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文本内容:
18中国石拱茅以昇【教学目标】.把握中国石拱桥的特征,理清文章的说明顺序与段落的内部结构.学习常见的说明方法,并体会他们的作用.结合具体语句,品味说明文语言的准确性和严密性.了解我国桥梁建设所取得的光辉成就,激发学生的民族自豪感【教学重难点】.把握中国石拱桥的特征,理清文章的说明顺序.学习常见的说明方法,并体会他们的作用.结合具体语句,品味说明文语言的准确性和严密性【学法指导】自主学习法、合作探究法【课前准备】收集关于作者介绍及我国的著名桥梁的资料【教学课时】2课时【授课教师】刘作群第一课时【课时目标】.积累词语,整体感知课文内容,把握石拱桥的特征.理清课文说明顺序,了解中国桥梁建设的伟大成就【教学过程】
一、导入新课“门前大桥下,游过一群鸭”里有我们快乐的童年;“二十四桥明月夜”里有杜牧的感慨与浪漫;“小桥流水人家”中是游子渴望的家的温暖;”忆昔午桥桥上饮”中是陈与义豪迈的家国情怀桥总是连接着美好,连接着诗意,连接着浪漫“桥”为什么具有这么高的美学价值呢?今天,就让我们一起走进茅以昇的《中国石拱桥》,去一探究竟吧
二、作者名片茅以昇1896—1989字唐臣,江苏镇江人,桥梁专家,被誉为“中国现代桥梁之父”主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥一一钱塘江大桥他还参与设计了武汉长江大桥著有《中国桥梁史》《中国古桥与新桥》等
三、文体知识1说明文概念:客观地说明事物、阐明事理的一种文体⑵说明对象向我们介绍的事物或说明的道理说明文以此分为事物说明文和事理说明文⑶说明顺序(关注标志性词语)时间顺序时间先后空间顺序:从上到下、从里到外、从南到北等逻辑顺序:从因到果、从整体到局部、从一般到特殊、从主到次等⑷说明方法:打比方、举例子、做比较、分类别、列数字、下定义、画图表、引用、摹状貌、做诠释等
(5)准确的语言:说明语言的准确性,是说明语言的先决条件在准确的前提下,说明的语言有的以平实见长,有的以生动活泼见长
四、字词积累.给下列加点字正确注音弧形()拱桥()••汶河()河堤()••推崇()饮涧()♦・
2.请根据意思在括号内填写正确的词语()看起来好像是入涧饮水的一道长虹()灵巧高明,超过寻常,形容技艺极其精巧,没有能比得上的()看起来好像是农历月初形状如钩的月亮穿出云层()彼此在耳朵边低声说话()形态多种多样()文中形容雕刻得十分精妙逼真肖,相似()没有相同的;没有可以相比的()在原地取用所需要的材料就地,就在原处
五、整体感知
(一)自学指导一默读课文,思考以下问题.这篇文章的说明对象是什么?.你了解到的中国石拱桥的总体特征是什么?.跳读课文,提炼主要信息,说说你还了解到哪些有关石拱桥的知识
(二)仔细观察这两张图片,结合课文内容,说说赵州桥、卢沟桥在哪些方面体现了上述特征,完成表格内容(图片略)
(三)理文章脉一部分(
①-
②)概括介绍石拱桥的特点第二部分(
③-
⑨)介绍中国石拱桥的特点,取得的成就及原因第三部分(⑩)我国解放后桥梁事业的发展,表明了我国社会主义制度无比优越
六、理清顺序自学指导二.请同学们在课文中依次找出所写的桥名及建成时间,并说说这是按照什么顺序说明的.全文是怎样安排说明顺序的?有什么好处?.作者为什么要先介绍赵州桥再介绍卢沟桥?
七、当堂检测请判断下列文段分别运用了什么说明顺序?.早在3000多年前,我国就有了文字……正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的……到了近代,随着造纸工业的发展和印刷技术的提高,印书花样翻新,如油印、石印、铅印、胶板彩印、影印,以及静电复印等,于是出现了形形色色的书(从古到今的时间顺序).大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏方台两旁有六根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙从龙口里垂下一颗银白色大圆珠,周围环绕着六颗小珠,龙头、宝珠正对着下面的宝座梁杨间彩画绚丽,有双龙戏珠、单龙翔舞,有行龙、升龙、降龙,多姿多态,龙身周围还衬托着流云火焰(从上到下,从四周到中央的空间顺序).鲸的用途很大.一条大鲸可炼出二三万公斤油.这种油可制肥皂颜料人造牛油蜡油润滑油以及国防上用的硝化油等.鲸皮可制皮箱皮鞋皮包等;牙齿和须可用来制作装饰品和日常用具;鲸肚子上的皮可制电影胶片;用鲸的肝提炼的鱼肝油含有大量维生素A营养丰富;鲸骨磨成粉是极好的肥料(从概括到具体的逻辑顺序)
八、课堂小结茅以昇学生曾说“石拱桥这一体系,又是多种多样的本文所写的这两座桥,乃是千万座石拱桥中杰出代表之作几千年来石拱桥遍布祖国山河大地,随着经济文化的日益发展而长足发展它们是我国古代灿烂文化中的一个组成部分”作为桥梁专家的茅以昇紧紧抓住了中国劳动人民的智慧而叹服,为祖国灿烂的文化而感到骄傲吧第二课时【课时目标】.了解常见的说明方法及作用,学以致用;.深入文本,抓住关键词句体会说明文语言的特点【教学过程】
一、复习导入通过上节课的学习,我们对中国石拱桥的形式优美、结构坚固、历史悠久的特征有了初步了解对说明的对象、说明的顺序等相关知识有了一定了解本节课,我们将深入文本,看看作者用了怎样的语言和方法介绍中国石拱桥的,并体会其中的妙处
二、考考你自学指导一独立完成导学案相关文体知识的回顾(2分钟).说明文类型包括和o.说明顺序包括、和o.常见的说明方法.说明语言具有、、的特征
三、探说明方法.对比一下下面两组句子,哪一句写得更好呢?原文石拱桥的桥洞成弧形,就像虹古代神话里说……改文石拱桥的桥洞成弧形,形式优美古代神话里说……(原文好原文中通过打比方,把弧形的桥洞比作“虹”,生动形象地说明了石拱桥形式优美的特点改文表述过于直白,不能让读者直观地体会到说明对象的特点).明确规范的答题模式(说明方法+关键词+具体内容).自学指导二
①小组合作交流,本文还运用了哪些说明方法?你能找出来说说它们的作用吗?(在文中勾画批注)(3分钟)
②观看视频,区分下定义与作诠释
四、品说明语言1•有人说,茅以昇先生毕竟不是作家,有些语言显得很啰唆比如介绍旅人桥时,说它“大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了”,直接说“是最早的石拱桥”不就行了吗?同学们认为呢?.常见的限制性词语限定时间目前、迄今为止、不久的将来、已经、一向、渐渐等限定程度最、比较、几乎、相当、稍微、更加等表示估计或推测大约、可能、左右等限定数量之
一、多、有余、很少等限定范围全、都、大部分、面积、总共、少数等表频率一般、往往、常常、经常、通常、总是、有时”等.自学指导三小组合作交流,文中还有哪些词体现了本文语言的准确性、严密性?3分钟请用“我发现,这句话中的一词,分析解释,体现了说明文语言的准确性、严密性”这个句式回答.观看视频,感受中国桥梁事业的发展
五、当堂检测仔细阅读文章,并思考问题竹子竹子这个家族非常庞大在我国就有250个成员,常见的有毛竹、苦竹、方竹、凤尾竹等十多种正像菱角不都是两个角的,还有三个角、四个角、无角的一样,竹子家族中的每一个成员,不论在形状和“脾气”上都有一定的差别其中最重要的是毛竹它的躯干又圆又粗,魁梧而高大,可谓这个家族中的“大丈夫”,它生性喜酸,专爱生长在肥沃酸性土壤中毛竹具有坚韧、富有弹性等优点因而对人类的贡献也最大,现在家庭中的许多竹制家具都是用它做成的它还可以供建筑之用,甚至可用来代替钢筋,用于尺寸不大的混凝土构件中1本文的说明对象是2文中能概括毛竹躯干特点的四个词是、、、o5文中提到菱角,运用了哪种说明方法?目的是什么?4简要分析文中加粗字“在我国”三个字的表达作用赵州桥卢沟桥形式优美结构坚固历史悠久历史意义。