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《大自然的语言》同步练习
一、基础巩固.给下列词中画线字注音连翘（）萌发（）翩然（）孕育（）销声匿迹（）衰草连天（）风雪载途（）草长莺飞（）生机盎然（）考杳目的课文中涉及重点字词的读音识记答案qiao；meng；pian；yun；ni；shuai zai；zhdng；ango解析略.下列词语中有错别字的一项是（）考查目的同音字、形近字的辨析答案D解析D项，勿把“查”写作“察”.下列标点符号使用正确的一项是（）A.劳动人民懂得它在唱什么“阿公阿婆，割麦插禾”B.物候现象的来临决定于哪些因素呢——首先是纬度C.北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右比1960年迟五六天D.物候观测使用的是活的仪器，是活生生的生物考查目的正确运用标点符号答案c解析A项，引文属于完整的话独立被引用，引号应在句号内B项，表示疑问的句子，要用问号D项，活的仪器需加双引号，表示需要着重指出的部分文章中的某些词语具有特殊意义时，多用引号标明.对下列各句使用的说明方法判断有误的一项是（）A.物候学记录植物的生长荣枯往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响（举例子）B.物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物（打比方）C.这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候（下定义）D.在春天，早春跟晚春也不相同如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开2（）天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天（举例子）考查目的说明方法的辨别答案C解析所谓下定义，就是用简洁而明确的语言，指出被说明对象的本质特点，把容易与之混淆的对象区别开来的一种说明方法C项，不符合此要求.下列说法正确的一项是（）A.“大自然的语言”中“语言”是指古代流传下来的许多农谚B.草木荣枯、候鸟去来的自然现象，我国占代人民称之为物候学C.本文以平实的语言按照从现象到本质的说明顺序介绍了物候学D.纬度、经度、高下和古今的差异是决定物候现象来临的因素考查目的细节内容的理解答案D解析A项，“语言”是指丰富的物候现象；B项，“物候学”应为“物候”；C项，本文语言的主要特点应是生动
二、课内阅读物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度越往北桃花开得越迟越晚值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同中国大陆性气候显著，冬冷夏热冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大在春天，早春跟晚春也不相同如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开20天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早10天所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了经度的差异是影响物候的第二个因的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天如大连纬度在北京以南约1°但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏两地纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了影响物候的第三的差异植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早不过研究这个因素要考虑到特殊的情况例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高这叫逆温层由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚反不适宜，就是这个道理此外，物候现象来临的迟早还根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天就是说，春天提前九天.本文作者的原题是《一门丰产的科学一物候学》，而课文的改题是《大自然的语言》，你认为哪个标题更好？为什么？考查目的培养学生结合文本分析和评价的能力答案要点1用原题好，会更容易帮助我们解决文章说明对象的问题2用编者改的标题好“大自然的语言”是物候现象形象性的说法，以此为题，显得新颖别致，引人入胜，激发了读者的阅读兴趣解析•这是一个答案不唯一的题目希望学生能够有理有据地谈出自己的看法.白居易《大林寺桃花》中有“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”的诗句结合选文内容思考，为什么会出现这样的自然现象？考查目的理解课文内容的基础上活学活用的能力答案因为而下的差异会影响到物候的变化解析根据原文中“植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟”的规律，得知这种现象是由于高下差异的因素引起的.“凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷”一句中的“凡是”有什么表达效果？考查目的品味说明文的语言答案“凡是”表示范围，说明无一例外，只要是近海的地方，就一定比同纬度的内陆冬天温和，春天寒冷这就体现了说明文语言的准确性解析说明文的语言讲究准确、严谨，但还可以生动优美此处体现的是语言的准确性.选文在多数情况下只举一个例子，但在说明经度差异对物候的影响时却举了两个例子，这是为什么？考查目的说明方法一举例子的作用答案举例多少应按照需地区的气温，一般人笼统地认为比内地暖和，事实上近海地区春天比内陆反而寒冷，这是读者比较陌生的现象，如果只举一个例子，读者会以为是偶然性，举两个例子，更具有说服力，读者就确信无疑了解析举例子的目的是要达到使所要说明的事物具体化，以便读者更好的理解此处例举两例，更加强了这种说明方法的效果.每年3月，江西婺源油菜花的旅游胜地，吸引无数踏青赏花的游客而到了7月前后，南方的油菜早已扬花结籽收获入仓，甚至变成清亮的油液而我国西北部的青海湖一带，油菜花却正开得喧嚣根据课文所学知识，这一自然现象和下列哪种影响物候现象的因素没有关系？（）A.海拔高度的差异.经度因素的差异C.纬度因素的差异D.古今因素的差异考查目的理解课文内容的基础上活学活用的能力答案D解析•同为油菜花的盛开，江西婺源存在着经度、纬度、高下的差异，因此会有时间上的不同但这个现象没有古今的记载，因此，古今因素不是影响的一个因素
6.卜列哪些现象是物候现象？请结合文中知识说明理由
（1）阴天下雨的时候，老人关节疼
（2）柳毛开花，点豆种瓜
（3）清明早，小满迟，谷雨种棉正当时麦到芒种谷到秋，寒露才把豆子收考查目的理解文章内容并加以运用参考答案（I）不属于物候现象.因为这是天气的变化而不是气候的变化
（2）
（3）都是物候现象，因为物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物这也是我国劳动人民依据气候变化的现象总结出的农谚知识解析物候学记等的自然现象，目的是了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响物候观测的数据反映气温、湿度等气候条件的综合，也反映气候条件对于生物的影响在分清气候和简单的一时一刻的天气变化的不同时，就能够解答此题A.冰雪融化簌簌草木荣枯花香鸟语B.年年如是物候农谚侵害C.土壤丘陵乔木次第D.抽青纬度调察灵敏。
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