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文本内容:
体育教学设计建学案例标题行进间单手低手投篮适用于年级/学段八年级水平
四一、指导思想教育部高度重视中小学健康促进行动,着力增加体育课、课外锻炼和健康教育,聚焦“教会、勤练、常赛”深化学校体育教学改革,以抓实抓牢中小学健康促进行动,有力支撑健康中国策略“健康第一,全面发展”是中央深改委会议传递的强烈信号,近日王登峰司长表示,深化学校体育教学改革,要完善体育“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”教学模式,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体制、健全人格、锤炼意志培养学生终身体育意识,关注学生个体差异与不同需求,确保每个学生受益
二、教学目标
1、进•步学习和掌握移动、运球、传球、投篮等基础技术动作方法,提高准确运用技术的能力通过教学使学生理解简单战术配合在比赛中的运用时机,基本掌握配合方法
2、在篮球的游戏和比赛中合理运用所学的篮球基本技术和简单战术
3、全面发展学生体能,进一步提高速度、力量、灵敏、弹跳和身体协调等身体素质
4、学会通过篮球运动来调控情绪,建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德
三、教材解析本教材出自人教版义务教育”体育与健康》八年级全一册笫四章篮球运动具有全面性、技巧性、对抗性和集体性的特点;全面有效的发展学生力量、弹跳、协调等身体素质,提高运动中的分析、判断和交流能力培养团队协作、积极思考、勇于拼搏的团队意识
四、学情分析我校现属于“小班额,精品化”教育,现选择八年级4班,共有28名学生,在体育课上,由于人数少,有助于学生加大练习密度和强度,从而提高学生学习技战术的熟练度八年级篮球教材是七年级的基础上的进一步延伸学生已经有了一定的能力且好于模仿,乐于冒险本阶段的学生身体素质差距较大,学习水平参差不齐,安全意识薄弱,同时处于青春期,朝气蓬勃,富于想象,有很强的求知欲和表现欲篮球运动技术要求高,动作较难,所以安排内容时应循序渐进在教学过程中,老师力求从教法和学法改变传统教学方法进行创新,从而能够激发学生的学习兴趣和潜能
五、设计思路在设计教学时应从立德树人、知行合一的教育理念出发,以学生发展为中心,充分发挥教师主导作用,给学生较大的学、练、赛的空间着力提高学生的学习、实践能力,激发学习兴趣,培养健康意识八年级篮球学习行进间低手投篮技术,重点以技术教学为主,提高技术动作质最在分解与完整练习的基础上掌握动作,为之后的战术教学创造条件,进一步复习已学胸前传接球、击地反弹球、行进间单手高手投篮等技术,通过循序渐进的教学手段,加入组合技术练习,并结合3分钟教学比赛的形式,让学生在“学、练、赛”中自我发现问题并及时改进同时加强技战术、规则和裁判学习,提高综合运用能力、激发学习兴趣、养成乐于学习、挑战自我、敢于面对困难的良好习惯
六、教学方法手段教法利用讲解示范、完整和分解法、提问作答法、表扬激励法、分组练习法、小组讨论等方法,给学生广泛的时间和空间,力求达到形式新颖、因材施教、循序渐进的教学效果学法运用观察法、表象训练法、模仿练习法、重复练习法、自我评价法和小组评价法等,体现学生的主体地位帮助学生学习,促进学生乐学、会学、善学的教学目标
七、单元计划单元课题篮球总体目标:
1、进一步学习和掌握移动、运球、传球、投篮等基础技术动作方法,提高准确运用技术的能力;通过教学使学生理解简单战术配合在比赛中的运用时机,基本掌握配合方法
2、在篮球的游戏和比赛中合理运用所学的篮球基本技术和简单战术
3、全面发展学生体能,进一步提高速度、力量、灵敏、弹跳和身体协调等身体素质
4、学会通过篮球运动来调控情绪,建立和谐的人际关系,具有良好的合作精神和体育道德
八、课时计划时间本课亮点
1、本节课以游戏为轴线的教学方法开展教学工作,利用游戏的趣味性和吸引力,激发学生学习的兴趣
2、借助朗朗上口的口诀,让学生快速记忆单手低手投篮的技术动作,增强学生学习的自信心,最大程度的调动学生的学习积极性和主动性
3、利用循序渐进的教学手段,从易到难,更能够加深学生的动作连贯性,使每一个学生都能发挥其最佳水平
4、利用这个年龄阶段学生的好胜心理.,采用分组比赛的练习方法,鼓励学生相互.帮助,培养相互合作和尊重他人的意识,提高自信心教学反思
1.课堂中,我采用循序渐进的方式,教师示范讲解中的提示,学生练习中的点拨,篮球口诀中的思考,让学生来体会本堂课的重点,效果很好
2、在课堂中以学生为主,让学生在练习中去发现问题,然后让学生说出问题,师生共同去解决问题,让学生在探究中学习,在合作中提高
3、本节课我采用多元评价法针对学生个体差异进行多元评价,多以鼓励为主,即使动作不正确,鼓励学生继续努力,你一定能成功的,从而提高了学生学习的兴趣课时内容重、难点教学目标主要教学手段、方法预计练习密度与强度
11、学习起动、急停
2、学习运球起动、急停重点急停、急起时身体重心高低的掌控难点手触球部位上、下肢协调配合
1、理解运球急起急停的技术要领
2、提高运球突破能力
3、发展学生身体的灵活性、协调性及准确判断的能力
4、培养学生勇于进取的精神讲解示范法分解示范法展示法比赛法评价法35%-40%中
21、复习运球急停急起
2、学习同侧步持球突破重点蹬跨、转体探肩、放球和中枢脚蹬地等环节之间的衔接连贯难点快速摆脱和超越对手
1、使学生正确理解同侧步持球突破技术动作的应用方法和时机
2、使学生基本掌握同侧步持球突破技术动作并能够合理运用
3、发展学生的判断、灵敏、协调能力
4、提高学生篮球运动的兴趣讲解示范法分解示范法展示法比赛法评价法35%-40%中
31、复习同侧步持球突破
2、学习单手肩上传球重点转体引球,向前甩臂、扣腕将球传出难点传球时腰腹与臂、腕、指协同用力
1、使学生正确理解单手肩上传球动作的应用方法与时机
2、使学生基本掌握单手肩上传球技术并能够合理运用
3、发展学生的判断、灵敏、协调能力
4、培养学生对篮球运动的兴趣和合作意识讲解示范法分解示范法展示法比赛法评价法35%-40%中
41、行进间单手高手投篮;
2、学习行进间单手低手投篮重点充分向前上方起跳,投篮出手前保持单手低手托球稳定性难点用指腕上挑力量使球向前旋转投出
1、使学生能够理解行进间单手低手投篮动作的基本要领
2、使学生基本掌握行进间单手低手投篮技术,命中率稳步提高
3、发展学生身体的灵敏性、协调性及跳跃能力
4、培养学生对篮球运动的兴趣和勇于进取的精神讲解示范法分解示范法循序渐进法展示法比赛法评价法35%-40%中
51、复习行进间低手投篮
2、学习传切配合重点切入时机的掌控,传球的及时、到位难点配合的距离要拉开,切入路线要合理
1、学生能够理解传切配合在比赛中的运用时机
2、基本掌握传切配合方法,在有防守的情况下,成功完成且效果好
3、发展学生的灵敏及快速反应能力
4、在与同伴的配合中增强责任感和合作意识讲解示范法分解示范法展示法尝试法竞赛法评价法35%-40%中
61、三对重点位置分
1、灵活运用技战术竞赛法35%-40%抗解规对了关三黑3相则工、意识难点配合、综合运用
2、培养学生团结合作,勇于拼搏的精神评价法I
171、学习“二攻一”配合
2、了解相关规则重点形成二攻一时,两个队员应保持适当的距离难点依据防守队员的位置和防守情况进行配合
1、使学生明确“二攻一”配合方法、作用、运用时机
2、使学生合理运用“二攻一”配合,提高进攻的成功率
3、发展学生的分析、判断、应变能力
4、培养学生战术意识和勇于进取的精神讲解示范法分解示范法展示法尝试法竞赛法评价法35%-40%中
81、三对三对抗赛
2、了解相关规则重点位置分工、意识难点配合、综合运用
1、灵活运用技战术
2、培养学生团结合作,勇于拼搏的精神竞赛法评价法35%-40%中9考核重点技战术意识、位置难点灵活运动
1、灵活运用技战术
2、培养学生团结合作,勇于拼搏的精神比赛法评价法35%-40%中教授年级水平四八年级课时第4课时教学内容复习行进间单手高手投篮;学习行进间单手低手投篮;身体素质练习教学目标
1、通过教学使学生能够理解行进间单手低手投篮动作的基本要领
2、通过练习,使90%的学生能够基本掌握行进间单手低手投篮技术动作,命中率稳步提升;10%的学生能够在老师的指导下完成动作技术
3、发展学生身体的灵敏性、协调性及跳跃能力
4、通过运动体验,培养学生对篮球运动的兴趣和勇于进取的精神教材重、难点重点充分向前上方起跳,投篮出手前保持单手低手托球稳定性难点用指腕上挑力量使球向前旋转投出教学阶段教学内容学生活动教师活动组织形式及要求场地器材安排时间开始部分
1、体委集合,整队,清点人数.
2、检查服装,报告人数
3、师生问好,宣布本次课的内容
①亚习行进间单手高手投篮
②学习行进间单手低手投篮
1、快、静、齐
2、体委集合报告
3、精神饱满,队伍整齐,认真听讲,问好
4、见习生协
1、师生问好,宣布任务
2、提出练习要求
3、安排见习生四列横队******火火火火火火OOOOOO000000▲要求
1、教师声音洪亮一块篮球场一台音响29个篮球2分钟
4、强调安全的重要性,安排见习生助
2、学生要认真仔细的听讲,集合要快、静、齐准
1、慢跑
1、保持队伍1跟随学要求教师一块5备绕篮球场地运球慢跑整齐、安斯生一起活要求学生成体篮球分部
2、热身球操(4X8拍)
2、认真听动操队形散开场钟分a手指拨球b持球绕腰c原地高手运球(左右手)d原地低手运球(左右手)e原地左右拉球f原地胯下绕八字g胯下运球h原地抛球击掌练习讲
3、认真完成每个准备动作
2、边活动边调动氛围
2、教师示范带领做动作
3、用音乐配合动作和学生一起做一台音响29个篮球四个平板基
一、复习行进间单手高手投
1、认真听、
1、教师展行进间三步上武块18本篮仔细看,模仿示进间单一人・-2龙•云・・要求学生认真观察、模仿*火****火火火火*火▲◎000000000000篮球分部分
二、学习行进间单手低手投篮
1、学习无球模仿练习;
2、学习持球练习;
①步伐练习;
②手部练习;
③接固定球练习
④综合练习
三、要点跨步接球连贯,充分向前上方起跳,单手托球稳定,屈腕拨球柔和,球前旋投出
四、特点速度快,伸展距离远
五、要求
1、在不同情况下,采用正确的投篮方式
2、在完成动作的基础上,腾空时间稍长,动作舒展大方,投篮出手时,手尽量接近篮圈,使整个动作优美、流畅
六、比赛3v3篮球对抗赛
1、规则
①时间:小组须在3分钟内完成比赛,从而提高练习密度和强度
②要求所有学生分组进行比赛,有效得分必须使用行进间单手低手投篮的方式进球
七、身体素质练习练,建立动作概念
2、跟随学练时,注重能清楚动作的方向路线,完整练习时,注重动作的正确与协调,反复练习时,注重体现手腕动作
3、组合练习时,通过交流、练习的方法体会动作要领
4、学生展示a、学生认真观察,记清游戏的路线b.学生比赛时应积极、认真的投入比赛的气氛中c.比赛后认真反思找出问题并改进
5、认真进行素质锻炼手低手投篮的技术动作,利用平板电脑分组观看视频动作,讲解口诀一大二小三高跳然后进行讲解、示范,激发学生的兴趣
2、组合练习时,教师讲解练习,让学生熟悉动作
3、分组练习时,个别纠错,引导学生进行练习
4、学生展示时,集中评价的形式进行教学
①、老师讲解示范,让学生熟急29个篮球钟持球俄罗斯转体20个X3组持球卷腹15个X3组悉游戏路线
②、教师请一个同学再示范一下,进一步加深学生的印象
5、引导学生做正确姿势锻炼结束部分
1、全体集合
2、拉伸放松
3、课堂小结
4、留课余作业
5、收还器材
1、学生快、静、齐,认真听
2、认真练习
3、学生情绪欢快活跃,送还器材,师生再见
1、教师引导学生练习
2.教师认真总结,提出问题及反思
3、布置作业,师生再见火火火火*火******OOOOOOOOOOOO▲要求快、静、齐■块篮球场29个篮球5分钟预计运动量练习密度35%—40%左右练习强度中上预计运动负荷:平均心率145次/分220-200-180-160-140-120-100-80-,脉搏次数\\11111\1|510152025303E40。