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新部编人教版二年级语文下册一单元试卷A4打印版(时间60分冲满分100)班级姓名分数
一、词语闯关
二、比一比,再组词区<)坏(>体<)吸(>巨()怀(〉体()极《)云<)可(>己<)京(>运()河(》记()景《)
三、我会按要求填空“竖”的读音是,第三画是.纲词—“瓷”共画.是结构.组词.“烦”的读音是.部首是组词“根”的读音是第九硒是.组词—“似”共画第四画是,组词.
四、看一看,连一连《肾的雀楼》千山归飞绝,万径人踪灭.欲穷千里目.史上一层楼.危楼高百尺,手可摘星辰路人借同遥招手.怕得鱼惊不应人.
五、选择合适的字词的序号填在()里
①近
②进I.小狗龙<)了附()的小屋.
①吱呀
②嘟哪嘟
③邛喉啦.大风()地刮箱门<)•声开了,
①只言片语
②千言万谱
③不言不谙.别看他平时<)要是遇上好朋友,他就有()说不完
①带
②般.朱健同志()着斗笠,(>领战士们一起去挑他,
六、把下面的词语补充完整
七、根据要求写句子.如果你蜃意和好,啰放一只风筝吧!(用加点的关联同造句).在茂密的森林里有一只老虎正在寻找食物.(缩句》.孤狸借着老虎的威风把百哲吓跑r.(诙为“被”字句).我的手帕被风扔到了地上,(变成把”字句)
八、阅读短文,并回答问题O也树上有个马蜂;《.“诜敢把它捅下来,就算谁力敢!“小松指茶树上的马蜂XI说.他付小明:“你敢吗”“别捅!小勇摇摇头说“马线St(zhC人可存了.小松指着小苏的鼻了•说“得的,胆小鬼!唯我的.”小松找来一根长竹竿,使劲一桶“啪”马姊窝掉下来口马绦一下子炸了窝口小松丢下竹竿口招着脑袋就选口大家吓得跑开了.小刚年纪小.跑得慢.眼看马蠕扑过耒他“畦”地一声吓哭九小勇回头一百.急忙往回(走能),把小刚拉到身后.可观马蜂并不理会这些,还是一个劲地往他的(扑飞)来.小力急中生智.一边抡起手中的小帽(gud>,拼命地在空中挥件行.一边护着小刚抵离险境刚刚在小勇的保护下,终于脱除了,但小勇却被马蜂越得华边脸肿得老高.荏得自拉柔泪.小勇哭了可是大家都说他勇敢,小松敢桶马蜂窝,可谁也没说他勇敢,.遇到不认识的字,可以用郃首查字法.••枣”字应该杳郃首—再查—画..请在文中“口”里埴上合适的标点符号.在“()”中选择合适的字打“J”.仿写句子“小松手下竹竿.炳新脑袋就涉.(注意加点的字.)4小松敢捕马蜂窝,可谁也没说他勇敢,小勇哭了,为什么大家都说他勇敢呢?划出文中描写小为见收的两句话.并把你的想法写下来.
九、看图写话:你不修下面四幅图的内容J吗?把这个小故小写下来.参考答案
1、洪灾产业被子嗣担难忘龙船队伍同志2区分坏人可以自己
3.shO7/根本六干山马飞绝,万役人踪灭在用千里目,更上一星横.危楼高百尺,手可摘黑展路人借向追招手,怕得鱼悼不应人.
①③②②①秀忧美只片胜迹闪闪家为真
7、如果你平时好好学习,期末就能考出好成然老虎寻找食物,百件被孤理借为老虎的威风吓也了.风把我们的手帕扔到了地上.
8、...题扑.小红走进教空.空出语文书读了起来..小贝回头一看,急忙往回跑,把小刚拉到身后.小明急中生智一边检起手中的小褂拼命地在空中挥舞着一边护着小刚撤离险境,小勇为了保护了小刚不一自己被马稣出了用自已的实际行动证明自己保护弱小,是最勇敢的孩子.
9、示例一天,姆妈去接小明放学,那时下着加盆大南.小明跑向妈妈接过妈妈的诩伞他却跑走了,蚂蚂很疑惑,原来是小明看到前方有一个老奶奶拄君拐棍,在大雨中电难地行走小明给老奶奶送伞去了.妈妈顿时照到很饰怏因为她来接小明的途中遇到这位淋在雨中的老奶奶却没育任何行动.这时老奶相对妈妈说“真是行一个好儿子啊!”,小明高兴地笑了,妈妈釜愧的挠了挠头.。