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文本内容:
足球课教学计划教学任务
1、脚内侧踢球
2、脚内侧停地滚球教学目标
1、知识目标90%的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求
2、技术技能目标70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术
3、情感目标利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神一指导思想深化教学改革,全面提高学生的身体素质和心理素质水平发展学生的学习能力,培养学生的创新精神,为学生的终身体育奠定基础对现有的教育模式进行探索,通过课堂教学,培养学生的体育兴趣,使其养成积极自觉锻炼的习惯,培养终生体育让学生对一至二项运动技术知识,技能技巧以及理论知识进行专门和深入的学习,并使其熟悉掌握一些运动技术技能
二、教材分析足球运动的特点是趣味性、集体性强、竞争激烈,锻炼身体效果明显,是学生特别喜欢的体育运动项目之一水平四的学生在小学期间已经初步接触了足球,有了一定的足球基础,根据本阶段学生的生理和心理的发展特点,我选择“脚内侧足球、脚内侧停地液球”作为本节课的主教材
三、教法设想
(1)本节课是足球脚内侧踢球、脚内侧停球的第一节课,首先教师提出问题,使学生在尝试练习中去揣摩、思考,从而引出本节课所上内容
(2)简单的示范讲解使学生对这两项技术有一个全面的认知
(3)通过分层次练习使学生逐步掌握这两项技术,利用拓展和延伸使学生所掌握的技术更加接近于实战和比赛,巩固所学内容
(4)在教学过程中积极引导和鼓励学生发展个性,强调师生互动,灵活安排和调整课堂教学,使每个学生都能体验到成功的乐趣
(5)利用游戏的方法来调动学生学习的积极性,提高学生兴趣,培养学生的集体荣誉感,营造出祥和而富有激情的竞争氛围足球课教案.知识目标90$的学生掌握脚内侧踢、停球的要领及要求.技术技能目标70%的学生能较熟练掌握、运用脚内侧踢、停球技术.情感目标利用游戏培养学生勇敢、机智、果断、胜不骄、败不馁的优良品质和团结一致、密切配合的集体主义精神知识重难重点支撑脚的位置和脚触球的部位点难点支撑腿的弯曲,主动迎球后撤时间的掌握教学准备足球25个足球场安粉
1、场地平整
2、活动充分结构学习内容师生活动教学组织时间次数导入与执・、、、身
一、教学常规体委整队师生问好,教师宣布本次课内容和要求(图一)
二、熟悉球性练习.双脚左右外跨球.双脚左右内跨球.双脚左右捣球.双脚交替踏球.双脚左右拉球
三、活动膝、踝关节(图二)
一、
1.教师提前到场,准备场地器材
2.迅速集合学生
二、
1.教师语言提示,学生和老师一起练习,充分活动开相关肌肉、韧相,提问兴奋性(音乐伴奏)
2.教师讲解练习方法
三、师生共同练习********************************早(图一).*.*.*.*.*.*.*¥(图二)68若干次实践
一、尝试性踢、停球练习教师提示正脚背、外脚内侧、脚外侧、脚尖、脚后跟等(图三)
二、脚内侧踢、停球重点支撑脚的位置(距离球侧方15公分左右)难点支撑腿微屈、重心下降(图四)踢固定球重点脚尖稍翘、脚底与地面平行难点触球部位(图五)
一、
1.教师提出问题在足球比赛中用什么样的脚法踢、停球最常用、最准确、最稳妥?.给于学生提示,组织学生作尝试性练习.学生进行尝试性踢、停球练习,在练习中积极思考问题
二、
1.集合学生,学生回答刚才的问题引出本课内容.给予学生正确答案.教师讲解动作要领,并示范动作,组织学生进行练习,给予口令提示4学生明确本课学习内容,认真听讲,观看教师示范,建立正确的动作概念5学生分组进行练习,动作正确51cnni*****(图三)********************o►*(图四)第o►*(图五)4510次91015次与提高三
(1)两人一球相距5米踢、停球练习重点正确的脚型难点后撤时间的掌握(图六)
(2)拓展与延伸练习重点主动上前迎球难点停球位置(图七)
三、
1.教师讲解练习方法,示范动作.组织学生分组练习.找优秀同学示范动作.学生明确重点,分组练习.练习中相互观察,相互纠错.踝关节放松,学生不断总结后撤时机.练习时动作由轻到重、由慢到快,循序渐进**11*************I*(图六)►►►(图七)**n**51csjc51c*****101325次15次
四、游戏(点球射门)
四、L教师讲解游戏方法、**********目的规则略
2.利用标志物来提高学**********生传球的准确度
3.语言提示,实力与心理的较量
4.学生明确游戏方法、710目的次(图八)
5.统一行动,激发学生(图八)兴趣和心理素质,不断强化技术动作调、整队集合-4-4-
二、放松放松牵拉
1.迅速集合学生*****节
三、讲评
2.随音乐、语言提示,师生******若与
四、宣布下课,师生再见共同放松**早**4T评
五、收放器材
3.教师点评**次价(图九)(图九)。