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文本内容:
劝学学案——■课叫:灌嬲理■——解释文中加点词语,注意通假、古今异义、词类活用等语言现象;翻译文中画波浪线的句子,注意文言句式、词类活用等语言现象君子曰学不可以弓(由停止)青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水木直干(坡符合)缠(£3木工用于取直的墨线)使之然也故木受绳则直,金就砺则利,君子博学而日参省乎己,则知明而行无过矣(因所以木材经♦线画出再用斧锯加工就直了,金属刀剑拿到磨刀石上磨过就锋利了,君子广博地学习并且每天对自己检验、省察,就能智慧明达、行为没有过错了)吾尝终日而思矣,不如须臾之所学也;吾尝陵(西提起脚后跟)而望矣不如登高之博见也登画(四形容词作名词,高处)而招臂非加长也,而见者远;顺风而呼,声非加殊(国强,这里指声音宏大)也而室(菖听到)者彭(国清楚)假舆马者,非利足(0使脚走得快)也而致千里;假(以借助)舟根者非能达〈(及名词作动词,游水)也,而绝江河君子生非异也,善假于物也(臧君子的本性与一般人没有差别,是他们善于借助客观条件啊)积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉;积善(便形容词作名词,善行)成德而神明自得,圣心备焉故不积度步,固以(超固定结构,没有用来……的办法)至千里:不积小流,无以成江海骐膜一跃,不能十步;童马十孥(俄马拉车十天所走的路程)功在不舍像(世刻)而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可卷(塑刻)蚓无小学(明古义是爪子和牙齿)之利筋骨之强,上(因名词作状语,向上)食埃土下(国名词作状语,向下)饮黄泉,用心二(题数词作形容词,专一)也蟹六跪而二螯,非蛇鳍之穴无可寄托者,用心躁也(明除了蛇洞和鲜鱼的洞就没有可以藏身的地方,是因为用心浮躁)一-课堂•整体自探-一.梳理文章的脉络结构,完成填空[青f蓝:青于蓝]提叫i水》冰寒于水自己।[直木一为轮]平][槁暴一不挺)血in।木受绳一则直]珂1金就砺一则利)|自己||登高招一见者迹自然物行Lnr皿”卬I顺风呼——闻者彰假舆马——致千里人造物1假舟楫一绝江河舍一朽木不折i[¥¥|不舍一金石可镂“坚持|用心一蚓食土饮泉[隹可不用心一蟹无所寄托专心|答案以知明而行无过归善假于物.下列对课文内容的分析和理解,不正确的一项是()A.文章先以“青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水”,来举例说明任何人通过发奋学习都能进步,今日之我可以胜过昨日之我,学生也可以超过老师B.荀子发展了儒家的“劝学”传统,认为礼义道德和系统知识只有靠后天学习才能获得,把学习的重要性提到了一个新的高度C.文中阐述的要重视学习以及学习必须“善假于物”、逐渐积累、持之以恒等见解,对今天的我们来说,有一定的启发作用和借鉴意义D.随着作者设喻的连续和手法的变换,文章形成了整齐而又富于变化的句式,产生铿锵起伏的节奏,表现出荀子谆谆劝学的激情答案A解析“青,取之于蓝,而青于蓝冰,水为之,而寒于水”是比喻论证|一-课后•评价作业—IKEH0UPIN6JIAZU0YE|
一、基础检测
1.下列句子中,没有通假字的一项是()A.使之然也B.君子生非异也C.非蛇鳍之穴无可寄托者D.虽有槁暴,不复挺者答案C解析A.通“煤”;B.“生”通“性”;D.“有”通“又”;“暴”通“曝”
2.下列语句中加点的词,解释不正确的一项是()A.假舟楫者假借助,利用B.金石可较镂解刻C.圣心备焉备完备D.声非加疾也疾强,这里指声音宏大答案C解析C.备具备.下列语句中加点字“而”的用法与“吾尝终日而思矣”中的“而”的用法相同的一项是()A.青,取之于蓝,呵青于蓝B.顺风而呼C.蟹六跪而二螯D.积善成德,财神明自得答案B解析B.与题干中的“而”都是连词,表修饰关系;A.连词,表转折关系;C.连词,表并列关系;D.连词,表因果关系.从词类活用的角度看,下列各句中加点词的用法与其他三项不同的一项是()A.君子博学而日参省乎己.假舟楫者,非能水也C.上食埃土,下饮黄泉D.乌鹊日飞答案B解析B.“水”,名词作动词,游水A、C、D三项都是名词作状语A.“日”,每天;C.“下”,向下;D.“南”,向南.下列各句中,与例句句式相同的一项是()例句蚓无爪牙之利,筋骨之强A.微斯人,吾谁与归冰,水为之,而寒于水C.甚矣,汝之不惠D.马之千里者,一食或尽粟一石答案D解析A.宾语前置句,应为“吾与谁归”B.状语后置句,应为“于水寒”C.主谓倒装句,应为“汝之不惠,甚矣”;D项与例句均为定语后置句,应为“利爪牙,强筋骨”“千里马”
二、精段鉴赏阅读课文,完成6〜9题对下列句子中加点词语的解释,不正确的一项是()A.金就砺则利金指金属制的刀剑等下列各句中,加点词的意义和用法都相同的一项是()答案A解析A.都是介词,比B.介词,相当于“于”;语气词,表示疑问或反问,相当于“吗”C.介词兼指示代词,相当于“于此”,可译为“从这里”或“在这里”;疑问代词,哪里D.句中语气词,表示语气的停顿;句末语气词,表判断以下句子分别编为四组,全都说明“学习应注重积累”的一项是()
①冰,水为之,而寒于水
②积土成山,风雨兴焉
③鸳马十驾,功在不舍
④假舟楫者,非能水也,而绝江河
⑤不积小流,无以成江海
⑥积善成德,而神明自得,圣心备焉A.
①③④B.
②领)C.
①④⑤D.
②③©答案B解析
①用比喻说明学习能提高自己;
③说明学习应坚持不懈;
④说明善于借助外物,强调学习的作用下列对文章意思的理解,不正确的一项是()“登高而招……而见者远”,说明人通过学习可以弥补自身的不足,由此可见学习的重要性“骐骥”与“鸳马”“不舍”与“舍之”的对比阐明学习要持之以恒,所以说“学不可以已”“蚓”与“蟹”的对比,是为了阐明学习必须专心致志,不能心浮气躁,不能见异思迁D.全文用了比喻论证,最后一段从学习的方法、态度方面说明学习要注意的问题,这对我们今天的学习也有指导意义答案C解析原文没有阐明“见异思迁”这一方面会员升级服务第一拨•清北季神马,有清华北大学霸方法论课;还有清华学霸向所有的父母亲述自己求学之路;衡水名校试卷悄悄的上线了;扫qq领取官网不首发课程,很多人我没告诉他啊!会员qq专享等你来撩……。