初中信息技术川教七年级上册 走进信息技术第二节 信息技术及其发展（三段五步）

【课题】第二节信息技术及其发展【课型】新授课【教学目标】学生在教师的引导下，通过自主探究、小组协作等方式，了解信息技术的分类及其在新时代的发展，进一步提升学生对信息的处理能力，树立良好的信息意识【教学重、难点】教学重点

1、了解信息技术的分类和发展

2、了解新一代信息技术教学难点对新一代信息技术的了解【教学方法】三段五步【教学过程】

一、用PPT展示本课教学目标和教学重难点教学目标一一学生在教师的引导下，通过自主探究、小组协作等方式，了解信息技术的分类及其在新时代的发展，进一步提升学生对信息的处理能力，树立良好的信息意识教学重难点一一了解信息技术的分类和发展和新一代信息技术

二、指导学生自学教科书P—6—P

12.

三、检查学习效果

1、由“获取信息的渠道多种多样，其中互联网提供了丰富的信息资源，是大家获取信息的重要渠道面对海量的网络信息，我们可以借助工具获取所需信息”提出问题网络信息获取工具是什么？（搜索引擎是较为常用的网络信息获取工具）

2、由教科书P10的任务三的案例，提出问题怎样合法使用网上信息？任务三结合以下案例，查找我国在网络信息使用方面的法律法规，并在小组内交流讨论2023年10月，江苏省高级人民法院做出了一份终审判决国内某网络媒体因非法转载另一家媒体的4篇稿件、被判赔偿经济损失10万元，另赔偿被转载媒体为维权支出的合理费用万元事情是因为该网络媒体未获得任何授权，将某报纸原创的新闻报道放到自己的网络平台上，通过流量赚取利益，且未向该报支付任何费用据悉，这也是目前网络违法转载传统媒体原创新闻稿件判赔金额最高的案例

四、讨论释疑问题

1、学生完成任务一，在小组内交流网络信息获取主要使用的搜索方法任务一请你使用搜索引擎了解大熊猫的生活习性，并在小组内交流你所使用的方法

2、学生完成任务二，在小组内交流不同的网络信息一一文字、图片、视频、音频应采用什么方法获取任务二:小组探究，如果要获取大熊猫不同信息类型的资料，应采用什么方法？请填入表1-2-1

五、测

五、测试当堂目标以小组为单位交流网络信息获取主要使用的搜索方法，并在网络上演示

六、拓展阅读P11《搜索引擎与人工智》

七、总结本课所学知识获取网络信息的主要方法和技巧，学会合法使用网络信息

八、教学反思“三信息类型获取的方法段五步”教学法以提本位，以自基本形式学一比展结验收”为三个阶段，以“导一学一问一比一结”为五个基本步骤，以创建有效快乐课堂为主要目标一，本着“教师导，学生演，尽可能让学生去做”的原则进行，最终让学生学会学习，形成自学能力和自学习惯，使其终生受益，达到“授人以渔”、“教是为了不教”的目的该教学法的分组是该教学法的一种组织形式，是一种表现方法，也是一种管理手段，而相互帮教、共同提高才是该教学法在本课教学中应用的精髓。