督体系,建立师德建设年度评议;二是发掘师德典型,开展最美教师、师德模范、优秀教师评选活动,让广大教师学有榜样,赶有目标,营造“比、学、赶、超”的良好氛围,增强教师着模范带头作用,对于一些重点、难点工作,要冲在前,作表率,为学校排忧解难.用好平台,把理论实际有效结合用好“建灯塔在线”和“学习强国”学习平台“建灯塔在线”,每位员每年至少学习96学时,提倡早学习,早完成任务“学习强国”学习平台,每位老师每天至少要学习30学分注重理论联系实际,学用结合
(二)强化教学管理细实科学,努力提升教学质量.夯实教学常规,规范常规管理以暑假教学资料展示为契机,进一步明确备课、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研计划、课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求,并抓好落实;进一步完善学科资源库建设,促进教学资源共享;严格控制书面作业总量切实减轻学生课业负担,创新作业形式和方法,提高作业效能;通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式进一步加强质量监控,让“八个精心”落到实处认真学习践行《XX省中小学教学基本规范》,实行教学“十项制度”,即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、单元研究课率先执教制度、推门听课制度、学科资源共享制度、提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度,抓实常规管理,使教育教学工作有条不紊的健康运转,促进教学质量的不断提升.抓实校本教研,促进教师成长抓好周三的常规教研组长认真组织,提前安排,严格考勤,详实记录;采取集体备课、模拟课堂、理论学习、观看优秀课例等灵活多样的活动形式;形成浓厚的研究氛围,不断提高教研的实效性利用周三教研活动时间积极开展大教研活动,组织学科专题研讨等活动,学校业务领导走进教研组,和老师们共同研究教学专题,让教研发挥更大的作用各组随时开展即时教研、网络教研等,定期开展网上教师研修、交流活动建好各学科网络资源平台,充实内容,丰富教学资源继续开展永丰好课堂活动,通过单元研究课(率先执教课)、教学能手示范课、青年教师汇报课、家长开放日等灵活多样的课堂教学活动,打造“师生双向互动”教学模式,不断提高教师的课堂教学水平和教学效率.优化课堂教学,打造高效课堂每位教师要主动思考如何从知识的复制转向面向生活的能力培养,要实践“有效课堂长能力,有效训练出成绩”的教学理念,致力于“减负增效”,不断在“有效教学,高效课堂”上“深加工”教师要努力改进教学方法,在课堂教学的朴素、简单、精细上下功夫,使学生学得主动、学得活泼、学得有效本学期,“有效教学”要落实到“四精四必四认真,即精选、精讲、精练、精批;有发必收、有收必改、有改必评,有评必纠;认真备课、认真上课、认真选编批改讲评作业、认真辅导通过听课、检查教学常规的执行情况、组织教师和学生座谈等形式,总结教学管理经验,发现和解决教学问题,不断提高教学质量.抓实课题研究,提高科研实效学校现有3项市级课题,2项区级课题参与研究人员36人,约占教师总人数的38%o加强在研市区规划课题的管理,认真组织课题研究活动,每人每学期至少上一节课题研究课课题研究课可以与率先执教课结合在一起一并进行已申报的各科课题研究工作要落到实处,注重课题过程性研究资料的积累,为课题结题作好准备在此基础上,注重加强课题成果的提炼、升华与总结近年来,我校先后承担了两项市级课题,一项区级课题,这三项课题均与传统文化及文明礼仪教育相关联,我们本着边研究、边实践、边总结、边提升的原则,注重成果的升华与提炼,与教育前沿思想接轨,我们提出了“与礼同行,德润心灵”的校风,在实践中行动,在师生中叫响结合学校文明礼仪教育的办学,学校假期组织了部分优秀骨干教师编写了“崇德尚礼花竞开“校本课程,利用假期时间已经完成了初稿
(三)强化师资队伍争先创优,努力构筑成长平台建设一支高素质的教师队伍,是学校发展的根本在这一学期里,要继续创造有利条件,全面推进教师队伍建设促进教师的专业成长加强思政教育,提高理论水平本学期,要认真组织教师学习理论以及路线、方针和政策,使全体教师增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”进一步牢固树立素质教育的观念,在实际的教育工作中,坚持全面发展的观念,促进学生全面发展;全面理解和把握《教师职业行为十项准则》,把教书育人和自我修养结合起来,时刻自重、自省、自警、自励、自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模.加强职业道德教育,建设新型教师队伍在学校工作中要以“争创一流”凝聚全体教师,引导教师讲正气,讲奉献,讲业绩,在自己的岗位上建功立业在日常工作中,引导教师教育学生要循循善诱,特别是对待后进生要倍加关心,以自身良好的师表形象和耐心细致的工作教育和引导学生要通过宣传橱窗、教师会议等各种形式大力宣传教师中涌现的优秀事迹扎实开展读书活动学校为每个办公室了教育书籍,坚持不懈地开展每学期阅读一本教育专著活动,有效地提高教育智慧与教育水平,构建和谐教育,争做学生喜欢、家长满意、社会认可的“学者型”、“知识型”、“专家型”教师每位教师每学期撰写理论笔记不少于5000字,近五年参加工作的青年教师要达到10000字各教研组本学期安排一次读书交流会加强教师职业道德的检查和考核对教师执行教育法规、杜绝体罚与变相体罚,严格执行杜绝有偿家教的规定等有关情况加强检查和考核,考核的结果作为教师评优、评先、职务聘任、教师工作考核的重要依据之一.加强青年教师培养,打造优秀教师团队本学期,继续搭建各种平台,促使青年教师形成比、学、赶、帮的学习研究氛围,促进青年教师共同成长一是开展青年教师通用基本功达标活动青年教师通用基本功“粉笔字、钢笔字、普通话”已经连续训练了很多年,本学期学期末将对这三项技能进行达标检测,如果通过达标,以后就可以免检,如果通不过达标检测,将继续训练,直至达标为止二是继续深化青蓝工程,为新上岗的五位教师选配师傅,力争通过青蓝工程使青年教师一年入门,两年过关,三年成为骨干.加强学区交流建设,促进双向共同提升结合两校实际,在做好学区教师交流、班队工作等双向常规工作交流的前提下,创新形式和方法,不断提升学区制建设的层次和深度,使学区交流常态化,实现两校教育教学的共同提升,共同发展.加强家校合作联系,切实形成教育合力通过家长会、家长开放日活动及“千名教师大家访活动”等形式建立家校联系制度重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭学生的教育与关爱
(四)强化德育活动和谐创新,努力拓宽实施途径学生是发展的主体,实现学生的全面发展是学校教育的出发点和落脚点.加强德育管理,深化养成教育首先,加强班主任的学习、培训、培养安排关于班级管理和中队辅导员工作的相关培训,加强对班主任和中队辅导员的培训、培养坚持每月一次班主任例会,总结交流经验,反思改进不足,不断提高班队工作的水平其次,加强班级学生管理各班根据实际,制定切实可行、便于操作的班级管理制度,使班级管理更有成效,形成良好的学风、班风在教育过程中坚持低起点、高标准、多层次、严要求的原则,做到要求明确、训练到位、反馈有效,力求通过严格的训练,使规范外化为行为、内化为素质,使学生养成生活、学习、卫生、文明等良好习惯.建设德育阵地,发挥辐射作用除了继续用好原来的黑板报、班级版面、楼廊版面外,进一步发挥电子屏幕、校园文化长廊和宣传橱窗等校内阵地的宣传作用,进一步发挥博物馆、社区、绿地等校外德育阵地的作用,不断增强德育工作成效.开展德育活动,陶冶道德情操结合上级要求和学校实际,坚持常规和创新相结合,创造性地开展各项学生活动继续抓好每周一的升旗仪式,培养学生爱国意识和集体荣誉感;以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机,开展演讲、读书、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,提高德育工作实效;为庆祝建国、建队,举行庆祝活动按照上级要求,结合实际,认真做好创建文明城市的相关工作.规范学生行为,确保安全有序实现学生排队进校,踩线行走,队伍安静,文明有序的管理目标;实现离校时,各班队伍整齐,有序快速离校,班主任老师和各送队老师及时到位,将学生送至地点落实学生无论在教室,还是在走廊、操场,“不跑不蹦不打闹”的“三不”安全教育要求
(五)强化学生活动丰富多彩,努力提高学生素质.抓实养成教育,促进习惯养成定期召开班队会,组织学生认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》争做一名优秀的小学生.开展自主选课,提升综合素养根据上级要求,全省全面开展课后服务活动现在方案已经制定好了,届时学校会把课后服务与兴趣社团有机结合结合文件要求,确保本月全面开展课后服务活动本学期学校社团活动以“丰富生活、展示个性、培养兴趣,拓宽知识、开发潜能”为宗旨,拓宽学生社团活动领域,体现有传统文化内涵的社团内容和去年一样,综合学科教师人人有自己的社团活动为弘扬传统文化,本学期学校充分挖掘教师内部资源开设27个社团学校将通过检查、评比、展示等形式,督促辅导老师把社团活动开展好,确保社团活动正常化、规范化第三周社团活动要正式启动社团活动要做到“三定”、“一爱护”即
①定人员在学生自主选择的前提下,辅导教师明确学生名单
②定时间每周四下午4:300—530是学校社团活动的固定时间,无特殊情况不轻易变动
③定地点根据社团特点和学校功能室实际情况,固定活动地点“一爱护”爱护学校设施、设备,并做好卫生保洁工作活动结束后有序的组织放学,并送学生出校门教师还要注重日常活动资料的积累,各种艺术类社团,要从本年初开始考虑,能为学校的“百年校庆”提供哪些节目或是作品.抓好艺体教育,培养学生特长上一学期,我校在区级学生体育、艺术大赛中取得不错的成绩,但是没有班级能够冲出XX区,参加市级比赛继续组织并抓好各类艺术项目活动,进一步凸显和壮大学校的艺术教育努力打造足球学校,积极参加足球联赛做好XX省体卫艺教育综合信息平台艺术教育相关信息填报工作按照要求,本着谁上课谁上报;谁上报,谁负责的原则,统筹安排,按时上报艺术素质测评成绩、艺术工作自评报表、艺术教育发展年度报表(报告).举行竞赛活动,展现个人风采立足于国学经典联盟校,继续扎实开展师生读书活动,全力打造书香校园;每个学期末,各科举行丰富多彩的活动,发展学生综合素养“我是小小书法家”写字比赛,展示学生的书写技能;“我是小小演唱家”英文歌曲竞赛,培养孩子们学习英语的兴趣感受英语的魅力;“我是积累经典小明星”鼓励孩子们背诵小学生必背古诗75首和经典美文,落实学校晨诵暮读的成果;“我是计算小能手”“解决问题小能手”培养孩子计算和解决问题的能力总之在多彩的活动中展示学生个性特长、发展学生综合素养在学校举行的各种竞赛活动的基础上,区教研中心将对语文、数学、英语学科进行质量抽测,对综合学科进行技能抽测,因此,我们学校将在期中考试以后进行学校层面的抽测工作
(六)强化后勤服务规范精致,努力打造平安校园.认真做好新校区建设工作9月份,XX校区教学综合楼如期投入使用,学校办学环境、办学条件得到全面提升与改善,同时也为学校优质教育的打造提供了保障与和谐空间积极协调做好二期音体楼、地下车库以及操场的开工建设积极绿化、美化冰窖校区,切实营造良好的育人环境.严格执行财务及物品采购制度做到财务公开、透明,严格执行上级制定的收费标准,不乱收费购物做到先请示分管领导,同意后方可到定点商城,做到票据规范、明细汇总无误做好学校资产的管理,做到账、物、卡相符,实行领物登记、收交登记制度规范物品采购制度,加强对水、电、办公用品的管理,加强物品的采购、发放和保管管理,物品添置实行“申报、审批、采购”的流程,专人采购,专人保管,专人发放,杜绝浪费规范固定资产管理进一步明确校产管理职责,做到室室有人管、物物有人管,登记与核销做到合理规范强化维修管理意识,对学校各项设施设备定期检修保养,延长使用寿命,提高使用效率同时还要做到增收节支,开源节流做好校舍、水电、消防、空调的维修,节约资源,减少开支.强化校园安全管理及检查工作每周组织安保人员开展校园安全隐患排查和依法整执、强化校园恐防范工作;严格执行校园安全值班制度,严防无关人员进入校园,严防侵袭校园案件发生;全面加强校门、校舍、围墙等修缮维护,加强体育设施和场地管理;加强校园视频监控设备管理,为校园安全提供技术保障做好值班备勤工作,确保按照时间节点及要求值满勤,现在的值班时间是早7点到晚7点,不能出现空岗现象,如果出现了检查中的脱岗及不尽职的行为谁出事谁负责!对于安全巡查,学校实行每日两巡查,每周进行一次巡查小结,每月进行一次集中大排查,确保无安全隐患死角;按时召开安全工作调度会,定期、不定期的组织后勤人员对学校的电路、校舍、校园周边环境进行检查,做好详实的记录,留存好第一手资料,发现隐患及时整改每立德树人的职业自豪感
(二)文化立校,提升内涵发展文化的力量是学校教育最伟大的力量,文化的精神是学校教育最内在的精神,文化的影响是学校教育最深远的影响我校是一所百年老校,积淀形成了丰富的具有X小特质的文化,如何将学校文化的精髓和学校精神融入师生的生活,提升大家的品性,促进学校的发展,是我们当前思考的问题L加强校园文化建设,提升师生思想境界一是通过多种形式对广大师生进行学校文化内涵的宣讲与学习,提高广大师生对学校文化理念的知晓率和认同感,将“弘毅自强追求卓越”的学校精神内化为每位师生的自觉行动二是抓好校园物质文化建设让“草木生情,墙壁说话”,用心编织三个网络教育活动网络,舆论宣传网络,纪律约束网络,达到润物无声的目的三是深入落实学校《师生阅读行动计划》,将读书活动制度化、规范化、常态化,做到有主题、有举措、有评价、有成果通过读书节、读书沙龙、抄写吟诵、阅读考级等活动,浓厚读书氛围,在阅读中塑造儒雅教师,培育隽雅明礼少年四是举办好校园科技节、体育节、礼仪大赛、迎新年绘画展等活动,全面提高学生的身体素质、审美能力、艺术修养、科学精神和人文情怀,充分展示素质教育成果,营造更加阳光向上的教育氛围
2.贯彻“尊重、包容、和谐”的管理文化,传承X小精月组织学生进行了安全疏散演练,增强师生安全意识,确保师生人身财产安全.加强后勤管理,增强服务意识层层签订安全责任书、消防安全责任书、后勤管理人员岗位职责、明确责任分工,做到工资与考核挂钩、奖惩分明本学期,按照学校整体工作要求,在校长的领导下,在后勤人员的配合下,抓好各环节的管理,做好沟通与协调始终把安全工作放在首位做到“手勤、腿勤、眼勤”,不断增强服务意识,提升自身素质攻坚克难,努力做好后勤工作
(七)强化文明校园创建职责,努力做到责无旁贷.创建文明城市是一项十分严肃的任务,也是一项老声常谈的工作,要引起我们每一位教师的高度重视我们要在全力做好省文明校园创建工作的基础上,积极为我市创建文明城市助力!今天我要强调的是四点文明出行一定要遵章守法;环境卫生一定要坚决杜绝脏乱差,学生素养要有明显的提升,特别是24字核心价值观,一定要加强对学生的检查力度;在路长值勤方面,各位路长值勤的老师,一定要提前一天调好课,不能有任何理由,要时刻关注,按时按要求到路上巡查,值满勤,站满岗,切不可空岗
(八)强化其它工作统筹兼顾,努力构建和谐校园.加强工会自身建设,提升教职工整体水平依法维护教职工的合法权益,强化民主管理意识,进一步提升工会工作的整体水平开好教代会,搞好校务公开工作,加强民主建设,进一步维护教职工的合法权益继续坚持开展教职工文体、献爱心等活动,丰富教职工的业余文化生活.做好“献爱心、送温暖”工作,增强工会的凝聚力继续做好走访慰问工作,深入了解每位教职工家庭情况,及时探望患病的教职工,为他们送去集体的温暖和大家的关爱今年继续组织教师参加职工大病、重病医疗保险继续维护女教职工的特殊利益,关心女教职工的工作、学习和生活.维护女教工权益,促进和谐发展以“树巾帼形象,建和谐XX”为工作主题,以提高女职工素质为根本,以维护女教工合法权益和特殊利益为重点,以构建和谐校园为目标拓展工作领域,创新工作方法,增强妇女工作实效性,团结带领全校女教工为实现教育目标,充分发挥妇女半边天的作用,为促进学校教育发展作出新贡献.加强共青团组织建设,提高团员素质把团的工作与德育工作有机的结合起来,发挥团员先进模范带头作用加强服务意识,使共青团工作再上一个新的台阶紧密围绕教学中心工作开展各项工作.做好卫生、计生、教育信息化、宣传、档案及校史馆建设等方面的工作着力推进教育现代化建设;在校史馆建设方面,充分挖掘可用空间,努力建成设计最巧、最为精致、最具的小学史料馆本年度,我们将依靠全体教职工,团结一致,同心同德,积极进取,努力拼搏,抓实抓好每一项工作,为圆满完成学校的发展目标而努力!小学2023年教学工作计划
一、指导思想本学期,学校教学工作将紧紧围绕小学教研室的工作重点,以立德树人为根本任务,以减负增效为重点,以提高教学质量为核心,深入推进课程建设,深化课堂教改,创新校本教研模式,提升教师专业化水平,促进教学质量提升,促进学生全面健康发展
二、任务目标.严格落实课程方案,提升课程实施水平;.强化教学常规管理,力求管理精细科学;.推进课堂教学改,提升课堂教学效益;.扎实开展校本教研,推进教师专业发展;.加强教学质量监控,全面提升教学质量
三、主要措施L严格落实课程方案,提升课程实施水平本学期,我校将进一步强化课程管理意识,严格执行课程计划,落实课程方案,开全课程,开足课时,确保课程实施过程与课程计划的一致性同时,做大做强课程,深入开展“110N”语文课改,聚焦学科内涵发展,打造精品课程.强化教学常规管理,力求管理精细科学本学期,学校将继续坚持制度引领、工作育人的原贝!I按照教学常规实施规范要求,狠抓常规管理,抓好“八个精心”的落实,多措并举,增强教学管理的规范性和实效性一是继续坚持“推门听课”制度,业务领导将有计划地对教师的课堂教学进行跟踪指导,对教师的常态课堂进行指导促使每位教师增强课堂意识,确保每堂课的教学实效性;二是充分发挥学校领导和教研组长的引领作用,引导全体教师上好“单元起始课”、“单元整合课”、“专题研究课”,进一步优化课堂教学第三,通过检查规范常规,真正实现常规管理精细化首先,学校将继续推进“读书写字”工程坚持晨诵午写制度,多渠道为学生搭建展示的平台,将充分利用每周的升旗仪式为学生开设“诵读之声”栏目,利用班级的展示板为学生搭建书写展示的平台,同时,联合大队部开展读书之星、写字之星的评比活动,从而激发学生的对读书写字的热爱,让孩子们享受诵读书写的快乐;其次,加大教学常规材料的检查力度,学校将定期不定期地对教师的教案、作业批改、听课记录等教学常规材料进行检查,采取查、听、问等多种形式,加强对备课、上课、辅导、作业批改及单元检测等环节的过程性管理,及时召开反馈会,查找不足明确整改措施,从而进一步规范教师的教学行为学期末,学校将开展常规材料展评活动,晾晒材料,相互学习共同提升同时,充分发挥班主任和任课教师在教学常规管理中的作用,用好《教师专业成长手册》和《小学生素质发展评价手册》,适时实施积分管理评价机制,采用多元评价的有效激励措施,实现科学精细管理,促进师生共同发展.推进课堂教学改,提升课堂教学效益一是理论引领促提升组织教师按时参加区教研中心组织的各学科备课研讨会和专题培训会,通过课堂教学观摩、专题教学研讨等形式学习先进的理论、提升业务素质第二,继续坚持教研组研究课制度既有领导预约教研组,又有教师预约研究课,以教研组为单位将研究课上报教导处,结合区项目化学习,各学科尝试探索专题性研究课,鼓励老师们积极参与听课活动第三,优化课堂教学,打造优质高效课堂本学期,学校将以区优质课评选为契机开展课堂教学评比和展示活动,教研组长、骨干教师上示范课,青年教师上汇报课,评选校级优质课,打磨区级优质课,提高教师教学水平,提升课堂教学效益.扎实开展校本教研,推进教师专业发展一是加强教研组建设重视对教研组长的培养,使他们成为具有凝聚力、号召力和影响力的专业引领人;同时充分发挥教研组的引领和辐射作用,引导每个教研组要彰显教研制订教研计划,围绕“文化、质量、”准确定位,在创新中求发展,在发展中显品位,同时带动学科教研向向深层化纵深化发展二是加强集体备课,上好组内研究课充分发挥教研组的阵地作用,除开学第一周进行集体教研外,学校要求每次集备都要目标明确,任务具体,确保各组备出效率备出效果;同时,本学期学校将加大教研活动的检查和指导力度,针对教研活动的开展情况,业务领导将周周检查、周周反馈,并深入教研组指导研究活动三是注重校本培训首先,本学期继续聘请XX教育学院教授进行专题培训,并引领教师读报刊杂志、读理论文评,继续指导教师撰写书评和教育教学叙事,提升教师专业水平和人文素养;其次,学校还将针对青年教师开展专题校本培训,除定期开展通用基本功训练外,还将针对音体美、科学等不同学科教师进行专业技能培训,引导老师大练基本功,全面提升教师专业技能并为老师们提供展示的平台,举行课程大赛.加强教学质量监控,全面提升教学质量一是加强对学生的日常教育管理首先,学校将定期分层召开各年级任课教师会、学生会和视频家长会,通过各层各级会议的召开,加强教师、学生、家长之间的相互交流与沟通,共同做好学生的教育工作其次,学校业务领导深入年级、走进班级了解学情,分析学生现状,加大对学生的日常管理力度二是扎实做好教学质量检测、成绩分析工作首先,学校将针对语数英学科,分别开展计算、阅读、口语等专题训练,尝试“读书、口语、计算”按一定比例计入期中、期末检测,以练促提升;其次,定期组织单元、期中、期末检测,并要求各年级各班各学科做好考后分析,教务处还将在任课教师分析的基础上做好综合性的分析,查找了主要问题,制定改进措施,及时跟踪调控,力促成绩提升神一是继续沿用校区负责制,四个校区既统工作目标、统考核评价,又鼓励各校区根据实际创,实行整体管理与分校区管理相结合,纵向管理与横向管理相结合,抓实层级管理和扁平式管理机制二是完善领导蹲级包组制,分管领导全程参与本组各项教育教学活动对教学成绩下滑或常规教学管理混乱的班级,业务领导与教研组和任课教师当面沟通,一起“会诊”找原因,想办法,解症结,做到管理不走过场,不搞形式,精严相融,规范高效
(三)铸魂育人,落实德育工作实效.健全管理体制,完善德育网络五育并举,德育为首德育工作是学校教育的灵魂,明确各科室的德育工作目标,要落实好文化育德、课程育德、少先队组织育德、管理育德,形成政、团队、工会、后勤齐抓共管的德育工作体系加强家校联系,建立学校、级部、班级三级家委会,开办家长学校,举办家长培训讲座,构建家庭教育网络课堂,打造精品家长课程,实现家校共育发挥博物馆、社区等校外德育阵地的作用,构建学校、家庭、社区“三位一体”的联合育人网络.加强德育师资队伍建设,提升德育工作水平德育工作具有复杂性和综合性,要树立人人都是德育工作者的理念强化育人意识一是根据各自岗位职责,人人都要落实德育工作目标,特别要加强班主任(辅导员)队伍建设,通过每月例会、专题讲座、经验交流、主题班队会观摩等途径有计划、有重点地对班主任(辅导员)进行培训,提高班主任(辅导员)的管理能力和责任心二是重视班主任聘用工作,将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来,补充队伍新鲜血液三是重视师德师风建设,引领教师自觉做到热爱学生、敬业爱岗、廉洁从教,用“身教胜于言教”的自觉行为感染熏陶学生学会做人,树立正确的人生观、价值观四是继续加大对班主任(辅导员)在评先树优、职称评聘等活动中的倾斜力度.加强德育常规工作,抓实养成教育一是以核心价值观教育为主线,以基本道德规范、行为习惯养成教育为基础,以爱国主义教育为重点,以理想信念教育为核心,以文化育德、课程育德、活动育德、家校共育、文明校园创建等为抓手,夯实德育常规工作;二是开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育活动,继续深入德育校本课程的开发与应用,积极开展心理健康教育活动,完善学生的人格,促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成;三是加强班级(中队)的工作管理,强化纪律卫生、两操一课、仪表仪容、爱护公物等检查,实行每天领导、教师和学生同时值日,完善“文明班级”“流动红旗”评比制度,形成良好班风;四是继续规范每周一的升旗仪式,培养学生爱国情怀和集体荣誉感;五是以重大节日、纪念日为契机,开展读书、演讲、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动,提高德育工作实效,陶冶学生道德情操四质量为先,细化常规教学管理.严格过程管理,落实八个精心1精心备课备好课是上好课的前提,只有认真钻研教材,精心进行教学设计,才能保证课堂教学的高质量本学期,学校尝试精心备课与常规备课相结合的方式,每位教师精备三分之
一、略备三分之二,要求备课突出过程设计、板书设计、作业设计,二次备课、教后反思、试卷评研等,期中、期末进行检查考核和最美教案展评,实现减负高效,使备课不流于形式2精心上课全面贯彻落实《XX市关于进一步推进中小学课堂教学改的指导意见》,全面深化学校“智雅课堂”模式的深入实施,向课堂教学要质量,真正实现“轻负担、高质量、乐学习”学校教导处和各教研组要创新工作思路,有计划地开展各种层次、各种规模的教学研讨和交流活动,帮助教师自觉放大智雅课堂教学改的亮点,排除各种无效教学的行为要增强向课堂教学要质量的意识,坚持课堂教学是提升教育教学质量主阵地的理念不动摇,全面优化课堂教学3精心进行作业教学根据、“双减”政策的要求,学校将加大对各年级各学科作业教学管理一是健全作业管理机制,加强同学科、同年级作业统筹,建立作业校内公示制度,加强质量监督二是将作业设计纳入教研体系,鼓励布置分层、弹性和个性化作业,坚决克服机械、无效作业杜绝重复性、惩罚性作业三是科学利用课余时间,提倡布置力所能及的家务劳动作业、体育锻炼作业、课外阅读作业和文艺活动作业各学科教师要不断转变传统观念和惯性做法,加强作业设计的研究,精心思考作业的内容,不断提高作业教学质量
(4)精心进行质量检测一是合理开展质量抽测工作,不定期、有针对性地对某个校区、某个年级、某个学科进行阶段性质量检测,通过质量分析和改进措施,确保合理、高效、优质完成本学期教学任务二是增加五年级语文、数学月考检查,做好毕业班质量调控三是对期中、期末质量检测,实行“末位约谈”制度,对教学成绩下滑或处于末位的老师,业务领导与老师当面沟通,一起直面问题,提升质量,确保不出现薄弱班级或薄弱学科.加强课程管理,落实课程育人
(1)严格落实课程严格执行课程计划,开足、开齐、开好每一门课程,牢固树立全面发展的质量观严禁随意删减课时、应付课时,不经教导处批准,不准随便调课,不管因公因私请假,教师要自行调好课并报教导处备案,保证每个学科的课时量不减少,保证教学质量不降低学校教导处不定时抽查各班课程表的落实情况,凡造成班级空堂、课时不足、质量下降的,将严格追究其责任
(2)开发思政课校本课程一是抓好道德与法治教研组建设,稳定道德与法治学科教师队伍,上足课时,保证质量二是围绕“学史讲史”等爱爱国教育活动,大力开发思政课课程资源和课程阵地建设,开展好思政教育三是守好课堂教学主阵地,各学科在遵循学科特点的前提下,对学生进行德育浸入,对学生加强理想信念教育,树立核心价值观
(3)做好劳动课程一是做好课程规划,将劳动校本课程和劳动课程相结合,让学生在学习中交流,在交流中创新二是利用学校公众号平台,展示学生劳动教育成果,及时总结经验做法,打造课程名片三是优化综合实践活动课程结构,确保劳动教育课时不少于一半课内外联动,引导学生参加形式多样的劳动实践,帮助学生养成劳动习惯,珍视劳动成果,学会勤俭节约,并形成一定的劳动技能,长大后能够辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动
(4)深化科技课程上好趣味科学课,11份组织校园科技节,通过科技幻想画、科技小制作、机器人、科学小实验等活动,激发学生主动探究意识和创新精神.扎实开展校本培训,力促教师专业成长持之以恒地坚持“师德工程”“读书工程”“名师工程”“青蓝工程”四大工程建设,为教师成长搭建舞台一是继续发挥学科教研组的作用,扎实开展“一课二上三研”的日常教研活动浓厚集体备课氛围,提高集体备课质量,为教师成长提供肥沃的土壤二是举行校级优质课、示范课、汇报课等活动为教师成长搭建锻炼的平台三是加强对青年教师的培养通过师徒结队、业务讲座、典型案例观摩、微课录制评比等活动,着重从课堂教学、班级管理、业务水平等方面对青年教师进行跟踪指导,期末进行青年教师优质课和优秀导师评选.加强教科研工作,细化过程管理以做好在研课题为平台,不断提高课题研究的实效,提升教师的科研能力教导处等科室要加强课题实施的过程追踪,主持人要带领课题组成员每月进行一次课题研究交流,业务领导要参与课题研究活动,了解各课题组活动情况,给予及时的指导与帮助课题组成员要充分依托课堂,围绕承担的课题上好实验课认真交流和总结得失期末根据课题组活动情况、教科研成果、资料积累等,进行严格考核,使课题研究能够深入教师XX深入教师课堂,通过课题研究促进教师的专业发展
(五)安全第一,精致服务过程
1.安全工作学校安全工作事关师生的生命安全,关系到千万个家庭的幸福,关系到学生的健康成长,关系到社会的和谐稳定坚持认真贯彻落实关于加强学校安全工作的有关文件精神和部署,扎扎实实做好校园安全、综合整执等各。