初中信息技术人教（Windows P版）七年级上册第1章 信息技术基础认识计算机系统

七年级信息技术《认识计算机系统》教案I教学目标］⑴回顾计算机的硬件知识2了解计算机的软件知识3理解计算机的工作原理I教学重点与难点I.重点了解计算机的软件知识.难点理解计算机的工作原理［教学过程］.情境导入师生回顾师生共同完成计算机系统结构图小组活动各小组设计有关计算机硬件知识的思考题，并选择其他小组进行互测，由教师点评.新课讲授教师引入如果计算机只有硬件，那么它就只有一个躯壳，要让计算机完成我们想做的工作，必须给它安装一些无形的东西，这些东西就是软件软件是计算机的灵魂模拟学习观看介绍计算机软件知识的录像，给学生以感性认识自主学习学生结合所看录像，学习教材中计算机的软件知识教师展示图文并茂的教学课件，师生共同探讨教学内容，并由教师进行总结计和机软件大体上可以分为系统软件和应用软件两大类1系统软件包括操作系统、程序设计语言处理系统和数据库系统等操作系统是计算机的大管家，它负责管理和控制计算机的各个部件，使它们协调一致地工作，是最基本、最重要的系统软件，也是用户和计算机之间的桥梁一台计算机只有安装了操作系统才能正常工作，常见的操作系统有Windows、Unix、Linux、Mac等目前，微软公司最新操作系统为Windows10苹果计算机使用Mac操作系统安装了操作系统后，根据使用的需要，还要安装相应的应用软件2应用软件是为了解决某些具体问题而编写的软件，如办公自动化软件ffice、图像处理软件Photoshop、音频播放软件千千静听、视频播放软件超级解衙、动画制作软件Flash等教师引入我们已经了解了计算机是由硬件和软件组成的，那么同学们知道计算机到底是如何工作的吗？合作交流学生交流、讨论，并尝试回答问题教师可以将计算机处理信息的过程与人脑处理信息的过程作类比，先列举生活事例，形象描述人脑处理信息的过程，然后再分析计算机处理信息的过程输入文字时，首先通过键盘将字符的编码信息输入主机，并保存在内存储器中，由中央处理器对信息进行加工处理，再把加工处理后的信息通过显示器输出，最后根据用户要求，将信息保存到外存储器中模拟学习演示计算机工作原理的模拟动画，给学生以形象的认识，激发学生的学习兴趣教师板书并总结

①计算机处理信息的全过程可以用“输入、存储、处理.、输出”来概括

②这是“计算机之父”冯・诺依曼提出的“存储程序原理，现在绝大多数计算机仍遵循此原理练习与提高教师设计有关计算机工作原理的问题，由学生抢答.课堂小结任务小结小组合作讨论，总结所学的计算机知识课堂评价评选课堂“优秀之星”和“优秀合作小组。