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文本内容:
八年级语文名著阅读知识竞赛（总分100分，90分钟完卷）得分评卷入、识记•积累（14分）
1、《西游记》中“”的故事最能表现孙悟空桀瞥不驯的性格和追求自由、追求平等、敢于斗争的精神他蔑视天庭、竖起了“”的旗帜（2分）
2、人最宝贵的是生命生命每个人只有一次人的一生应当这样度过当回忆往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说“我的整个生命和全部精力，都献给了世界上最壮丽的事业一一为人类的解放而斗争这段文字出自于名著《》作品的主人公他受、等人物影响很大，经过艰苦的锻炼，成为共产主义战士（4分）
3、《童年》是的自传体小说三部曲的第一部（第二部是《在人间》），第三部是《》），它讲述的是（）的童年生活（3分）
4、《昆虫记》的作者是，他是法国人我们曾经学过他的《绿色嵋蛔》，其著作被誉为（）（2分）
5、根据有关描写语句判断人物（3分）
（1）一头红焰发蓬松，两只眼睛亮似灯不黑不青蓝皖脸，如雷如鼓老龙声身披一领鹅黄鳖，腰束双攒露白藤项下骷髅悬九个，手持宝杖甚峥蛛（）
（2）文学作品中人物形象的塑造，离不开语言描写下面这段话出自之口“不喝就滚出去；好心好意，不领情是怎着？你个傻骆驼！辣不死你！”
（3）“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜？……一朝春尽红颜老，花落人亡两不知！”这首诗出自《红楼梦》中之手得分评卷入
二、归纳•概括（8分）
6、《水浒传》中的宋江为人因此江湖上称他为“及时雨”“花和尚单打二龙山，青面兽双夺宝珠寺”是书中的回目其中“青面兽”指的是，请再写一件有关“青面兽”的故事名称o（3分）
7、《骆驼祥子》中的样子被称为“骆驼”的原因是□是他奋斗的全部动力，也是他生活在这个世界上的惟一目的（3分）
8、鲁滨逊在荒岛中是凭借什么精神毅力坚持下来并脱离荒岛的？（含标点20字以内）（2分）得分评卷入
三、理解•运用（10分）
9、填人名，补足歇后语（2分）
（1）（）打宋江一一过后赔礼
（2）（）遇上孙悟空一一原形毕露
10、猜谜语（2分）
（1）谜面旅客留言（打我国古代一部文学名著）谜底
（2）谜面三代两传捷报（打一水浒人物）谜底
11、有一篇新闻的标题是纯净水市场“李鬼”泛滥李鬼出自在这里指代o（2分）
12、某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前二据此，可猜测这场戏与《水浒》中和两位英雄有关（请填写人名）（2分）
13、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联（2分）上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）下联:炼钢铁意志（奥斯特洛夫斯基）得分评卷入
四、欣赏-感悟（10分）
14、某校初三
（6）班同学在阅读《西游记》时，对猪八戒这个人物有两种不同的看法，为此语文老师组织了一场辩论假如你是正方，针对反方辩词该怎么说？（3分）反方我方认为，猪八戒好吃懒做，见识短浅，在取经的路上，意志不坚定，遇到困难就嚷嚷着要散伙而且还经常搬弄是非、耍小聪明、说谎，又爱占小便宜，贪恋女色是一个贪生怕死、自私自利的人正方
15、根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子（3分）课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，:读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；读《童年》，我们
16、想必大家在07年看过北京电视中有关“红楼梦中人”选秀活动，准备重拍古典名著《红楼梦》，你对选秀的“做秀”活动如何看待？你对重拍有怎样的看法？（4分）答.
17、我国古典文学宝库中，名著浩如烟海，为了便于记忆，有人编了一首十八字口诀东西三水桃花红，官场儒林爱金瓶三言两拍赞古今，聊斋史书西厢镜请你说出这二十八字诀包括哪些古典文学名著，除了《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》四大名著外，至少说出其中的五部（5分）答、、、
18、你在阅读中外名著时，采用的是什么读书方法？请略举一例加以说明（3分）答:
六、阅读•探究（50分）
（一）阅读《荒岛余生》片断，回答后面问题（25分）我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来我这样做为的不是留给后来的人看（因为我不相信以后会有人到这荒岛上来），只不过写出来给自己每天看看，减轻一点心中的苦闷罢了我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来坏处我陷在一个可怕的荒岛上，没有重见天日的希望我现在被剔出来，与世隔绝，困苦万状我与人类隔绝，仿佛一个隐士，一个流放者我没有衣服穿我没有抵御野兽和野兽的袭击的防御力和手段我没有人可以谈话，也没有人来解除我的愁闷好处但我还活着，没有像我同船的伙伴们一样，被水淹死但我也从全体船员中被剔出来，独兔一死；上帝既然用神力把我从死亡里救出来，一定也会救我脱离这个境地但我并未因为没有粮食的缘故，饿死在这不毛之地但我是在一个热带气候里，即使有衣服，也穿不住但我所流落的岛上，没有我在非洲看到的那种野兽假使我在那里覆了舟，我又将怎样？但上帝却不可思议地把船送到海岸附近，使我可以从里面取出许多有用的东西，使我终生用之不尽总起来说，事实证明，我当前的不幸处境，是世界上很少有的，可是，即使在这样的处境中，也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训，这教训就是在最不幸的处境之中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情现在我对于自己的处境已稍稍有了好感，不再整天把眼睛望着海面，等待有什么船来；我已经把这种心思丢在一边，开始一心一意去安排自己的生活，尽量改善自己的生活了
19、本文节选自《鲁滨逊漂流记》中《荒岛余生》，联系全文的内容，解释下列词语的含义（2分）余生;不毛之地
020、鲁滨逊把每天的经历都记了下来，一个濒临绝境的人能这样做的原因是什么？（用课文中的语句回答）（2分）答
21、仔细阅读以上文段，找出主人公心理变化的语句（2分）答o
22、鲁滨逊把自己的不幸处境作了分析，他的困难主要有哪些？（3分）答O
23、鲁滨逊在这种最不幸的情况下是如何安慰自己的？请简要概括文中蕴含的思想感情（4分）答
24、鲁滨逊的自我安慰与阿Q的“精神胜利法”有什么区别？这是不是一种逃避现实的表现（4分）答
25、作品以第一人称的角度来写有什么好处？（4分）答:
26、军人或一些有志于探险事业的人们，也常常接受一些“野外生存训练”通常的做法是用飞机将他们空投到一个荒无人烟的地方（荒岛或森林），给他们一点必需品，让他们呆上一周或更长的一段时间如果是你，你需要哪些物晶（越少越好）？你将如何克服可能遇到的各种困难？自己设置一种情境，按要求填写（4分）
①你需要的物品
②你可能遇到的困难
③你克服困难的办法得分评卷入
（二）比较阅读《水浒传》选段，回答下列问题（25分）［甲文］郑屠右手拿刀，左手便来要揪鲁达；被这鲁提辖就势按住左手，赶将人去，望小腹上只一脚，腾地踢倒在当街上鲁达再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西！你是个卖肉操刀的房户，狗一般的人，也叫做‘镇关西，你如何强骗了了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却似开了个油酱铺，咸的、酸的、辣的一发都滚了出来郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫“打得好！”鲁达骂道“直娘贼！还敢应口！”提起拳头来就眼眶眉梢只一拳，打得眼棱缝裂，乌珠迸出，也似开了个彩帛铺，红的、黑的、紫的都绽将出来两边看的人都惧怕鲁提辖，谁敢向前来劝郑屠当不过，讨饶，鲁达喝道“咄！你是个破落户！若只和俺硬到底，洒家倒饶了你！你如今对俺讨饶，洒家偏不饶你！”又只一拳，太阳上正着，却似做了一个全堂水陆的道场，磬儿、钺儿、锐儿一齐响鲁达看时，只见郑房挺在地上，口里只有出的气，没了入的气，动婵不得［乙文］武松大踏步赶将出来那个捣子径奔去报了蒋门神，蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去了绳拂子，便站将来武松却好迎着，正好大阔路上撞见蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，掏虚了身子，先自吃了一惊，夺将来，那步不曾停住，怎地急得武松虎一般健的人，又有心来算他蒋门神见了武松，心里先欺他醉只顾赶将入来，说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神虚影一影，忽地转身便走蒋门神大怒，抢将来被武松一脚踢起，踢中蒋门神小腹上双手按了，便蹲下去武松一楚，更将过去，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，往蒋门神脸上便打原来说过，打蒋门神扑手先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转身来再飞右脚，这一扑，名曰“玉环步，鸳鸯脚”这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地上叫饶武松说道“若要我饶你性命，只要依我三件事”蒋门神在地下叫道“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”
27、从内容上看，甲、乙文都集中描写的场面；甲文着重描写鲁提辖的“拳打”细节，着眼于一个“拳”字；乙文着重描写武松的细节，着眼于一个字（3分）
28、甲文中鲁提辖打打镇关西的方式是“三拳三个落点乙文中武松打蒋门神的方式是并用了一招绝技，名曰“玉环步、鸳鸯腿”（1分）
29、甲文中打的落点依次是鼻子上、眼眶际眉梢和太阳穴上；乙文中打的落点依次是、、o（3分）
30、甲文对镇关西被打时的反应依次是“口里只叫‘打得好、“当不过讨饶”、“挺在地上口里只有出的气，没了入的气，动弹不得，另外，还分别从、、描写了三种不同的感觉；乙文写蒋门神被打的反应依次是、、o（6分）
31、甲乙两文在塑造人物形象，刻画人物性格都运用了、的描写方法，不同的是乙文侧重于描写通过这些描写，刻画了鲁提辖、武松、、的性格特征（6分）
32、分别用一句话概括各文大意（4分）甲文乙文
33、用一句话概括甲乙两文共同表现的一个主题（2分）［答］八年级语文名著阅读竞赛试题参考答案
一、识记•积累（14分）
1、（2分）大闹天宫齐天大圣
2、（4分）《钢铁是怎样炼成的》、保尔•柯察金、朱赫来、冬妮娅
3、（3分）高尔基我的大学阿廖沙
4、（2分）法布尔昆虫的史诗
5、（3分）
（1）沙僧
（2）虎妞
（3）林黛玉
二、归纳•概括（8分）
6、（3分）仗义疏财:扶危济困杨志杨志押送金银担（杨志押送生.辰纲）、汴京城杨志卖刀等（答出其中一个即可）
7、（3分）因为祥子曾经从军营逃出来，用三匹骆驼换了几十块钱，因而落下了“骆驼”这样一个外号（占2分）“买上自己的车”（1分）
8、（2分）略
三、理解•运用（10分）
9、（2分）
（1）李逵
（2）白骨精
10、（2分）
（1）《西游记》
（2）公孙胜
11、（2分）《水浒传》假货
12、（2分）林冲鲁达（鲁提辖）
13、（2分）示例写下一页页辉煌的篇章
四、欣贪•感悟（10分）
14、（3分）正方我方认为，猪八戒能吃苦耐劳，对师傅忠心耿耿在与妖魔的斗争中，他总是挥舞钉耙勇猛战头，是孙悟空的得力助手他知错能改，乐于助人，是一个忠勇善良、淳朴憨厚的人（理由要符合人物特点，表意清楚即可）
15、（4分）答案示例读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；
16、（3分）我们可能会发现格列佛的经历与鲁滨逊的游历经过有好多相识之处，但他们的旅程却造就了不•样的结果《格列佛游记》把人性的反思提高到了•定的高度，他对人性的反思可能并不睿智，甚至可能偏激，但我们仍能从字里行间感受到斯威夫特对人性的洞察的深刻，他的讽刺艺术永远是第一流的，令人叹为观止、无法企及
五、拓展•延伸（8分）
17、（5分）依次为《东周列国志》、《桃花扇》、《官场现形记》、《儒林外史》、《金瓶梅》、《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》、《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》、《今古传奇》、《聊斋志异》、《史记》、《西厢记》、《镜花缘》
18、（3分）如写读书笔记，即将读书的独特感受及时记入笔记通过读书报告会、辩论会等方式与同学之间交流；尝试对名著进行再创作）
六、阅读•探究（50分）
（一）
19、（2分）余生侥幸保全了性命不毛之地不长庄稼的土地或地带形容土地荒凉、贫瘠
20、（2分）只不过是……减轻一点心中的苦闷罢了
21、（2分）“逐渐控制我的失望心情”一一“对自己的处境稍稍有了好感”
22、（3分）孤独、没在衣穿、面临野兽威胁
23、（4分）把我的幸与不幸，好处与坏处加以比较个人在逆境中不要悲观绝望，而要努力看到积极的因素，从而改变自己被动的局面
24、（4分）鲁滨逊在那样的环境中，上天无路，入地无门，他能理智地分析自己目前所处的困境，是一种冷静的表现，是人类理性思维的胜利他成功地调整了自己的心理，心态平衡地生活下去这与阿Q的那种自欺欺人的精神胜利法有着本质的区别这不是逃避现实，恰恰正是敢于正视现实的表现
25、（4分）第一-人称叙述角度，写的都是“我”眼中事，心中事，可充分展现“我”的内心世界，这就更具真实感
26、（4分）略估计不少学生并不能真正理解鲁滨逊身处绝境的心理，相反，甚至认为这很好玩，有意思这种情绪可能会在他们所写的短文中流露出来荒岛生存是一个很严肃的问题，不是开玩笑这个问题需要教师正确引导新一轮基础教育改革理念中“学会生存”其含义是丰富的，这一题的题意也不妨包括进去
（二）
27、（3分）打斗；醉打，酹
28、（1分）一拳二脚三个落点，
29、（3分）小腹上、额头上、脸上
30、（6分）味觉、视觉、听觉大怒抢将来，双手按了便蹲下去；望吼便倒；在地上叫饶
31、（6分）语言、动作动作描写；疾恶如仇、见义勇为、伸张正义
32、（4分）鲁达三拳打死镇关西武松二脚一拳打得蒋门神叫饶
33、（2分）表现了人民伸张正义的愿望得分评卷入。
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