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新部编版四年级语文下册期末考试(A4打印版)班级姓名满分100分考试时间90分钟
一、看拼音、写词语
二、用画出下列各组词语中错误的读音,并改正在横线上.请你仿照画线词语写出两个带有反义词的四字词语.选词填空.第一次独自站在舞台中央进行演奏,周围传来的掌声,他有点儿.天空中的云时而像一匹奔腾的骏马,时而又像一头威武的狮子
五、选词填空柔和柔软柔弱.月儿是那样明亮,月光是那样()O.()的幼芽哪能禁得起暴风雨的洗礼!.练杂技的大姐姐身体很()o铺满洒满.阿妈喜欢领着我,在()月光的小路上漫步运载搬运.阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,()许多新鲜的花瓣
六、按要求写句子没有孩子的地方就没有春天(改为反问句)“六一”联欢会上,我的舞蹈刚跳完,我激动得热泪盈眶,大家就热烈鼓掌(修改病句)一只胖胖的小手在我的手掌里,像一条倔强的活鱼一样挣扎着(缩句)一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子大喊“赵英明,平安回来!我包一年家务!”(改为转述句)
七、联系课文内容答题.《宿新市徐公店》的作者是—朝诗人,诗中描写儿童无忧无虑生活的诗句是“,.《四时田园杂兴(其二十五)》描写农村人非常繁忙的诗句是.《乡下人家》按照房前屋后的顺序和春夏秋三季、白天傍晚夜间的顺序交叉描写,展现了乡下人家的乡村生活,也赞扬了乡下人家的美好品质.《天窗》描写了在乡村里一个的玻璃天窗,在不同的天气和时间里给孩子们带来的o阵雨时,孩子们对的想象和向往,晚上对小小天窗外的的渴望和联想
八、阅读理解爬天都峰(节选)假日里,爸爸带我去黄山,爬天都峰我站在天都峰脚下抬头望啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!我爬得上去吗?再看看笔陡的石级,石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!.第一段话开门见山,交代了时间是—,地点是人物有事件是_我也要仿写一句话,点明时间、地点、人物、事件^.用“”画出描写天都峰“高”的句子,用“”画出描写天都峰“陡”的句子作者描写天都峰的“高”和“陡”,目的是()A.费美天都峰的景色B.突出爬天都峰的艰难.片段中“啊、哩”这两个语气词表现了“我”的心理.对“我爬得上去吗?”这句话理解正确的一项是()“我”能爬上去“我”不能爬上去“我”不一定爬得上去说明自己没有信心
九、习作表达喷薄而出的朝阳,变幻多姿的游云……神奇绚丽的自然之景让我们感到惊奇与敬畏选择一处或一种景物仔细观察,并写下来要求1题目自拟2按一定的顺序把观察到的景物写下来3书写工整,字数不少于400参考答案
1、葡萄驾驶茂密痕迹滋润庄稼翻滚逐渐
2、zang—zhangyuan—yuechen—chengji—*jl
3、淘米鹅卵石填写水稻跳跃葡萄饥饿乡镇滔滔不绝棉袄
4、局阔之笔局促多端为力震耳异口同声大材小用震耳欲聋局促不安变化多端
5、柔和柔弱柔软洒满铺满
6、没有孩子的地方怎么可能会有春天呢?“六一”联欢会上,我的舞蹈刚跳完,大家就热烈鼓掌,我激动得热泪盈眶小手挣扎着一位丈夫带着哭腔对即将出征的妻子赵英明大喊,平安回来,他包一年家务
7、宋杨万里儿童急走追黄蝶飞入菜花无处寻日长篱落无人过惟有蜻蜓峡蝶飞空间时间和谐、充满诗意热爱生活小方洞欢乐和慰藉外面世界星空和云彩
8、.假日里黄山的天都峰爸爸和“我”爬天都峰周末,我和妈妈一起去动物园看动物表演.啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!再看看笔陡的石级石级边上的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!B.害怕.C
9、范文:朝阳山雾阳春二月,朝阳的山雾来得真快!雨过天晴,不到半个小时,它便起身了,一团一团地从山口处跑出来,翻滚着;大山欢快地敞开衣襟,纳它入怀很快,全世界都白茫茫的了山雾如一群顽皮的野孩子,极不安分,你追我赶;或如天马行空,或如美女梳妆,或如樵夫打柴或如嫦娥奔月,千姿百态弯弯的山路上,不时有人匆忙来往起初只能听见脚步声,而后在十几米处出现了模糊的人影,渐渐走近才能看清容貌雾给行人来了个巧妙的化妆,把他们额前的那给黑发染成了一缕缕银丝,上下的睫毛都挂上了亮亮的小水珠人们擦肩而过,很快,相互的背影就消失了,浓雾又把他们裹藏起来多迷人的雾啊,身手去摸摸,他却调皮地躲开,贴到人的脸上,沾在人的头发上,盘绕在你的腰身,沁入你的心房叫你湿润,叫你舒服……题序―-二四五六七八九总分得分
1.劈柴(pf)丈量(zhng)••四肢zhT*.子日(yuOn)返回(丽)••.失败(bAi)惩罚(ch6n).坚硬(jian)措施(cub)斯文(圻)少年(shao)成缜(jf)
三、比一比,组词语淘()鹅()填()稻()跃()萄()饿()镇()滔()袄()
四、把词语补充完整,并完成练习天()地()点睛()()()()不安变化()()无能()()欲聋。