着眼培养学生实际英语应用能力的小学英语教育教学方式总结

着眼培养学生实际英语应用能力的小学英语教育教学方式总结2023年了，小学英语教育也随之发生了不少变化与其过于强调知识的灌输，现在越来越重视学生的实际英语应用能力的培养这不仅需要学校和老师的努力，同样需要学生自身的努力和积极性那么，如何着眼培养学生实际英语应用能力呢？在以下几个方面我们一起来探讨

一、营造轻松愉快的教学氛围让学生喜欢英语学习是培养实际英语应用能力的一大前提因此，在教学过程中，老师们应该积极探索教学方式，使课堂教学变得更有趣味和趣味性不要将学习英语的过程变成无聊的冗长过程，相反，我们要充分发挥学生的主动性和创造性，让他们更积极愉快地学习英语

二、注重英语口语和听力能力的培养英语口语和听力能力是实际英语应用能力中最为基础的两个方面，因此，Learningbydoing是非常重要的老师们应该鼓励学生在课堂上积极思考、发表自己的观点同时，教师们也应该满足学生学习口语和听力的需求，如设置互动互动环节和听力锻炼课程，以及丰富多元的英语语音听力教材，让学生在实际应用中不断锤炼自己的口语和听力能力

三、运用互联网和社交工具，拓展学生英语学习空间这里指的是以英语为媒介的社交网络服务，如目前非常流行的TwitterFacebookInstagram等教师们可以抓住这一趋势，利用社交媒体等工具与学生互动，即时反馈和互相交流同样，学生们也应该明确这个工具的用途是“学习”而非“游戏”

四、沉浸式教学对于小学英语教学来说，沉浸式教学法是一种较新的教学模式，该方法侧重于让学生在类似于母语使用者的语境中享受学习英语的经验沉浸式教学法效果显著，它能够轻易地让学生学习英语，并且能够促进其口语交流和对英语的深层理解老师们可以尽可能地利用校外资源，如英语角、英语营地、实地参观等，让学生在沉浸式环境下进行学习

五、全方位评估学生语言能力安排测试和考试并不是唯一的评估学生英语能力的方式每个学生在英语学习上的思路、口语、听和写作能力也应该被充分地考虑人才从翻译机器出来，但AI还没法评判一个人的语感、语法等方面学校和教育部门应该在制定评估考试方案时，除了统计数据，还要有采取的广义评估，更多地注意学生思路、口语表达和听写等方面以上五点，不仅是小学英语教育教学方式总结，同时也是今后教学工作中不可或缺的几个方面优秀的教师和学生，应该在学习的过程中积极发挥自己应用英语技能的能力，拥有自信，具备广泛的知识和实际应用能力，从而为未来的日子奠定坚实的基础第PAGE页共NUMPAGES页。