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文本内容:
足球脚背颠球胜利初级中学张勇水平四足球颠球教学课时计划胜利初级中学授课人张勇水平四足球双脚脚背颠球教学设计胜利初级中学张勇
一、设计思路本节课秉承“健康第一”的体育教育指导思想和以学生发展为中心的教育理念,结合初中年龄段学生的身体、心理特点,在教学过程多采用尝试体验、小组互助互评,步步深入的形式组织教学,充分发挥学生的主体地位和教师的主导作用,寓教于乐,激发学生参与运动的兴趣,培养自主、探究、合作的学习能力,增强运动愉悦感和成功体验
二、教材分析足球双脚脚背颠球的完整技术脚向前上方摆动,用脚背击球,击球时踝关节固定,击球的下部两脚可交替击球,也可以一只脚支撑,另一只脚连续击球击球时用力均匀,使球始终控制在身体周围本次课通过教学使学生能够分析足球颠球技术的原理,在练习过程中,一只脚连续击球,有利于学生更好地掌握完整技术因此,正确的触球位置是本单元的重点
三、学情分析八年级学生下肢力量有了明显的增长,对一些小肌肉群的控制能力有了一定的提高,抽象思维能力和空间想象能力发展较快虽然在小学阶段已经接触过足球颠球,有一定的体验,但由于身体素质的限制,使他们无法体验到成功的乐趣,需要在初中阶段改进提高在教学中应强调安全第一,注重合作,团结互助,建立友谊,树立正确价值观人生观
四、学习目标运动参与学生能积极主动地参与到足球颠球的学练过程中去;运动技能认识并了解足球颠球的击球位置、脚背击球点,掌握练习方法,不断提高足球颠球的技能;身体健康通过练习可以发展学生的身体协调性、灵敏素质;心理健康培养勇于挑战、大胆创新的精神,提升团结协作的意识和乐于自我展示、主动发展人格魅力;社会适应培养同学之间相互合作、相互交流以及人际交往的能力,树立安全意
五、教法
(一)导入法提出问题导入,激发学生学习兴趣;
(二)游戏法,激发学生兴趣,从而有效地锻炼体能,同时培养学生良好的合作精神和团体意识;
(三)指导、纠正错误法在学生的练习过程中,通过个别指导与集体纠正错误相结合的方法,引导学生不断学习和规范自身动作
六、学法指导
(一)对比练习法练习中相互观察,提高对技术的认识;
(二)目标评价法练习中自我评价、小组内互评,从而不断进取、不断超越
七、安全及预防预设
1、安全问题课前对场地和器材进行检查,保证器材的安全性;合理布置场地;课中加强学生安全教育
2、合理分组做到每组有一个“高手”
3、重视培养学生的自我保护意识
4、突发事件预备一些外伤药品,及时处理摔伤事故
八、教学重难点及其处理本课的重点是触球位置难点上下肢协调配合处理图片展示击球点;分小组学练,互评、指正
九、课堂效果预计
1、掌握知识95%以上的学生能知道足球颠球完整技术的构成;70%左右的学生能基本掌握足球颠球,并能颠球10个以上
2、运动量密度全课练习密度40%左右;平均心率100次/分左右
3、对学生思想品德、心理素质培养情况培养学生组织纪律性,锻炼吃苦耐劳和勇于进取的精神,提高团结协作和友爱互助的意识,增强他们的集体荣誉感足球脚背颠球教案练习密度40%平均心率100次/分预计负荷课后反思课时安排学习目标教学内容教学建议
1.认知目标使95%学生能够了解足球颠球技
1、足球颠球技术—*•*
1、通过游戏导入新课1课时术的动作要领
2.技能目标70%以上的
2、原地一次颠球练习
3、原地多次颠球练习
4、小组合作抛球给对方颠回(激发学生参与运动的兴趣,学生能够掌握足球脚背颠球的技术,发展学生协调、灵敏衡素质
3.情感目标学生在练习中与同伴积极合作,相互学习,共同进步
2、功能性训练卷腹平板支撑背翘培养自主、探究、合作的学习能力,增强运动愉悦感)二挑战自我、永争第一三学会合作、团结互助,建立友谊,树立正确价值观人生观教材水平四足球颠球一课时教学内容足球脚背颠球功能性训练教认知目标使95%学生能够了解足球颠球技术的动作要领学技能目标通过学习使70%以上的学生能够掌握足球颠球技术,发展学生弹协调、灵敏目素质标情感目标学生体验团队协作,增强与他人交流合作教学重占触球位置教学难点发力方法,上下肢协调配合教学过程教学内容教师活动时间学生活动教学目的开始准备部分常规准备活动
一、
1、教师提前到场,准备好场地器材
2、接受体育委员报告,向学生问好
3、宣布本课内容、教学目标及要求,安排见习生
二、
1、领做徒手操扩胸运动肩部运动体转运动腹背运动弓步压腿侧压腿膝关节活动踝腕关节活动辅助练习
①高抬腿
②弓步跳8分
1、学生将器材拿至场地
2、体育委员整队,检查汇报人数队行四列横队XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲要求动作协调有节奏
①做20秒X2
②做10次X2加强组织纪律,明确课的内容和目的集中注意力跨过大海穿过高山要求全体同学遵守规则激发学习热游组织情,充分活动戏XXX…y”关节各部,以激方法游戏者单脚跳过高山(标XXX…%X防伤害事故发志桶)跨过一块绿色垫子(大海)XXX…=H发生学3XXX-七〃体验团队协习分▲作,锻炼集体兴钟荣誉感趣基本部问题梅西C罗颠球有哪些身体集中注意看示范激发学生学部位可以颠球?习热情,让学分提试着原地做一只脚颠球击球生动脑出学生活动回答动作,大胆的提出疑问问题引出本次课教学内容5认真看示范,注意听讲解分两人一组认真体会动作图片展示
1、讲解、示范足球颠球的技术钟XXXXXXXXXX动作、及重点难点XXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
2、图片展示击球点XXXXXXXXXX思考解分组6-7组组织学生进行练习
1、原地一次颠球练习
2、原地多次颠球练习
3、双脚交替颠球练习
4、小组合作抛球给对方颠回六人一组互评、指正帮助选出最好的同学展示,其他人评价学生体验团队协作,增强与他人交流基本部分决合作探究解决重点方法用脚背正面去触球,就是系鞋带的部位,不要用脚尖,也不要太靠后指出易犯错误在球还在较高的位置时,不要去颠球,当球落到较低的位置时,再去颠球纠正方法
①同伴固定球击球练习
②无球颠球练习12分钟及时纠正自己的错误虚心地向同伴学习,继续练习时要取长补短集体练习5-7组让学生体会击球位置、脚背击球点,解决本次课重点让部分学生展示优生展示互评功能性训练核心力量训练两头起,8个/组1-2组平板支撑,15-20秒移动背翘,15-2秒比赛谁是最厉害的超人10分钟观看示范动作力争做到准确模仿超人空中飞翔让学生在轻松愉悦的氛围中进行锻炼结束部分放松肌肉练习
1、放松练习
2、师生共同评价本课
3、布置作业,回家查看视频资料,为下节课做准备
4、回收器材,师生再见2分钟XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX▲培养学生的注意力和自我放松的能力场地器材田径场,体操垫42块,音响一个,标志桶10个。