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单元整理课《语文园地一》【课型】单元整理课【教学目标】.认识生字;会正确区分韵母an、ang生字;掌握“白、回、国”的先外后内再封口的笔顺规则.通过读、写背积累有关天气的词语和有关春天的四字词语;熟读背诵大小写字母歌和《祖国多么广大》;正确阅读《谁和谁好》.激发学生主动识字、写字的兴趣;培养学生正确阅读的兴趣【教学重难点】读、写背积累有关天气的词语和有关春天的四字词语;熟读背诵大小写字母歌和《祖国多么广大》;正确阅读《谁和谁好》【教学过程】主题情境小朋友们,今天我们一起去到汉字百花园参观学习,相信大家一定会在里面有更多的发现!任务一识字加油站今天的天气怎么样?谁来用一个词语形容一下?我们经常还会听到天气预报,天气预报里是怎么形容天气的呢?今天我们就来学习一些与天气有关的词语.学生借助拼音自由读字词.指名读,教师正音.从这些字词里你们有什么发现?(都和天气有关).结合图片识字,交流识字方法偏旁识字.小游戏把图标和对应的天气连起来
6、你还知道哪些和天气有关的词语呢?雾霾、风暴、闪电、狂风……任务二字词句运用1出示字母表,师讲解什么是字母表2学习字母表应注意哪几点?大写字母、小写字母、字母的顺序3教师范读,学生跟读4读小写字母,对应认识大写字母5交流怎样记住这些字母找找哪些大小字母完全一样?CcOoPpSsVvWwXxZz大小写字母相似FfLiJjKkMmNnTtUuYy6开火车读,并背诵字母表7学唱字母歌8大小写字母连一连,找出大写字母的小写字母.读一读,写一写1学生自由读生字2教师泛读,学生跟读,自己正音3按照韵母给这些生字分类并书写教师指导4集体读生字.读一读1学生自由朗读儿歌注意读准“兴、岭、岛、盛”四个字2指名读儿歌,边听边思考儿歌都写了哪里的景色?3大兴安岭、长江、海南岛同一季节景色有什么不同?出示图片
(4)学生齐读儿歌,教师指导背诵任务三书写提示.学生读生字,要求把字音读准.讲解字的结构,教师范写,学生书空.学生描红、临写(教师指导)任务四日积月累.教师范读词语.学生自由读四字词语根据学生的朗读情况,重点指导后鼻音“莺、冰、叮、咚、鸣”.你有什么发现?(都和春天有关).你还知道哪些和春天有关的四字词语?(鸟语花香、万紫千红、春光明媚……)课堂总结.读一读《谁和谁好》,读准字音.用刚刚学习的词语说一说你眼中的春天,然后画一画春天的图画吧!【作业布置】回家和爸爸妈妈一起阅读《谁和谁好》【板书设计】语文园地一熟字加偏旁阴晴阵冰冻春天的成语春回大地万物复苏……。