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文本内容:
16、《永久的生命》学习目标.反复朗读课文,理清行文思路,理解文章主旨.理解作者对生命本质的认识
3.认识个体的生命是短暂的,人类的生命是永久的,要用短暂的生命去创造永久的价值文体介绍哲理散文讲哲理,论道理的散文,即以散文的形式讲哲理,启迪人生的文章分为:经典哲理散文,爱情哲理散文,生活哲理散文,友谊哲理散文严文井(1915-2023)原名严文锦湖北武昌人当代作家、散文家、著名儿童文学家著有《南南和胡子伯伯》、《丁丁的一次奇怪旅行》等中共党员,《人民文学》主编,人民文学出版社社长、总编辑主要著作有《严文井散文选》《严文井近作》《严文井童话集》《严文井童话寓言集》等1958年出版的中篇童话《“下次开船港》被译成多种外文介绍到国外《严文井散文选》获中国作家协会首届全国优秀散文杂文奖在第二次全国少年儿童文艺创作评奖中被授予荣誉奖创作背景《永久的生命》本文选自《严文井选集》下册(人民文学出版社2023年版)略有改动这是严文井在1942年写的一篇带有比喻和哲理意蕴的散文,是作者对生命的严肃认真思考的总结,充满乐观情绪整体感知自由朗读课文,整体把握文章内容划分层次,概述段落大意第一部分
(1)写时间流逝,生命悄悄消失第二部分(2-4)动态看待生命,永不消逝第三部分
(5)赞美生命是奇迹
1、从人的生理变化写起有何妙处?过去了的时间永不再回来一个人到了三十岁的边头就会发现自己丢失了一些什么一颗臼齿,一段盲肠一些头发,一点点和人开玩笑的兴味,这意味着他已经失去了那大半个青春明确人们感受最真切,既符合实际,又能感染人
2、为什么说“个人生命不像一件衬衣”?有限的岁月只能一度为你所有,它们既然离开,就永远不会再返回智者对此也无能为力!个人生命不像一件衬衣,当你发现它脏了、破了的时候,就可以脱下它来洗涤,把它再补好那存在过的忧愁,也许你能忘却,但却不能取消它遗留下的印迹我们都非常可怜!明确衬衣是具体物件,可以洗涤、缝补,但是生命一去不复返,无法修补留存
3、《永久的生命》第一段末句说“我们都非常可怜!作者为什么会这样说?明确因为过去了的日子永不再回来,我们的力量是那样的小,对于生命上的事情丝亳不能做主
4、读一读第2自然段,说说写小草和小牛犊的用意是什么?人们却不应该为此感到悲观我们没有时间悲观我们应该看到生命自身的神奇,生命流动着,永远不朽地面上的小草……永远的小牛犊,永远的金黄色茸毛!明确从生命的流动性上与小草和小牛犊作比较,化抽象为具体,便于理解,形象生动
5、“分开来”“合起来”分别指什么?感谢生命的奇迹,它分开来是暂时,合起来却是永久它是一个不懂疲倦的旅客,总是只暂时在哪一个个体内住一会儿,便又离开前去那些个体消逝了,它却永远存在它充满了希望,永不休止地繁殖着,蔓延着,随处宣示它的快乐和威势明确分开来指生命离开肉体;合起来指生命在下一代延续
6、我的伙伴们,我们的心应该感到舒畅那些暴君们能够杀害许多许多人,但是他们消灭不了生命让我们赞美生命,赞美那毁灭不掉的生命吧!我们将要以不声不响的爱情来赞美它生命在那些终于要凋谢的花朵里永存,不断给世界以色彩,不断给世界以芬芳凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹作者为什么赞美生命?明确因为它充满了希望,永不休止地繁殖着,要延着,随处宣示它的快乐和威势为什么说生命是奇迹?明确因为生命的消逝是暂时的,而不朽却是永久的主旨归纳作者从生命的短暂和生命的延续上,感悟到生命的快乐和威势,对生命发出由衷的赞叹思考探究作者对生命本质有怎样的认识?谈谈你的理解,学生自己探索,自由发言明确
①每一个人的生命虽然是卑微、柔软的,但整个人类的生命却是无穷无尽的
②生命的道路是曲折的,要经历种种磨难但它是强大的,永久不朽,不能被任何的艰难困苦所阻挡
③我们每个人的生命是有限的,要用有限的生命去创造无限的价值
④我们都应该以积极的态度去面对人生,去创造美好的未来
⑤珍惜时间,珍爱生命,做有意义的事结构梳理时间流逝可怜、…一生命创造新的生命感动永久的生命赞美生命牛.命的快乐和威势赞叹生字词兴味(洗涤(卑微(茸毛(蔓延(遏制(濒临(俯瞰(星辰(作者介绍。