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部编版六年级《道德与法治》上册期中考试题(完整)(时间60分钟,总分100分)班级姓名分数
一、填空题(共20分)
1、每个人都是的个体,都拥有生而为人的
2、我们天生爱学习,在学习方面每个人都有自己的我们都能学得好
3、自然灾害不仅会造成破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种损失,甚至可能影响社会的和发展
4、人类居住的地球,约71%的面积被覆盖
5、人与自然是o人类对大自然的伤害最终会伤及人类自身,这是无法抗拒的规律为了保护地球家园,人类不断探索创新,运用聪明才智,将自然界赋予我们的与现代高科技相结合,大力发展,实现可持续发展
6、中国坚定不移在基础上发展同各国的友好合作
7、是古埃及文明的象征
8、产生冲突不可怕,采用正确的方法,可以很好地冲突
9、文化交融有助于不同文化o
10、按照职能范围,国际组织可以分为和o
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上,同学们写下的发现自己价值的话语,不正确的一项是()A.每个人都有可爱之处,关键在于发现B.我的学习这么差,也努力了,可是就是学不好,没有用,干脆不学了C.即使喜欢自己的人不多,也要坚信自己的独特性,无须为此自卑D.我发现其实我也不差,只要努力,即使笨鸟也可以翱翔天空
2、据史料记载,金字塔在建造过程采用了最简单的工具是()A.坡道、滚筒和杠杆B.平道、滚筒和杠杆C.坡道、滚环和杠杆D.坡道、滚筒和铁杆
3、下面几个选项中,最具强制力和权威性的是()A.纪律B.道德C.法律D.公约
4、地球上正以惊人的速度减少的,不包括()A.森林B.湖泊C.湿地D.温室气体
5、这次跳绳比赛取得好成绩后,我们回忆了事情的经过,思考了一下如何做会更好,这是在()A.怀旧B.反思C.宽容D.胡思乱想
6、第一个登上月球的宇航员是()A.奥尔德林B.美国阿姆斯特朗C.迈克尔•柯林斯
7、当泥石流发生时,向()的山坡上跑A.垂直于泥石流流动方向B.平行于泥石流流动方向C.泥石流流动的反方向D.泥石流流动的下游方向
8、公民()是身份证上独无二的信息A.户口所在地B.身份号码C.出生年月日D.性别
9、保卫祖国的“钢铁长城”是()A.中国人民解放军B.广大人民群众C.修筑坚固的城墙
10、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代()A.蒸汽机B.发电机C.打印机
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、酗酒有一定的好处,可以增进人体的血液循环,抵御寒冷()
2、地球上陆地的面积比海洋的面积多得多()
3、当我们思考过去的事情,并从中得到经验或教训时,就是在反思自己()
4、为了保护和改善环境,我国制定了一些关于保护地球的法律()
5、当地震发生时,我们要尽快搭乘电梯离开()
6、人类的每项科学发明与创造都标志着社会的文明和进步()
7、科技是把双刃剑,既造福人类,又给人类带来了烦恼和危害()
8、宽容就是无限度地纵容和姑息迁就()
9、在重大灾害面前,全国人民做到了“一方有难,八方支援”()
10、弹簧减震器可以用来减缓地震对房屋的破坏(
四、连线题(共10分)
1、早期文字区域的文字连线甲骨文古埃及象形文字古中国楔形文字古印度阿拉伯数字古巴比伦
五、简答题(4小题,共30分)
1、反思的方法有哪些?
2、保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?
3、如何减少科技带来的烦恼,让科技更好地为人类服务呢
4、科技给我们带来的只有好处,你认为对吗?为什么?参考答案
一、填空题(共20分)
1、独一无二尊严
2、长处
3、资源间接稳定可持续
4、海洋
5、生命共同体清洁能源循环经济
6、和平共处五项原则
7、金字塔
8、化解
9、取长补短共存共荣
10、一般性国际组织专门性国际组织
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、B
2、A
3、C
4、D
5、B
6、B
7、A
8、B
9、A
10、A
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、X
2、X
3、V
4、V
5、X
7、V
8、X
9、V
10、J
五、简答题(4小题,共30分)
1、
①选择发生在自己身上的某件事,回忆事情的经过
②在这件事情上,哪些地方做得对?有什么成功经验?哪些地方做错了,有什么教训
③如果重新来一遍,你会怎样做
2、我们小学生能做到宣传保护环境的重要性;从我做起,从小事做起,争当环保小卫士;发现破坏环境的行为积极举报
3、
(1)需要科学家们自己能够道德自律
(2)通过法律约束、共同约定、公众监督等办法对科技应用进行规范
4、不对因为科技是一把双刃剑,人们在享受科学技术成果的同时,也遇到许多新的烦恼如电子产品给我们带来方便的同时,也带来了污染环境的电子垃圾农药在除虫灭草的同时,也会对土壤、水、农作物造成污染。