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文本内容:
白杨礼赞迎祥中学苏彦【学习目标】
1、掌握课文以作者行踪为顺序,赞美白杨树不平凡为线索的结构特点
2、通过反复的诵读,体会文章富有感情和含义深刻的语言,学习本课运用的的排比、反问等修辞手法
3、通过品读文章中的关键词句,理解白杨树的象征意义,体悟文章的中心思想
4、运用象征手法进行说写练习【学习重点】
5、把握文章结构,体味语言特点【学习难点】
6、理解把杨树的象征意义及作者蕴含其中的情感【学习过程】
一、创设情境,导入新课
1、播放歌曲《小白杨》
2、导入语歌曲中有这样一句话“小白杨和我一起守边防”,我们可以听出这首歌歌唱的并不仅仅是小白杨,而是守卫边疆的战士那早在半个世纪以前,茅盾先生也写过一篇关于白杨树的文章,他想通过白杨树赞美什么呢?今天,我们就一起来学习他的《白杨礼赞》
二、师生研讨
1、朗读课文,找一找能够标示全文结构的句子“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!“那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树”“这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树”“白杨树是不平凡的树,它在西北极普遍,不被人重视,就像北方的农民;”这四个句子,有什么共同点?这四个句子都提到了白杨树的“不平凡”它是这篇课文的线索品析“白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树!”1这句话中,哪个词应该重读?为什么?“实在”“实在”是确实的意思,强调了白杨树的不平凡,也告诉读者它的不平凡是不用怀疑的这句话,在全文中起到了怎样的作用?总领全文,回应题目,直抒胸臆,点出作者赞美白杨树的原因4品析“那就是白杨树,西北极普通的一种树,然而实在是不平凡的一种树”,1这句在结构上起什么作用?具体分析“那”是远指代词,表明了作者观察白杨的距离之远“要是你猛抬眼看见了前面远远有一排”,“傲然地耸立,像哨兵似的”,从这句可以看出作者是远距离观察白杨描写的着眼点在于轮廓,在于大致的外形
(2)后两个分句构成了什么关系?作者的重心放在哪个分句之上?是转折关系,作者的重心放在后一个分句之上最后一个分句应当开启下文,下文的哪些词语体现着白杨树的“不平凡”?找一找“力争上游”、“片片向上”、“一律向上”、“倔强挺立”、“不折不挠、”对抗”这些词语展现的是白杨的什么?这些词语所体现的是白杨树的内在品质5品析“这就是白杨树,西北极普通的一种树,然而决不是平凡的树
(1)它与第二句有差别吗?首先是“那”变成了“这,其次是“实在”变成了“决”作者从“干”、“枝”、“叶”、“皮”来描写白杨,而且特别细致,连皮的颜色都描写出来了,充分看出他距离白杨是多么的近!所以用“这”来承接“这就是白杨树”,不仅仅表明着与白杨树空间的距离,还表明着作者与白杨树发生了共鸣,真正地从白杨树身上体会到一种力量我们再品一品“决”“决”字应当以怎样的语气读出?是坚决的、是坚定的,更加突出强调了白杨树的不平凡
(3)这里的“不平凡”较之上文有无变化呢?作者在下文中表达的着重点放在哪里?这里的“不平凡”是有变化的,作者表达的重点是在白杨树的象征意义之上
(4)勾画,朗读这里点明白杨象征意义的句式采用的是一连串的反问句,请你们变成陈述句读出用简洁的语言说说这里点出的白杨树的象征意义白杨树象征北方的农民,象征守卫家乡的哨兵,象征用血写出新中国历史的精神和意志这里连用了四个反问句组成了一组排比句,写出了白杨树的象征意义意思一句比一句扩展而深化,含意隽永,发人深思第一个“难道”是总提,启发人们深思不应该只觉得它是树;后面三个“难道”,就由浅入深地写出了它的象征意义第二个“难道”,由白杨树的“朴质,严肃,坚强不屈”的性格出发,把它象征为北方农民第三个“难道”,进一层由白杨树的“傲然挺立”的形象出发,把它象征为在敌后坚强不屈地守卫自己家乡的哨兵第四个“难道”,由白杨树的“靠紧团结,力求上进”的品质出发,把它象征为在中国共产党领导下的抗日军民和整个中华民族的精神和意志
6、联系时代背景你领会到作者的意旨了吗?明确领会到作者不只是赞美树,而是赞颂北方农民,赞颂组织领导革命群众的中国共产党这种写法叫象征为什么作者要采用象征手法?明确因为作者在国统区,不能直言赞美根据地,讴歌共产党理解象征的表现手法及其与“比喻”的异同7品析“白杨树是不平凡的树,它在西北极普遍,不被人重视,就像北方的农民”1同学们观察一下,这句又发生了哪些变化?“普通”变成了“普遍”语序也发生了变化,这次把“不平凡”提到了句子的最前面也不再构成转折关系了2作者为何将“普通”换成“普遍”,它们有何差异?“普通”多表示平常,而“普遍”不但表示平常,还表明数量之多白杨树数量很多,很常见,与它相似的北方农民亦是如此那它们所代表的精神呢?是一两个人有,还是绝大部分都是这样呢?白杨树是北方农民的写照,他们每个人身上都有那种不屈不挠的精神这样的精神汇聚起来,会变成一个民族的精神“我赞美白杨树,就因为它不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的朴质、坚强,力求上进的精神”
三、作业
1、说说“梅花、翠竹、荷花、落叶、蜡烛、孔鹰、太阳、暖水瓶”等的象征意义。