还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
响彻云霄的纸魂川西竹麻号子教学详案郸都区实验学校伍婷婷教学目标
1、通过聆听民歌《竹麻号子一上工号子》,初步感受,体验歌曲的音乐要素
2、通过实践学习,初步了解民歌中劳动号子的特点和作用,并感受激越的劳动带来的快乐
3、通过学习号子的“一领众合”,能边演唱众合部分,边创编动作表演
4、了解民歌创作手法——连环扣
5、能完整地对作品进行艺术呈现教学重难点
1、通过学习号子的“一领众合”,能边参与众合部分,边创编动作表演
2、能完整地对作品进行艺术呈现教学过程
一、导入
1、观看电视台视频《砍竹调》,画面中这些人在干什么?
2、聆听老师演唱,判断歌曲是哪个地区的?
3、揭示竹麻工人身份
二、揭题《响彻云霄的纸魂一川西竹麻号子》师美丽的竹海位于四川成都邛昧平乐古镇,俗话说成都草纸半平乐,这里历史悠久,早在东汉末年这里就成为四川成都乃至全国土纸的集中生产地而造纸工人,也就是竹麻工人所演唱的竹麻号子更是闻名遐迩,响彻云霄!
三、新课学习
1、观看老师实地采风演唱视频(第一次听到这么与众不同的竹麻号子,老师就被他的魅力深深吸弓I……机缘巧合下,老师在疫情期间前往平乐古镇,寻访到了竹麻号子艺术团的一位老师,跟他学习演唱,记录并收集整理竹麻号子的乐谱接下来请同学们带着问题,认真观看老师实地采风时演唱Q1:这首歌曲跟你以前常听的歌曲,在风格上有什么不同?Q2能模仿老师的劳动动作吗?(这样的劳动叫做打竹麻)Q3打竹麻的地点(篁锅)
2、平乐造纸工序简介,恨杵——舂料1)设问关于造纸,你有哪些已知的知识,分享给我们大家生答,师小结并展开平乐造纸12道,其中“舂料”——打竹麻尤为关键2)师高高的篁锅下,有用于生火所用的灶台,竹麻工人们常常需要长时间在高温的环境下,用力地使用手中的杵杆将篁锅中坚硬的竹片打成竹浆所以,打竹麻被称为最激越的劳动,竹麻号子也被称为最激越的劳动号子
4、学习打竹麻1)使用杵杆打竹麻学生所以说自己打竹麻的感受,师小结由一人领唱,多人众和的发出吆喝,使动作步调一致,充满劳动热情竹麻号子中,领唱者又叫“恨杵”,现在由老师来充当恨杵,老师领,同学们合渐快渐强Iooo|xxOoo|oOoo|柴垮子架起火整大点棒棒逮稳I006^666|003333|005555麻底麻丘嗨佐嗨佐藐一后XXXX00加油干啰006666|瞒佐喻佐2)简单介绍竹麻号子竹麻号子,是我国汉族传统民歌中劳动号子的其中一种,也是四川西部独特的造纸劳动所衍生的劳动号子之一5|、分段聆听1)众和片段1Q1:领唱与众合演唱的顺序是怎样的?(一前一后)Q2:学习演唱并加入杵杆表演2)众合片段2Q
1、聆听领唱部分与众合部分是否同时出现?(同时出现)Q2二领众部分歌词各有什么特点?(领唱歌词为叙述性歌词,众合歌词为吆喝,即衬词,劳动号子演唱中,多使用衬词,调节情绪,容易上口,生活气息浓郁)3)学唱领唱叙事部分,了解民歌创作手法——连环扣可2222:16你6』3fl於632321|
6.15366正月里百一花‘齐‘开放的二呀月慈子「鼠栗啰*将前乐句中部的音调作为下乐句的开头,并继续扩充、发展成一个新的乐句这种民歌创作手法被称作——连环扣使得音乐很好地达到前后呼应4)这首《竹麻号子》又名《数十二月》,唱一唱十二个月里各有什么特色,再次感受“连环扣”的音乐特点第
1.
2.
3.段歌词及旋律,在“柴均子架起前进行反反).三月里阳福叫头上哟,四呀用农忙正栽秧।步.五月里端阳闹龙舟哟六呀月家家晒衣裳”罗.七月里荷花满池则哟,八阿月十五桂花香“罗
5.九月里承阳登山上嘴卜阿月丰收把酒性I啰
6.冬月里家家把火燧哟,峨呀月过年人人忙口罗5)学习演唱(A、跟范唱;B、跟伴奏;C女生唱领唱,男生唱众合)围成圆圈边唱边打竹麻短22223216|1612321正月里百一花‘齐‘开放哟16323216*15J66二次月燕子梁啰合53|6612160佐丁嗨犷佐限«661216536-15360麻呀佐啃啼犷*依降领I6・5326-5365*3哟啃哟哨哟还啼2*33226而哟哨啼而3♦5320嗦・仅佐来众13・2163«2132-16-116630•―.=——••哟畸哟喈哟防哟哨哺而后的而嘀呀223啼呀佐3)众合片段3Q1聆听感受音乐速度、力度、情绪有什么特点?Q2这段演唱速度,力度,情绪上的变化,你觉得是为了表达什么心情?
7、小结劳动号子的特点和作用*劳动号子是我国民歌种类之一是劳动人民在从事体力劳动时创作并演唱的有呼号性与劳动节奏紧密结合,发出吆喝一领众合叶办调指挥劳动,统一步调,调节呼吸,释放身体压力
四、讨论,创编
1、自由讨论师「民以食为天”,勤劳的竹麻工人经过了一天辛劳而激越的劳动,收工后最需要的就是饱餐一顿好好休息请同学们思考并讨论设计一段竹麻工人收工后的对话情景
2、学生展示讨论成果
3、完整艺术呈现自然意境一上山砍竹一上工号子一收工情景
五、总结师劳动是艰辛的,同时也是快乐的让劳动的热情和歌唱的情绪被完美融合、统一起来这就是劳动号子“成都草纸半平乐”虽然,随着时代的变迁,竹麻号子渐渐淡出历史舞台……但这噫亮、有力的竹麻号子,依然用它顽强的艺术生命力,响彻云霄,感染着我们!美好的音乐就在我们身边,希望同学们也能在生活中发现美,感受美,创造美!。