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文本内容:
2022-2023年度小学第二学期少先队工作计划
一、指导思想坚持德育为首,认真贯彻《关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,强化德育队伍建设;狠抓以培养良好道德品质和行为习惯为内容的养成教育,着力培养学生的自主意识与责任意识,着力关注学生的精神成长和身心健康;以弘扬和培育民族精神为核心,以基础文明行为的养成教育为抓手不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作能够迈上一个新台阶
二、主要工作
(一)强化德育意识全体教师必须充分认识到当前德育工作的重要性和紧迫性,坚持把德育工作摆在素质教育的首位,树立以人为本的思想,强化育人意识,各项工作都要以为学生健康成长服务作为出发点,紧紧围绕学校教育的中心工作搞好德育工作,努力把学生培养成为“四有”新人
1、注重师德教师时刻保持清醒的头脑,遵守教师职业道德,注重师德修养,言传身教,树立人人都是德育工作者的观念全校教师要时时实践“好的班主任就是一个教育家”,“老师是学生的道德书籍”做学生的表率,做学生的朋友,全心关爱学生,让他们感受到浓浓的师爱
2、加强布置教室,继续强化少先队礼仪教育,规范队仪式,形成良好的班级文化氛围.积极开展少先队活动结合学校德育课题开展一系列主题队活动,让学生通过队活动走近吴健雄,了解吴健雄,学习吴健雄.加强法制纪律教育组织进一步宣传与少年儿童有关的各项法律法规,开展预防少年儿童意外伤害、保护少年儿童生命安全和身体健康活动注重用身边的人和事教育、帮助学生,提高他们的自护意识5月开展“讲文明、树新风”参加中队主题会的观摩比赛使学生了解文明知识,培育和弘扬爱国主义精神,展示当代学生良好的道德素养和精神风貌
三、主要措施
(一)进一步加强少先队硬件建设,强化少先队阵地L布置好教室,定期打扫,使之真正成为少先队之家.进一步改善班级环境将各小队的环境做新、做实、做美使之真正成为广大少先队员学习、生活的乐园
(二)加强少先队软件建设,优化少先队管理.加强少先队理论研究,定期进行理论学习,努力做一名学习型的辅导员,按学校要求,纂写德育论文、随笔.发挥小干部的作用要为小干部提供自主设计活动的机会,充分地信任小干部并给予必要的指导,使他们有较强的组织能力和全面的素质.将少先队工作与新课程实施相结合,不断提高广大辅导员对课程改革的认识和理解,整合教育资源,形成新的合力
(三)深化基础文明教育,推进少先队实践体验活动L开展各类活动,加强对学生文明行为习惯的养成教育进一步完善常规评比,对红领巾监督岗的同学加强岗位培训,力争做到公正合理.将少先队工作与新课程实施相结合,转变少先队活动观念,立足学校、地方特色,因地制宜地开展活动除了重视思想品德课、晨会课这一德育主渠道外,要十分重视各学科的教育学科教师要努力挖掘教材丰富的德育因素做好“两备”(备目标,备过程)、“三结合”(结合学科特点、结合年龄特点、结合年级特点)工作,方法上要讲究科学性,要精心设计
3、不断总结加强德育教育研究,学习和创新德育新思路、新方法特别是针对新时期德育工作出现的新问题,要结合学生的特点,激活学生主体,提高学生的德育素质学科教师要在理论和实践结合上多研究、多总结,形成书面材料收集学生在行为习惯养成教育方面的代表性材料,丰富养成教育经验
(二)规范德育管理本学期,将进一步加强德育领导,强化班主任队伍建设和常规管理工作,坚持家校联系,拓展社会教育
1、加强队伍建设⑴强化班主任的责任感,规范班级管理工作班主任的思想道德素质、教学业务水平和组织管理能力,直接影响德育工作的开展班主任要有责任感,班级管理工作要规范化,教师的“一志”(《班务工作日志》)、“二卡”(《家校联系卡》《家访记录卡》)、“一袋”(《学生成长档案袋》)等工作,做到有计划、有实效⑵加强常规检查,完善考评机制本学期要引导、督促班主任在业务学习和工作实践中尽快提高自身的素质水平,同时抓好“班级工作月考核”工作,采用自查、互查、抽查的方法,健全班主任考评机制
2、加强家校联系举办“家长学校”家长学校是学校指导家庭教育的基本阵地,本学期要完善和健全家长学校的工作制度,利用信息公示栏加大宣传力度,扩大影响,从而谋求赢得学生家长更为广泛的信任和支持
3、加强社会教育开展劳动教育、法制教育、安全教育、爱国主义教育等活动,通过“请进来”、“走出去”等活动方式,确保活动时间、人数,培养学生的创新精神和实践能力三拓展德育活动学校德育工作要把丰富多彩的教育活动作为重要载体,努力培养学生的社会责任感和奉献精神,根据学生身心发展规律寓德育于教育活动中主要通过生动活泼的校内外教育教学活动,对学生进行“爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义”为基本内容的社会主义公德教育、社会常识教育和文明行为习惯的养成教育本学期将从爱国主义教育、养成教育、法制教育等方面入手,正确教育和引导学生,培育一代新人
1、爱国主义教育活动1“国旗下的讲话”活动继续做好每周一的“国旗下的讲话”活动,加强主题教育,陶冶学生的爱国主义情操升旗仪式一定要做到服装整齐、精神饱满、举止端庄,唱国歌做到声音响亮⑵开展“弘扬和培育民族精神月”的国情教育活动要通过多种途径,帮助学生了解我国改革开放以来取得的巨大成就正确认识当前存在的矛盾和困难,增强学生爱国热情同时结合重大纪念日,开展好专题教育活动⑶节日活动利用艺术节、教师节、国庆节、元旦等节日,通过主题班会、黑板报、小广播等阵地,开展主题教育活动激发学生热爱祖国的思想感情
2、养成教育活动⑴行为规范教育活动学生养成教育以“学生校内、外常规为内容,要从说好普通话、写好中国字、站好队、唱好歌、做好操、扫好地、爱班级、有礼貌等最基本方面抓起各年级结合学生特点,要制订阶段目标,通过学习、示范、训练,真正内化为学生的自觉行为
(2)自我教育活动要让学生成为小主人,发挥学生的主观能动性,培养他们的自我教育和自我管理的能力,并做好个别教育工作,形成良好的班风⑶校园文化教育活动教师要充分利用良好的校园文化、艺术氛围,用好班级、学校阵地,开展丰富多彩的艺术、体育等校园文化活动,使学生养成良好的行为习惯,促进学生身心健康发展2023年小学少先队工作计划
一、指导思想本学期,我校少先队工作以“以人为本,以德为先”为宗旨,在上级有关部门的工作精神和学校工作的引领下,以规范队员的行为习惯,形成和谐的校园文化为核心内容,全面推进素质教育以公民道德建设实施纲要为指导,以礼仪教育为主线,以培养学生具有“高尚的情感”和“丰富的智慧”为目标,以少先队活动为载体,有计划地开展符合学校实际的、符合少年儿童身心特点的、丰富多彩的教育活动,把我校的少先队工作推上一个新的台阶—\基本思路.求精狠抓德育工作队伍建设,努力建设一支高素质的德育工作队伍.求新从学生的实际需求出发,丰富活动,陶冶情操培养优秀人格,注重德育的实效性.求实将“礼”教育放在首位,编写礼仪教材这学期养成5个好习惯,并进行巩固,回访,并与“夺星活动”评比有机结合起来,规范学生文明行为,提高学生综合素质
三、具体措施
(一)加强德育队伍建设L引导教师树立“全员育人”,“育人第一”、“时时处处事事育人”的意识学校通过规章制度,明确每一个教师对学生的教育任务,尤其是班级工作中明确任课教师在班集体建设中的职责,让学校的每一个岗位和每一位教师意识到自己的育人任务,并切实承担自己的职责,牢固树立“服务学生、服务家长、服务社会”的意识.每月定期召开一次班主任经验交流会或工作例会促使班主任工作注重实践,注重思考,注重质量,互相启发,深入研究,确定更先进的育人理念,掌握更科学的育人方法二是积极倡导各班主任自主学习,积极阅读德育专著,及时交流、总结,提高班主任的业务水平
(二)强化规范养成教育,促进学生良好习惯的形成.抓好养成教育,培养良好行为习惯组织学生认真贯彻《小学生守则》《小学生日常行为规范》,在行为规范方面具体做到不带零食进校园,不带废纸进教室,不扔杂物在场所;同学间团结友爱不追逐打闹;推广礼貌用语与普通话及时检查反馈,发现问题及时指正.抓好学校常规,创建积极向上校风继续抓好一日常规评比工作,加强日常行为习惯的检查监督,提高师生值日质量,对少先队干部的检查进行分工落实,加大检查力度,及时反馈,以检促进在学校营造“学礼仪,讲文明,懂礼貌”的氛围,打造和谐校园环境精心准备每周一的升旗仪式,努力每次升旗都能使学生受到一次德育教育•抓好心理健康教育,形成健全人格心理健康教育是新形势下必须重视的重要内容,开展好学生的心理健康教育,做好学生心理的疏导,教师要积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境多管齐下保证心理健康教育活动的正常化、规范化,促进学生身心全面和谐健康的发展充分利用日常教育教学主渠道,开展好学校心理健康教育通过课堂以及教师与学生沟通,交往等,将心理健康教育真正落在实处
(三)以活动为载体,注重体验,提高学生道德素养L结合重大节日和纪念日,开展主题教育活动充分利用重大节日、纪念日,如教师节、中秋节、国庆节、重阳节、“10月13日“建队节等节日,有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动如开展“教师节”感恩活动,庆“国庆”系列活动,新生入学、入队活动等.开展各种青少年法律宣传教育活动充分利用国旗下讲话、板报橱窗、校园网等途径宣传普及法律知识,提高广大少先队员的法律意识和法制观念,激发他们学习法律知识的兴趣提升少先队员运用法律保护自己合法权益的意识
3.开展安全教育和自护教育要把安全教育贯穿到整个学期,常抓不懈,通过多种活动,帮助学生了解和掌握更多的安全常识,学习自护本领,提高安全防范意识和自护自救能力,规范学生的课间活动,杜绝不安全隐患4•加强未成年人思想道德建设开展弘扬民族精神教育、日常行为规范教育、节能环保教育、食品卫生教育、诚信教育和感恩教育增强少先队员的荣誉感、责任感,激发爱国热情通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》,努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感2022-2023学年第二学期少先队工作计划
一、指导思想按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》的要求,充分发挥少先队的优势,进行组织教育,开展丰富多采的教育活动,提高少先队员综合素质;关注少年儿童身心健康成长,培养少先队员健全人格,积极引导少年儿童为实现中华民族伟大复兴做好全面准备
二、工作目标
(一)搞好日常管理工作,组织和建立班集体
1、狠抓各课纪律,保证学生遵章守纪
2、各项集体活动做到集合快,纪律强,效果好
3、早操,眼保健操要人人会做,人人求好
4、建立正常的卫生值日制度,班级卫生人人有责
5、培养团结协作的优秀小干部群体
(二)对学生进行思想品德教育
1、利用晨会课对学生进行《小学生守则》、《小学生日常行为规范》的教育,让学生以此为范,导之于行
2、利用班会对学生进行集体主义,爱国主义和传统教育
3、结合情境,适时对学生进行品德教育
(三)教育学生努力学习
1、密切与各科任老师的联系,注意教学模式的创新,注意教学方法的多样化,以激起学生强烈的求知欲,提高学生的学习兴趣
2、加强对学生的学法指导,让学生不仅乐学,而且会学
(四)关心学生身心健康
1、对学生进行日常卫生保健知识的讲解,使学生树立正确的卫生意识
2、教育学生加强体育锻炼,增强体质
3、教育学生养成良好的生活习惯
4、在班级之中努力营造宽松和谐的心理氛围
5、教育学生形成健康的心理状态
6、密切注意学生群体和个体的心理动向,进行适时教育
三、具体措施
1、根据大队部精神,开展各种有意义的活动丰富学生生活,并在活动中获得知识培养团结友爱、互帮互助的精神,同时锻炼干部的领导能力
2、培养一批得力的班干部,班部充分发挥各自的能力,能动脑完成各项活动计划
3、卫生方面,专人负责,实施奖勤罚懒制度,发挥每个人的劳动积极性,争夺每周流动红旗
4、关心学生生活,让学生亲近老师、喜欢老师课堂上能积极思考,课外能把老师当朋友2022-2023学年第二学期少先队工作计划
一、指导思想围绕学校德育工作重点,高度重视和进一步加强对学生的法制教育、心理健康教育等,注重结合当前学生的个性心理特征、实际能力及生活现状,着眼于良好行为习惯的培养,发挥少先队组织的育人作用,增强学生的主人翁责任感和荣誉感积极推进素质教育
二、具体工作目标及要求.继承长期以来我班少先队工作形成的优良传统,针对本班实际,以重要节日、纪念日和重大事件为契机,继续深化开展爱国主义、集体主义、民族精神、诚信教育活动,面向社会,注重实践,引导队员们在丰富多彩的社会实践中体验人生、锻炼成长,帮助队员树立良好品质.进一步加强少先队基础建设,发挥各级少先队组织在校园文化建设中的积极作用。