还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
微格教学教案年级7级
(3)班执教者陈星日期2020-9-9课题篮球运球技术学科体育教学目标通过教学,使学生形成正确的篮球运球技术,掌握正确的动作要领,通过理论的教学,启发学生的思考,有利于实践课的教学时间分配教师行为(讲授、提问等内容)应用的教学技能学生行为(参与活动、应答等)教具仪器和媒体
3、师上课之前呢我想和大家讨论以下几个问题NBA大家都看过吧?同学们最喜欢NBA中的哪些动作?生最喜欢的是激情的扣篮,还有眼花缭乱的运球技术师是的,今天我们要学习的就是基本的篮球的运球技术通过学习篮球的基本运球技术,大家在以后的篮球运动中可以有效的运用,提高自己的篮球运动水平,强健体魄,促进个体发展提问导入提问认真听讲
一、教学常规、准备活动认真听讲
二、练习篮球的原地运球教师组织复习巩固原地运球动作熟悉球性,原地运球模仿练习,体会手、手臂动作原地高运球或低运球练习,体会手指手腕上吸下按的动作,以及手触球的部位和控制球原地体前左、右手交替运球,体会换手时推拨球的动作和按拍球的部位要求保持正确的身体姿势,体会手推按和迎球的动作,抬头,用眼余光看球
3.学生练习-教师纠正,指导高-低左右手运球激发学生进行自主学习,发挥讲解示范仔细观看认真听讲认真练习学生的主动性;教师通过讲解示范指导纠正;利用“看数字”提示动作要求;利用哨声-手势提示学生变换高低-左右手运球,提高学生对原地运球的掌握能力;为行进间运球打好基础.学生展示一教师教授行进间运球方法动作方法抬头,目视前方,上体稍前倾,以肘关节为轴,用手推按球的后侧上方,球的落点在身体侧前方,球反弹的高度在腰、胸之间,一般拍一次球跑两步重点抬头;用身体掩护球;运球而不是拍球;选择运球方式要合理难点手推按球的部位正确,手脚配合协调.学生展示一教师纠正动作.学生分组练习
(1)学生在教师讲解动作后进行分组,自主练习
(2)以游戏形式激发学生进行练习听口令急停练习一听数字运球.拓展练习(目的进一步激发学生学习篮球的兴趣、通过练习提高球性、增强对球的控制能力、从而提高运球能力)花式夹球要领:双手交叉夹住球,往上提,里面那只手往上提结束部分.放松放松操要求学生听音乐放松,跟随老师进行放松让学生得到身心的放松感受快乐的心情.总结学生总结-教师总结学生谈收获感受,教师对学生进行讲解讲解结束认真练习多看多学习认真练习找出差距多看多听认真练习鼓励性的评价
3.下课,同学们再见老师再见。