10以内数的加减法练习课 教学设计

附件教学设计方案模版评价量规教学设计方案课程10的加减法练习课课程标准

1、熟练计算10的加减法算式，加深认识加减法间的联系

2、结合具体情境，解决简单实际问题的能力及合作交流的能力教学内容分析人教版小学数学一年级上册

1、学生已经学习了1的分与合

2、接触过一图三式教学目标

1、熟练计算1的加减法算式，加深认识加减法间的联系

2、解决简单实际问题的能力及合作交流的能力

3、体验数学在生活中，享受数学的乐趣学习目标熟练计算10以内的加减法学情分析学生已经学习了10的分与合重点、难点

1、一图三式，加深认识加减法间的联系

2、结合具体情境，解决问题教与学的媒体选择PPT投影，动画视频课程实施类型偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1复习辅垫，10的分与合2以练促忆，引入复习内容3以练促练4以练促深5以练促伸6本课总结教学活动详情教学活动1*******活动目标以练促忆，引出复习内容解决问题引入10以内加减法内容技术资源

1、PPT插入音乐和动画，读凑十歌

2、PPT展示，口算10以内的加减法常规资源纸贴口算卡活动概述教师提出要求，学生按要求游戏口算教与学的策略师生评价，生生评价反馈评价学生在欢乐音乐中复习凑十歌，情绪高涨，自然而然引入课题；PPT展示的口算游戏“摘苹果”引发学生主动积极的学习教学活动2*******活动目标以练促练，以多种活动形式进一步训练学生熟练计算10以内加减法解决问题计算10以内加减法技术资源投影展示常规资源作业纸活动概述学生在作业纸完成，请学生出来投影展示，请同学们评价教与学的策略独立完成与生生评价相结合反馈评价学生在教师有指导的提问下，能互评自己练习的情况••••••其它参考书人教版一年级教师参考书，数学课程标准备注。