文本内容:
七年级音乐上册《彩色的中国》教学设计设计王宽树教学目标:1通过学习,感受歌曲的旋律和情绪特点,能用自然优美的声音演唱歌曲2能正确的演唱歌曲中的休止符和连音,用适当的强度处理歌曲3培养学生音乐的兴趣,让学生在生动活泼中感受音乐教学重点用轻快活泼,有弹性的声音有感情的演唱教学重点准确巧妙的唱准休止符教学准备多媒体、钢琴教学过程
一、师生问好,复习《中华人民共和国国歌》
二、导入由国歌引入今天的主题师今天,我们的祖国地域辽阔、地大物博,美丽的神州上处处洋溢着朝气和希望伴随着音乐(彩色的中国伴奏音乐),出示中国彩色地图(根据歌词改编的),边看边讲,引出课题《彩色的中国》
三、学习歌曲《彩色的中国》1初听提问
(1)歌曲是几拍子?拍子是什么含义?
(2)歌曲情绪是怎样的?.理解四三拍的含义,了解其一般强弱规律及学会指挥图示3/4强弱弱.复听,跟着划拍子,试着熟悉旋律.按节奏朗读歌词,找一找中心句(最能表达自己对祖国河山的深厚情感的乐句).分析中心旬采用对比,节奏象声词模仿,理解歌曲中遇到休止时声断气不断〃的这种方法.全曲学唱
(1)唱歌的正确姿势(学习教材内容并练习)A段学唱旋律两句两句边唱边分析,由歌词含义出发,引导学生演唱时注意这部分中的休止符出现的地方,采用短促、轻快的声音去演唱
(3)加入歌词,演唱A段(注意声断气不断的应用)B段学唱旋律高音采用轻轻哼鸣法,注意〃宝岛台湾像小船在东海上漂〃这句应唱的连贯、舒展B段加入歌词演唱〃神舟处处好〃演唱时注意字头不要太重,应轻快、轻巧的去演唱
(6)完整演唱(1一2遍)注意演唱时一些地方一字多音,可采用划拍解决
四、乐理知识反复记号学习(引导学习教材内容)
五、巩固歌曲采用不同演唱形式来表现.师生对唱(跟钢琴).男女生对唱,跟原版音乐伴奏,用三角形图示划拍
四、总结鼓励学会自信的演唱歌曲,以饱满的热情演绎、诠释歌曲。