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文本内容:
新教科版五年级科学（上册）期末考点题及答案班级姓名
一、填空题（共16分）
1、钟表是以、、来计量时间的
2、光是沿传播的，当它碰到物体后会发生o
3、声音是由物体的产生的
4、用电池、导线和可以连接成一个简单的电路
5、影子产生的条件有光源、遮挡物和o
6、浅色物体反光能力、吸收热的能力
7、物体越重，摩擦力就；物体越轻，摩擦力就
8、小番茄比同体积的清水重，而比同体积的浓盐水轻，所以小番茄在清水中在盐水中0
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、水钟能在（）使用A.白天B.晴天C.任何时候
2、在一定限度内，橡皮筋下端挂的挂钩越多，橡皮筋产生的弹力（）A.越大B.越小C.不变
3、如图所示，3种物体在水中状态，属于浮的是（）
5、用显微镜观察玻片标本时，玻片移动的方向和从目镜里看到的方向（）OA.相同B.相反C.无关D.无法确定
6、研究物体在水中沉浮与物体大小关系时，必须使用（）相同的物体进行研究A.颜色B.轻重C.大小
7、水变成冰，体积会（）A.缩小B.变大C.不变
8、冬天我们需要穿上厚厚的羽绒服才感觉暖和，主要原因是（）A.羽绒服能给身体提供热量B.羽绒服能吸收外界的热量C.羽绒服能阻止热量散发D.羽绒服既能提供热量，又能阻止热量散发
9、如果苹果在水中是浮的，那么切成四分之一的苹果在水中是（）A.沉B.浮C.无法判断
10、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（）A.相互利用、相互依存的关系B.吃与被吃的关系C.相互竞争的关系
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、同一块橡皮泥做成各种不同的实心形状，它在水中的沉浮情况不变（）
2、光越强，温度越高（）
3、一块木片和一张木桌子同时放入河中，木片是浮的，桌子是沉的（）
4、黏土的微粒很小，用肉眼没有办法看清（）
5、塑料包装物方便轻巧，便于存放，应该大力推广（）
6、我们之所以用金属作锅是因为金属传热（）
7、地球公转一周是一年（）
8、台灯上安装灯罩主要是为了让我们感到温暖（）
9、河水流出河谷后，随着河流坡度的变缓，河水的流速加快（）
10、在阳光下，同一时间的不同物体影子的长短不同，方向也不同（）
四、连线题（共10分）
1、把下列运动和力连起来橡皮筋被拉长时产生的力汽车轮胎与地面之间产生的力弹力皮球在水泥场上慢慢停下来的力重力苹果成熟下落的力反冲力冲天炮升空的动力摩擦力弹簧压缩时产生的力
五、实验探究题（共16分）
1、小明用下图的装置探究水是否具有热胀冷缩的性质做法如下在装置中装入红色的水，把烧瓶分别浸入热水和冷水中，观察细玻璃管中液柱的变化工备甲乙.在烧瓶口接一根细玻璃管的作用是（）A.只有玻璃管内的水才会热胀冷缩B.玻璃管受外界温度的影响较小C.能更明显地看到水的体积变化.烧瓶内装红水的作用是（）A.红水比清水更容易膨胀B.红水看起来更清楚C.红水不容易漏出.如果水具有热胀冷缩的性质，预计实验观察到的现象是放入热水中，细玻璃管中的红色液柱会（）放入冷水中，细玻璃管中的红色液柱会（）O.把这个装置分别浸入冷水和热水中，液柱高低变化如图甲和图乙，请判断（）的水槽中装的是热水A.图甲B.图乙C.无法判断
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、对于北极星的“不动”，你是怎样解释的？
2、如何判断手中的导线是连着的还是断开的？
3、请你列举日常生活和生产中，为了增大摩擦力减少摩擦力的技术设计，分别列举三项参考答案
一、填空题（共16分）
1、时分秒
2、直线反射
3、振动
4、用电器
5、屏
6、强弱
7、越大越小
8、沉浮
二、选择题（每小题2分，共20分）
1、C
2、A
3、D
4、B
5、B
6、B
7、B
8、C
9、B
10、B
三、判断题（每小题2分，共20分）
1、V
2、V
3、X
4、V
5、X
6、V
7、V
8、X
9、X
10、X
四、连线题（共10分）
五、实验探究题（共16分）
1、CB上升下降A
六、简答题（每小题6分，共18分）
1、地球在自转和公转过程中地轴始终对着北极星
2、用电池和灯泡将电线连成通路，灯泡亮，则导线连着，灯泡不亮，则导线断开
3、增大摩擦力如鞋子底上花纹，自行车在前后轮胎、脚蹬子表面上做花纹，使表面粗糙些；冰雪天在马路撒沙子等减小摩擦力的如自行车上滚珠轴承；在拉链上涂蜡烛；往锁孔里加点油等题序—•1二四五六总分得分。
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