文本内容:
篮球双手胸前传球
一、指导思想根据“以健康第一,学生发展为本”的教育理念,面向全体学生,营造自主体验,愉快合作的学习气氛通过篮球运动,可以发展学生跑、跳、投等基本活动能力,提高灵敏、速度、力量、耐力等身体素质和动作的准确性、协调性、增加内脏器官的功能同时还能培养学生勇敢顽强、机智、果断、胜不骄、败不馁等优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神
二、教材分析篮球运动是深受中学生喜爱的运动项目之一本课针对初中生的思维能力和体育运动实践能力已得到一定发展的实际情况,选用篮球运动技术中的双手胸前传接球技术为主教材,引导学生探究、交流、互动地进行学练,让学生在学练中体验交流、协作和克服障碍的感受,从而达成学习目标的完成
三、学情分析本次课的授课对象是水平四八年级
(1)班的学生,虽然大部分学生在小学阶段都接触过篮球,但所掌握的程度参差不齐为了充分调动学生学习的积极性和主动性,在本课中设计了多种练习方法供学生选择,学生也可根据自己掌握篮球技术的实际情况自定学习内容这样既有利于面向全体学生,又能充分关注到学生个体的差异,确保学生的不同要求,使每个学生都学有所得,都能感受到成功的体验
四、教学目标.认知目标明确原地胸前传接球的动作要领.技能目标通过多种方法的练习,激发学生学习篮球运动的兴趣,了解和掌握篮球双手胸前传接球技术动作,80%以上学生能学握原地双手胸前传接球技术
五、教学重点和难点教学重点接球时的屈肘缓冲和传球的翻腕拨指动作教学难点上下肢协调用力和手对球的控制能力
六、场地器材准备篮球20个篮球场地一个
七、教学实施过程(-)引起注意阶段
(2)
1、课堂常规;
2、简单的队列练习;3;宣布本课的教学内容、目标及要求
(二)传授新知识阶段
1、讲解篮球双手胸前传球动作要领,分组练习,在结合传球游戏(4’)a、游戏分成四个组,围成一个圈,以最快的速度让球走完每个同学的手,看哪一组传球速度快(教师注意观察学生传接球的动作,同时,有意引导学生进行双手胸前传接球)
2、请动作好的学生上前示范动作,教师再根据动作进行讲解持球手法及双手胸前传接球动作的基本要点,重点提出传球蹬、伸、翻、拨和接球的伸臂迎球、接球、缓冲等
(2)
3、学生前后排双手胸前传接球(4‘)10—15次练习目的:主要为了进一步建立双手胸前传接球动作概念,掌握传接球的手法、上下肢协调配合,加强运球和传接球的衔接要求运球和传球,接球和运球要相互衔接好目的是利用运球和传接球动作有机紧密衔接,快而连贯,更进一步提高传接球和支凰球的能力,使学生全面发展身体素质和技术水平
(三)恢复整理阶段
(4)
1、伸展放松操在教师带领下学生通过模仿练习,促使学生消除肌肉的疲劳,身心得到恢复
2、对本课进行小结,布置收回器材
八、预计教学效果预计平均心率为13O--135次/分最高心率为180次/分,。