还剩2页未读，继续阅读
文本内容:
《电子相册制作一一ppt文字、图片、自选图形插入》教案——绵阳中学英才学校张曦教学目标知识与技能.学会选择ppt板式，会在ppt中插入图片、文本框、艺术字等基本方法.会保存ppt文件过程与方法.使学生能主动参与学习活动，善于与人交流合作，让学生形成较强的实践能力，拓展学生的思维，培养其审美能力.在制作与完善幻灯片作品这一过程中，培养学生的协作能力，综合运用知识技能的能力，整合信息能力，语言表达能力，启发学生的创新意识情感态度与价值观目标激发学生自主探究的学习态度，培养学生团结协作的精神，培养学生语言运用能力和审美能力，激发学生热爱春天、热爱大自然、热爱生活的积极向上的情感教学重点掌握在PowerPoint中插入图片与文本框的方法教学难点能灵活运用powerpoint插入及处理图片文字教学准备多媒体网络教室、课件及资源包课时安排一课时教学过程
一、旧知复习首先，我们先复习第一节初始ppt所学过的知识点
（一）新建一个ppt文档
（二）认识ppt主界面
（三）新建ppt页面
（四）Ppt页面设计
二、创设情景、提示主题今天在上课之前老师先让大家放松一下，那就是带领大家一起来欣赏一些美丽风景引出主题这7大美景即将消失，我想大家肯定都希望能够用什么办法长久的留着它，（想）今天我们就一起来实现这个愿望，那就是使用PowerPoint制作幻灯片，以图文并茂的多媒体方式来留住这些即将消失的美景出示课题--电子相册一一ppt中图片、文字、自选图形的插入（板书）
二、引领学生，主动探究引导学生使用刚才新建的ppt来制作，选择一处美景进行制作，要制作好一份精美的电子相册需要经过4步（学生上机操作）
（一）第一步捕捉美景，插入图片出示两个样例教师展示出示任务一在空白幻灯片中插入资源包里的风景图片，并进行大小、位置的调整L选择图片，尝试插入怎样在幻灯片中插入图片？（学生尝试操作）哪位同学能为大家演示一下怎样在幻灯片中插入图片？学生边讲解边演示师不断质疑，插入的图片如果太大怎么办？怎么来调整？位置不合适怎么来改变位置呢？如果图片不想要了怎么删除图片等，让学生上机操作并探究讨论随时请探究出来的同学上机演示.学生动手操作下面就请同学将你喜爱的图片插入到幻灯片中，并加以处理教师巡视、指导，并注意发现好的作品作品完成后，先自我评价，小组内评价，最后教师点评部分作品
（二）第二步触景生情，看图写话同学们已经将自己喜爱的图片插入到幻灯片来了，对着这样美的图片，同学们肯定会在旁边写上几句，让它图文并茂吧！出示两个样例教师展示出示任务二请你根据所插的图片在幻灯片中合适的位置插入恰当的文字.组织学生分小组上机探讨，看哪一小组最先得出结果（学生上机探究），请学生上台演示插入文本框师质疑怎样将文本框内的文本进行一些适当的修饰？怎么移动文本？怎么删除文本框？与学生一起探究学习.学生上机实践下面赶紧为自己的图片插入文字吧教师巡视、指导，发现好的作品O最后学生自我评价，组内评价，展示学生作品
（三）第三步美化细节，完善作品我们已经插入了图片和文字，但看起来美观吗？结构合理吗？（不）是一层不变吗？（是）出示任务三请同学们结合自己的所学来美化完善自己的作品，展示风景的美（引导学生指出应注意的问题，如内容是否丰富，颜色搭配是否恰当、布局是否合理等）L组织学生上机操作，美化完善作品，教师教师巡视、指导.展示学生作品，师生评议
（四）大胆想象，拓展创作一份精美的电子相册我们已经完成了75%我们还能怎样才能让图片样式更丰富呢？生更改图片的样式，在自选图形中插入图片
三、总结概括，引导学习刚才我们用幻灯片展示了1处风景的美，7个地方大家只喜爱**吗？（不，还喜欢马尔代夫、大堡礁等）请大家把这即将消失的7处美景都制作到这份电子相册中去（想）可以小组内合作，然后组与组之间进行竞争，看哪一组的作品最优秀.组织学生谈本节课的学习收获与遇到的困惑.教师小结，并指出作品的不足之处，如没有声音，作品还需进一步丰富、美化等。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
