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文本内容:
统编版六年级上册《道德与法治》月考测试卷(含答案)(时间60分钟,总分100分)班级姓名分数
一、填空题(共20分)
1、保护环境是我们每个人应尽的O
2、可以体现尊重一句理解,尊重的话会给别人带来和
03、为了减轻自然灾害对人民生命、财产安全的危害,我国不仅建立了、、地质及生物等灾害的监测、预警系统,还建设了牢固的系统
4、世界上还由许多令人叹为观止的它们是世界人民的更是人类文明的o
5、地球出现了、、等问题
6、每个人都是的个体,都拥有生而为人的
7、在校内受到欺负可以请主持公道,也可以向请求保护
8、循环经济包括产品的清洁生产、和o
9、每个人都是的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的
10、我国主要的自然灾害有、台风、洪涝、、滑坡、、病虫害等
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、“不会宽容别人的人,是不配受到别人宽容的”这一名言告诉我们A.人际交往需要宽容,宽容才能和谐B.宽容就是坚持己见,不管他人感受C.宽容就是迎合别人,赞成所有观点C.实质上是一种假惺惺的行为
3、“各美其美,美人之美,美美与共,()“,善于发现和欣赏其他文化之美,是一种美德,更是一种智慧A.天下大同B.尊重差异C.世界大同
4、下列是尊重他人的表现的是()A.与人说话没有礼貌B.认真倾听他人讲话C.打断别人的发言D.诋毁他人的名誉
5、解决冲突的最好办法是()A.忍耐B.报复C.宽容
6、联合国有很多会员国,各国语言各不相同联合国统一的工作语言是()0A.汉语、英语、阿拉伯语B.汉语、俄语、西班牙语C.以上都是
7、下面是在主题为“发现自己的价值”的班会课上,同学们写下的发现自己价值的话语,不正确的一项是()A.每个人都有可爱之处,关键在于发现B.我的学习这么差,也努力了,可是就是学不好,没有用,干脆不学了C.即使喜欢自己的人不多,也要坚信自己的独特性,无须为此自卑D.我发现其实我也不差,只要努力,即使笨鸟也可以翱翔天空
8、夏天,直到午夜,太阳还在地平线上的是()A.东非高原B.撒哈拉沙漠C.北极
9、李强和同学发生了冲突,作为好朋友的你应该()A.帮助李强去辩解B.劝李强不要冲动C.置之不理
10、亚洲地区级别最高、领域最广、最具影响力的经济合作机制,现有包括中国在内的21个成员,是哪一个国际组织()A.上海合作组织B.金砖国家C.亚太经合组织D.二十国集团
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、自然灾害只会造成资源破坏、直接经济损失和人员伤亡,不会带来各种间接损失()
2、俗话说“人善被人欺”,一个宽容的人更容易受到欺负()
3、对于违法犯罪的事情,我们也要宽容以待()
4、在重大灾害面前,全国人民做到了“一方有难,八方支援”(
5、我国从2001年开始,把每年5月第3周定为“科技活动周”()
6、见到老师礼貌问好是对老师的尊重()
7、用西餐时,吃面条发出声音是对厨师或对主人厨艺的赞赏()
8、各地不同风格的舞蹈,它们的特色与当地的自然环境没有任何关系()
9、尊重自己的人往往不能接受批评()
10、殷墟位于中国历史文化名城一一洛阳市的西北郊,是中国商代晚期的都城()
四、连线题(共10分)
1、各地不同风格的舞蹈连一连凯利舞夏威夷草裙舞苏格兰探戈、桑巴中国西南地区模仿花鸟虫鱼拉丁美洲
五、简答题(4小题,共30分)
1、怎样做到尊重他人?
2、我们总是会发现身边有一些很不宽容的人,事事都斤斤计较对于哪些不宽容的观点,我们该怎么说服他们呢?
3、人与自然是生命共同体为了保护地球家园,人类是怎样做的?
4、我们应该怎么化解由于文化差异引起的尴尬、矛盾或者冲突?参考答案
一、填空题(共20分)
1、义务
2、语言温暖鼓励
3、气象海洋防灾减灾
4、文化遗产骄傲瑰宝
5、资源短缺环境污染生态破坏
6、独一无二尊严
7、同学老师
8、资源的循环利用废物的高效回收
9、独一无二尊严
10、旱灾地震泥石流
二、选择题(每小题2分,共20分)
1、A
2、B
3、A
4、B
5、C
6、A
7、B
8、C
9、B
10、C
三、判断题(每小题2分,共20分)
1、X
2、X
3、X
4、V
5、V
6、V
7、X
8、X
9、X
10、X
四、连线题(共10分)
1、
五、简答题(4小题,共30分)
1、
(1)语言可以体现尊重,我们要注意自己的语言,不要恶语伤人
(2)尊重还应落实到行动上,与人交往时,谦虚有礼,平等友善,重视他人意见,关注他人需要
(3)尊重他人还要能够维护他人的自尊心,推己及人,让别人觉得舒服
2、
(1)别人与自己不同,自己也与别人不同,不可能要求人人相同
(2)每个人都有可能犯错误,多听他人的意见,才能集思广益
(3)不是所有的事情都有对错之分,在某些事情上,可以有多种看法存在
(4)每个人的观点可能只是一个方面的看法,只有综合大家的意见,才能更加全面
3、为了保护地球家园人类不断探索创新,运用聪明才智将自然界赋予我们的清洁能源与现代高科技相结合大力发展循环经济,实现可持续发展
4、我们首先要了解差异,学会尊重差异其次要求同存异,和平共处。