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研训学期教学工作总结构建和谐课堂,培养学生综合素质2023年研训学期已经结束,回顾这段时间的教学工作,我们不难发现,在构建和谐课堂和培养学生综合素质方面取得了一定的成果
一、构建和谐课堂在这个时代,学生们的角色愈加重要,成为了社会未来的主要参与者如何让他们在学习中体验到愉快和谐的氛围,建立良好的个人品德和国家意识,是教育工作者必须面对和解决的问题在研训学期,我们始终坚持建设和谐课堂,付出了不少努力首先,我们注意到,学生对课堂的态度和行为对和谐课堂的建设至关重要他们应该有积极的思想,对教师和同学都保持尊重,诚实、守纪律等因此,我们加强了对学生的道德教育、心理辅导、课堂管理等方面的培训,提高了他们的素质其次,我们采用了多种方法来使课堂变得更有趣,更能引起学生兴趣,避免了学生的打瞌睡、上课游戏等行为,确保了教学质量我们利用多媒体辅助教学,让学生在视觉、听觉等方面得到全面发展同时,我们还加强了自身的教学能力提升,因为一个好的教学氛围和一名好的老师密不可分此外,我们也很关注同学之间的相处和谐将交流、合作、分享作为每堂课的重点,让同学们感受到合作的力量,并能互相帮助此举既促进了同学间的交流,也带动了互帮互助的良好氛围
二、培养学生综合素质除了构建和谐课堂,研训学期的另一个重点是培养学生的综合素质现代社会需要全面发展的人才,显然,仅仅是对知识的掌控是不足以胜任未来的需求的我们需要更全面、更具潜力的学生为此,我们采用多种方法来培养学生的综合素质首先,课堂内外我们注重激发学生的能动性,培养他们的阅读兴趣和爱好通过课堂内外读书的工作室、课后读书俱乐部、阅读指导等活动,使学生形成良好的阅读习惯,扩大知识面其次,我们注重学生的身体素质的培养在课外,我们鼓励学生参与体育运动,草根足球、篮球小组等社团让身体素质得到充分锻炼促进健康成长特别的,每周一节课的校园足球也得到了全方位推广,颇为成功此外,我们还重视学生社会责任意识的培养通过以校为单位实行定向寻找志愿者活动、校内敬老院慰问、义卖募捐活动、环保宣传等,让学生深入社会,锻炼自己社会责任意识,增长社会经验总之,研训学期,我们不仅注重学生文化素质发展,而且在思想道德素质、身体素质、社会责任意识等方面也做了大量的有益探索和实践工作通过构建和谐课堂和培养学生的综合素质,我们更好地完成了教学工作,为学生们的全面发展奠定了基础第PAGE页共NUMPAGES页。