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文本内容:
第6课文件查找开江县普安中学唐继惠
一、教学目标
1、掌握文件查找的常用工具及方法
2、通配符(*)的使用
3、能把文件查找的常用工具应用到实际搜索中
4、拓展掌握在Internet中查找资料
二、教学重点掌握按名称、位置和日期及“高级”快速查找文件
三、教学难点通配符的含义及其在文件名表达式中的应用
四、课时安排1课时
五、教学方法和手段
(1)激趣让学生体会到掌握查找方法的意义
(2)比较计算机中的查找与实际生活中的查找的对比
(3)任务驱动教学
六、教学过程
(一)引入新课问题请同学们根据所提供的资料和线索,找到指定的目标所花的时间谁最少?并且简要叙述出你寻找目标的过程甲找出到初一年级初一
(1)班名叫陶如意同学乙找出初一年级名叫陶如意同学丙找出去年入学的名叫陶如意的同学丁找出初一年级姓陶的男同学问题找出清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学现任校长提问同学们思考1分钟请同学回答问题教师作点评(过渡)前面我们所提到的是在实际生活中遇到的查找问题,接下去,就让我们一起进入今天的课题计算机中文件的查找
(二)新授请大家根据前面给出的问题1归纳一下文件的查找大致可分为哪几种方式?板书学生所指出的查找方式肯定学生(过渡)今天我们来学习一种查找文件的快速方法
二、正课板书文件查找板书按名称和位置查找文件教师演示通过极域电子教室全体广播,演示按名称和位置查找C盘中文件名为的文件布置任务学生参照操作总结通过查找相同文件体会文件查找的重要作用教师提问如果只知道文件名局部,该如何操作?教师演示板书使用通配符“?”、“*”教师讲解通配符?*的具体用法提问利用通配符完成文件名表达式教师布置任务查找c盘中文件名以C打头的所有文件;查找C盘中文件名以C打头的包含4个字母的所有文件;教师提问不知文件名,但知道创建文件、修改文件日期如何查找?板书其他方式的查找
1.按照“日期”查找文件教师布置查找C盘中介于2023年3月10日至2023年3月28日之间修改的文件及文件夹巡视机房,观察学生操作情况、解答学生提问教师布置请一位同学演示操作任务完成情况教师总结按日期查找文件不足之处,在相同的时间段会有许多不同文件,查找也不方便,下面我们将学习按高级查找文件板书按照文件大小和类型查找“高级”标签包括了“所属类型”与“大小”两项给出任务查找电脑中大小至多有250KB的所有文件或文件夹
三、Internet上查找资料拓展过渡前面我们所涉及到的都是在本机上查找文件,那在本机以外的文件及资料又该如何查找呢?对IE和门户网站作适当的讲解完成问题2找出清华大学、北京大学、浙江大学、复旦大学现任校长提升到Internet上查找一首自己喜欢的歌曲,并试播放之
四、课堂练习请同学们在桌面上建立一个以自己姓名命名的文件夹1查找硬盘中以A开头、扩展名为com的所有文件,并将查找结果复制到刚刚建立的文件夹中2查找电脑中大小至少20KB的word文档文件,并将查找结果复制到刚刚建立的文件夹中3附加查找并下载一个QQ软件,保存到刚刚建立的文件夹中
(三)课堂小结1〉按名称、位置查找文件的使用情况2》通配符在什么时候应用3>按日期查找文件的使用情况4>按照文件大小和查找
(四)作业布置
1、进行文件或文件夹查找的操作,尝试通配符“*”和“?”的使用
2、按照文件日期、大小和类型对文件夹进行查找。