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文本内容:
作文训练多角度描写景物刘兰学习目标
1、了解多角度描写景物的方法
2、能够运用一些多角度描写景物的方法来修改作文
3、欣赏佳作,提升写作能力学习重难点能够运用一些多角度描写景物的方法来修改作文课时安排1课时
一、导入今天,我走来感觉很冷,期盼着有阳光,期盼着春天的到来说到写春的文章,谁写的最好?我们站起来背一背朱自清的《春》有句话说的好“好文章是改出来的”当然朱自清的这篇文章也不是一蹴而就的,是通过反复修改得来的今天我们来学习多角度描写景物的方法,改改我们的习作,让我们的文章也可以和作家媲美(出示课题)
二、温故而知新(温习一下昨天所学的知识).“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你风里带着些新翻的泥.土的气息,混着青草味儿,还有各种花的番,都在微微润湿的空气里酝酿鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来,呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉,唱出婉转的曲子,跟清风流水应和着牛背上牧童的短笛,这时候也成天瞭亮的响着(《春》)调动各种感官(触觉、嗅觉、听觉、视觉)板书.桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿红的像火,粉的像霞,白的像雪花里带着甜味;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿,杏儿,梨儿花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着,大小的蝴蝶飞来飞去野花遍地是杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛像星星,还眨呀眨(《春》)
(1)变换观察角度(仰视、俯视)
(2)调动各种感官(视觉、味觉、听觉)板书
(3)动静结合
(4)虚实结合.高峰入云清流见底两岸石壁五色交辉(《答谢中书书》)变换观察角度(仰视、俯视、平视).方其远出海门仅如银线;既而渐近则玉城雪岭际天而来,大声如雷霆,震撼激射,吞天沃日,势极雄豪(《观潮》)变换观察角度(远望、近观)板书.不必说碧绿的菜畦光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑甚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了〃单是周围的短短的泥墙根一带,就TT无限趣味油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴翻开断肢来,有时会遇见娱蚣;还有斑螯,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有看见过有一块根像人样如果不怕刺还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑意要好得远(《从百草园到三味书屋》)整体和局部结合板书
三、归纳小结一一多角度写景的方法(齐读)
1、调动各种感官(听觉、视觉、味觉、嗅觉、触觉等)
2、动静结合
3、变换观察角度(俯视、仰视、平视、近观、远望)
4、整体和局部结合
5、虚实结合
四、读一读,品一品
五、妙笔生花请根据提示来升格片段作文使景物特点展现的更充分、更鲜明只完成第二自然段的升格校园一角冬天来了,校园乂穿上了新衣校门两侧的花坛,一年四季都盖着一层绿色的毯子走进校园,映入眼帘的是高大的银杏树冬风一吹,青色的叶子渐渐变得金黄,把初冬变得活跃、富有生机起来一阵微风拂过,叶子缓缓落下,形成一道独特、动人的风景线(运用调动各种感官的方法如听觉、嗅觉、触觉等)
六、读一读,品一品在我们校园里耸立着几棵高大的油松,它们连成一排,整整齐齐的远望它们就像哨兵卫士一样守护着我们的校园,它们一年四季都是常青走到树下,闭上眼,仿佛就如一片松树林一样一股清凉的微风抚过,就像风姑娘的手抚摸着我的肌肤,轻柔、温和脚下是草坪,它们保护并装饰了这片土地,就像保卫家园的卫士一样兰俊奥银杏树如同士兵般笔直地站立在绿化带一侧远远望去,金黄的树叶随风吹动,不时有几片落叶在风中嬉戏,如蝴蝶般飞舞再看矮一点的枫树,不是桔红,暗红色的树叶浓密地生长着,沙沙作响低矮的小灌木树丛依旧生机勃勃,在此处别有一番趣味不时有飞虫在上面休息,胆小的小虫藏在里面躲避着周围的行人草地上零星点缀着一些与秋对抗的野花,如同浩瀚夜空中星星风更大了,树叶的“沙沙”声与小鸟喳喳声合成一首优美婉转的歌
8.4熊欣雨走在枫树林的小道上,秋姑娘轻抚一下,全红了,是那样的壮观一排排红枫树屹立在道路两旁,粗而长的树干显得如此精神,如此扎实它那腰身在落叶的飞舞下伴的是那样的婀娜多姿,仿佛也在摇摆看!它那满头蓬松,红似火的头发,装扮着,点缀着校园的风光,成了一道靓丽的风景线!听!那不是小鸟儿婉转的歌声吗?应和着落叶婆娑的飒飒声,显得那么自由,那么稚嫩,那么天真无邪,无不像正在校园里茁壮成长的孩子们(彭莎莎)
七、再次升格秦巧同学的作品后两处校园一角冬天来了,校园又穿上了新衣校门两侧的花坛,一年四季都盖着一层绿色的毯子走进校园,映入眼帘的是高大的银杏树冬风一吹,青色的叶子渐渐变得金黄,把初冬变得活跃、富有生机起来一阵微风拂过,叶子缓缓落下,形成一道独特、动人的风景线陪伴在银杏树身边的还有那些低矮的灌木(运用动静结合的方法)灌木的四周是一片绿意盎然的草坪,其间零星地点缀着朵朵小花,让人看了也想去摘一朵它们组合在一起,描绘了春夏秋冬(运用虚实结合的方法)
八、小结同学们,我们今天与文字进行了一番亲密接触,从中,我们可以看到它的美好,它的诗意那么就让我们记住它,记住多角度描写景物的方法,记住处处留心皆学问,时时练笔会新知板书多角度描写景物
1、调动各种感官
2、动静结合
3、变换观察角度
4、整体和局部结合
5、虚实结合。