文本内容:
教学目的知识与目标朗读课文,体味并准确理解文章所表达的父子深情过程与方法多媒体展示情境教学法以情激情法阅读分析法情感态度价值观感悟人间至亲至爱的亲情重点阅读并理解文章具体描写父亲“背影”的细节,体味作者为之感动落泪的原因难点体会并准确理解文章所表达的父子深情组织教学
一、课前导入同学们,在我们的生活中,有许多不经意的细节会引发我们内心的感动比如春天树尖上长出了第一片嫩芽;秋日里远处传来一首怀旧的老歌;周末回到家父母早己为我们准备的•桌热气腾腾的饭菜……这样的事,也许还有很多很多,今天我们要学习的就是一篇令人感动的文章《背影》,有的作曲家又把它写成一首如泣如诉的歌曲,现在我们就一起来欣赏一下
二、作者介绍写作背景
三、整体感知播放全文朗读动画
1、本文写的主要事件是什么?
2、全文共写到父亲几次背影?表达了什么中心?
一、怀念父亲惦记背影)父子
二、望父买橘刻画背影疼爱〉父子情深
三、父子分手惜别背影「子父
四、别后思念再现背影J
四、分析理解再读课文
(一)考讨论一父疼子
1、在送行过程中,父亲为儿子做工哪些事?亲自送行照看行李拣定座位叮嘱儿子I细心关照讲定价钱送子上车[周到入微叮嘱茶房为子买橘,
2、其中哪一件事最让你感动?为什么?
3、精读“望父买橘”这一段,体会父亲对儿子的深情父亲的穿戴走路姿势爬月台动作
4、父亲对儿子的关怀,除了为儿子做了这么多繁琐细小的小事以外,还以什么方式表达了这种关爱?「《1》不要紧,他们去不好)《2》我买几个橘子去,你就在此地不要走动!>怜惜体贴依依不舍《3》我走了,到那边来信!I《4》进去吧,里边没人!J
(二)思考讨论一子爱父
1、儿子理解了父亲的深情吗?为什么?谈谈你的看法《1》望父买橘,艰难背影一一感动之汨]《2》父子离别,惜别背影一一伤心之泪I真切理解《3》含泪读信,再现背影一一思念之泪真诚感激《4》太聪明了,聪明过分一一后悔自责J
2、你认为父亲为儿子做的这些事情普通吗?为何儿子会多次流泪?特定的环境r家境惨淡I父爱如山y祸不单行》
3、父疼子,子爱父,让我们再次欣赏一下父子情深的片断播放“望父买橘”影片
五、拓展迁移父母爱子女之心,无微不至,父母爱子女之事,可写的事情成千上万读了本文,你是否想到父母平时对自己的许多钟爱,甚至有些是自己本来不怎么在意的事情,这时也会浮现出来,令你动心,乃至流泪,甚或惭愧打出齐读世间的爱千万种,惟有父母之爱最无私时间的长河可以带走一切,但带不走父母的爱它已深入我们的骨髓,溶入我们的血液这爱留在我们的心中,时刻温暖我们的生命历程其实何止父爱,所有的亲情之爱都是感人的,也许你承受着却没有发觉,也许你失去了才觉珍贵请你仔细回味这记忆中的珍宝,说说在你的家庭里,你所感受到的至爱亲情
六、感受深情播放背影动画歌曲《懂你》
七、作业、.请同学们回到家里,用你自己独特的方式,向你的父母、亲人表示你对他们的理解,对他们给予你的无微不至的关怀的感激。