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文本内容:
标题《足球-绕杆射门》年级七年级教师程红
一、教学设计(以下内容均指单元/模块,先用文字概述以下几点然后填表)
1、教学目标
1、让学生初步理解足球,绕杆与射门分别的动作要领
2、通过本次课的学习,让70%学生能正确的绕杆射门的动作要领顺利完成5个杆的练习,巩固提高学生对足球的控制能力、支配能力
3、通过足球绕杆的学习,发展速度、身体控制和灵敏性,让学生初步理解体育锻炼对身体形态和机能的影响
2、教材分析绕杆射门是七年级新中考改革后的内容,本课为第一课时,主要让学生初步了解绕杆射门技术动作,提高学生对足球的兴趣,在学习、练习、玩耍的过程中体会动作要领学生通过足球运动可以发展学生下肢力量以及身体灵敏性、协调能力,培养学生团结协作,努力拼搏精神,提高自信心和社会适应能力
3、学情分析七年级学生刚从小学阶段步入初中阶段,喜欢尝试新鲜事物,在我们农村偏远学校以前很少踢球,甚至有同学没有踢过,他们还不明白什么是足球的技战术,基本技术动作比较弱,而且足球有一定的对抗性,很多女生不是很喜欢这类的运动;关键在于新中考改革后,足球-绕杆射门作为选考项目,本节课运用技能学习的方法,调动学生学习的积极性与主动性,让学生积极参与到足球学练中来,让学生知道其重要性,达到本次课的教学目的
4、设计思路循序渐进,由浅入深,由易到难,在教师引导下有步骤,有计划进行学习,更好的促进学生达到教学目标
5、教学手段、方法本次课以学生练习为主,同时采用讲解、示范、纠错、模仿等方法单元/模块课题足球一一绕杆射门单元总体目标:步理解绕杆射门的动作要领课的学习,让70%学牛.能正确的绕杆射门的动作要领顺利完成5个杆的练习,巩固提高学生对足球的控制能力、支配能力绕杆的学习,发展速度、身体控制和灵敏性,让学生初步理解体育锻炼对身体形态和机能的影响教材重、难点重点球不离脚,人随球走重心要降低体倾斜度要适中难点人与球与标志杆的位置课时内容重、难点教学目标主要教学手段、方法1足球-绕杆射门重点球不离脚,人随
1、让学生初步理解绕杆射门的动作要领
2、通过本次课的学习,让70%学生能正确的绕杆射门的动作要领顺利完成5球走重心要降低体倾斜度要适中难点人与球与标志杆的位置个杆的练习,巩固提高学生对足球的控制能力、支配能力
3、通过足球绕杆的学习,发展速度、身体控制和灵敏性,让学生初步理解体育锻炼对身体形态和机能的影响本次课以学生练习为主,同时采解、示范、纠错、模仿等方法教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地、安:开始部分
1、课堂常规
2、宣布上课内容1集合,整队,学生报数2学生向老师问好并认真听讲3记住本次课的内容与任务1查看学生的集合情况2师生问好,宣布课的内容3提出本次课的目标队形△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△▲足球修准备部分1分组进入活动区域2徒手操穿插在带球活动里面1把学生分为四个小组红、黄蓝、绿2每组在自己的区域范围内,用脚内侧和外侧带球活动3听教师口令,做徒手操4仔细听教师口令,
3、
2、1提取,听到教师喊动作时,马上停下来做徒手操1教师注意观察学生的脚内侧、外侧、脚背带球的动作,并提示2带动学生积极性足球场1组(红)2组(黄)3组(蓝)4组(绿)基本部分绕杆射门1学生成横队站在自己区域的边线上1学生认真听、看,建立自己心目中的动作1教师讲解绕杆的动作要领,射门作简单的讲解A支撑腿微屈,身体中心下降,支撑腿在球的学生练习1无球练习2有球练习4游戏“我是搬运工“2边看边模仿、体会动作要领认真听老师讲解绕杆路线1学生进行无球模仿练习1学生进行绕杆运球练习2学生进行绕杆运球射门2认真练习,反复体会动作1学生认真听讲,记住游戏规则侧前方落住B运球脚提起时,膝关节微屈,脚跟提起,击球时踝关节外展,脚尖上翘,绕杆时贴杆,用力不要过大,身体重心跟上球,球始终在脚下,人与球不能间隔太远2出示图片,让学生了解绕杆的路线3教师示范1教师观察、纠错2教师巡回指导3提醒学生绕杆时不要贪快,找到属于自己的运球节奏1教师做完整动作示范,绕杆到最后射门教师观察、纠正错误动作,表扬做的好的同学2抽生示范1提醒学生用脚弓射门2巡回指导,纠正错误动作3教师巡回指导,纠正错误动作,表扬做的好的同学,抽生进行纠错1教师讲解游戏规则要求速度快看哪个队的速度最快足球4足球4标志1个2学生分成2组,18人一组,4人裁判输的那一组做20个深蹲结束部分放松练习总结1放松四肢、拉伸2学生认真听讲3归还器材1指挥学生放松2对本课进行小结3归还器材△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△▲习密度与强度练习密度40+5运动强度中等运动量中等。