我参加暑假支教实践，我成长了

我参加暑假支教实践，我成长了2023年的暑假，我有幸参加了一次支教实践，这是我成长的一次难忘经历前往支教的路上，我兴致勃勃，满怀憧憬然而，当我到达目的地时，我才意识到我所站立的地方是一个地处贫困山区的学校，校园却显得破旧不堪这使我心情不由地有些沉重开始认识当地的孩子们后，我发现他们非常可爱和善良虽然他们生活环境十分恶劣，但是他们对于生命充满了热情和渴望知识的心他们虽然没有好的书本和高级的学习设备，并且会遇到很多的挫折和困难，但是他们不敢放弃，白天上完课后又会加班加点进行自习，在课堂上他们认真听讲，踊跃发言不分男女老幼，态度真诚积极，这让我为他们的能量所感动开始时，我很忐忑，不知道怎样才能对他们有效地教书，于是我选择了宣讲的方式我用我会的知识为他们讲解，提供有用的信息，让他们理解学习的重要性和新知识的应用但是，在讲解完通过此类方式的课程之后，我发现我的宣讲课并没有其必要，这反而使孩子们感到有些厌倦于是，我开始改变我的方式，从现实中寻找案例进行讲解，并且课后和他们交流想法和感受，这样课堂效果明显好于之前不仅如此，我还主动进行一些有趣的课外活动，比如讲故事，玩游戏等这种方式可以让孩子们积极主动，从而使他们对知识的学习充满了热情和渴望在支教实践中，我学到了很多首先是在教学中，要注重孩子的感受，不能仅仅坚持自己的方式，而要关注孩子的需求和喜好同时，为孩子制定学习计划和目标，并遵循科学怎么学习和教学的标准，将教学和实践联系起来，以终生的学习为基础，正向影响孩子的人生其次，我体会到了帮助别人是一件无条件的善事，这份付出和收获的感受是无法用语言表达的尽管我可能不能改变这里百姓的生活，但即使只是在短暂的时间内用我的力所能及，为他人带来一丝温暖，帮助别人，我觉得我已经尽了我的力量最后，在支教的过程中，我更加明确地意识到了我们这个社会的偏离与差距，我意识到教育的重要性对于一个人和一个社会的发展，其不平等与大小决定了社会的固化和紧张，而教育的均衡和机会平等却能是其更平和和进步因此，我认为要想让弱势群体在教育上得到公平与平等，需要政府、教育机构，自己、我们每个人共同努力改进政府须加强奥林匹克教育，增加师资力量改善学校教育条件；学校方面多关注、研究各种教育方式来满足孩子的不同需求;教育者要通过教学实践发现和解决问题，加强对教学科研的各项研究，探索建立一系列切实可行的教育改革方案；家长要关注孩子的教育和生活，并为教育投入努力总而言之，这次支教实践让我深刻认识了教育的重要性，也让我明确了作为未来的一份子，我应该为教育发展贡献自己的力量我深信，在我们的共同努力下，这个社会一定能够变得更加美好，让每个人都能够获得生活幸福和成长的自由、力量，这将会是我们不懈追求的目标第PAGE页共NUMPAGES页。