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文本内容:
文件查找(教案)教学目标知识与技能目标
1.学习使用查找功能查找文件
2.掌握通配符“*”和“?”在文件查找中的作用过程与方法目标通过小组合作探究学习的方式,让学生尝试与同学合作,学习中互相帮助共同进步,通过合作完成学习任务情感态度与价值观目标通过解决实际碰到的问题,培养学生对于查找文件分类的思想,增加学生对信息技术学科的兴趣教学重点学习使用计算机中查找功能来查找文件教学难点掌握通配符“*”和“?”在文件查找中的作用教学方法任务驱动法学生学法小组合作探究法、实践操作法教学准备网络教室教学过程设计新课导入
1、复习文件名的构成(主文件名・扩展名)学生思考回忆并回答
2、教师现在请大家帮老师一个忙,在大家的学生机上有个叫“”的文件,我不记得放在哪里了,请同学们帮忙查找,看谁最快!(教师走动观察学生查找情况)学生分小组进行查找文件(发现有个别学生会简单使用查找功能,请学生演示查找过程)教师大家发现这位同学比大部分同学找起来都要快,那是他使用了计算机的查找功能那么我们今天就来学习如何用查找功能来查找文件讲授新课
一、查找对话框打开方式(教师演示)
1、“开始”菜单一“搜索”;
2、“我的电脑”一“搜索”;
3、右击“开始”或“我的电脑”一“搜索”活动1练习打开文件查找对话框
二、认识查找对话框(教师讲解)注意查找前需先确定查找范围
三、按名称查找
1、当知道完整文件名时,如“”,在搜索框中直接输入(教师演示)活动2用查找功能再一次查找”文件,范围为“我的电脑”
2、当只知道局部文件名时,可以使用通配符“*”和“?”进行查找(学生跟随教材P22理解通配符的用法)(教师讲解)通配符“*”和“?”的分别用法(教师演示)以查找“班座次表”文件为例以“”开头的“.xls”文件;以“”开头具有7个字符的“.xls”文件;以“”开头的所有文件及文件夹活动3在D盘中查找(学生分小组进行合作探究,教师走动辅导,并观察学生完成情况)以X开头的“.db”文件;以X开头的具有5个字符的db”文件;以X开头的所有文件及文件夹•含有X的文件及文件夹(抽学生演示)教师总结补充通配符“*”可代替一个或一个以上字符;“?”只可代替一个字符当知道文件名有几个字符时,使用“?”更为精准
四、按其他方式的查找
1、日期(教师演示)
2、大小(教师演示)
3、类型(教师演示)活动4在C盘中查找2023年至今创建的所有文件(抽学生演示)活动5在C盘中查找文件大小不超过100K的文件(抽学生演示)课堂练习尝试用几种条件综合下来查找文件教学小结:打开查找对话框,并认识;按文件名称查找(全称和局部名称两种情况),通配符“*”和“?”按其他方式查找板书设计.
一、按名称查找
1、全名
2、局部名通配符可代替一个或以上字符“?”只能代替一个字符。