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文本内容:
正手发后场高远球课时教案时间
2023、
11、4授课班级初
一、4班人数48人授课教师姚景丽
二、教学过程
1、教师示范并讲解发高远球动作要领
2、教师口令指挥,学生进行挥拍分解练习
3、教师口令指挥,学生进行完整的发高远球挥拍练习
4、根据小组合作学习分组,各小组按老师指定的位置进行学习,依次进行原教学内容正手发后场高远球,还拍接力赛教学目标
1、使学生了解正手发高远球技术动作的要点,在学练中体会技术动作,建立正确的技术动作概念明确规则中对发球的要求
2、使学生能够基本掌握正手发高远球技术动作,较好地理解技术要领,并能运用正确的技术动作进行发球,做到击球准、动作连贯
3、培养学生善于观察、积极思考的良好习惯和自主、探究学习的意识使学生在练习中表现出主动参与、积极学练的行为重难点重点击球位置,在身体右侧前下方难点击球时的发力顺序,闪腕发力教学方法讲解,示范,分解法,直观教学,集体练习,分组教学,纠错,竞赛法,游戏法场地、器材羽毛球场,足球场,羽毛球拍、羽毛球若干部分时间次数教学内容组织教法及教学要求激发兴趣执身准备阶段r3,4X8拍412,
一、课堂常规
1、集合整队、清点人数
2、师生问好
3、宣布课的内容和安全提示
4、检查学生着装、安排见习生
二、准备活动
1、热身跑绕足球场(半场)进行热身跑2圈
2、持球拍的准备操(4X8拍)头部运动肩部运动体侧运动体转运动腹背运动弓步压腿仆步压腿踝腕关节运动
3、课课练1)、下蹲15个2)、男生俯卧撑(女生俯卧支撑)15个
4、复习正反手握拍熟悉球性练习(颠球练习)组织四列横队集合t1tttttttt1ttfttt1tttttttt1tttt1♦要求快、静、齐要求一路纵队依次拿到球拍和球,跟着老师一起进行热身跑组织体操队形要求左右两臂间隔,前后一臂距离,认真做操,充分活动各关节要求身体绷成一条直线,不塌腰组织同上要求根据老师的口令进行正反手握拍的复习,注意握拍的正确性,放松手腕,控制颠球的力度,教师巡回指导地挥拍练习和有球练习(小组长负责带领组员进行练习,进行有球练习时,将球集中在一个组员手里,连续发球,其他组员观摩、纠错)
5、学生动作示范,教师点评并讲解、示范纠正方法
6、各小组内再进行2-3人分组继续发球练习,有球一侧发球,另一名组员注意观摩易犯错误
1、掌握不好放球和挥拍时机,放球与挥拍配合不好,造成击球不准
2、挥拍时,手臂僵硬,动作不协调纠正方法
1、反复练习放球与挥拍
2、先徒手练习“鞭打〃动作,再用球拍体会挥拍中的“鞭打〃动作部分时间次数教学内容组织教法及教学要求5
一、游戏还拍接力赛方法将学生分成四组,成四路纵队,听到老师的口令后,第一名学生迅速跑到指定位置把球拍和球放下并返回(从队伍的右侧返回,还完拍的学生排在队尾),依次进行,最先完成的队伍为胜奖惩最后一个完成的队伍奖励5个收腹跳组织集合队形,根据报数情况调整人数教法老师讲解游戏方法,口令指挥学生进行游戏,并巡回进行指导要求听到老师口令后,积极跑动,快速完成还拍,将球拍和球整齐的放在各组规定的位置上跑步过程中注意安全激情
二、放松活动组织体操队形回收3在教师的带领下进行意念放松练习教法教师语言提示,带领学生进行身心放松练习器材恢要求认真学习放松、呼吸方法,复精神放松,肢体放松身
三、课堂小结心总结本节课学生动作的掌握情况及学阶生课堂上的总体表现,对做的好的学生进段行表扬,不足之处提出要求,希望在今后教法老师小结本堂课上课的情况2,的课堂上加以改进要求认真听老师点评,积极思考,
四、布置课后练习踊跃发言男生俯卧撑50个/天(不限次数,可分若干组进行)要求男生上肢力量好的可以多做女生仰卧起坐20次/组*3组
五、回收器材些,差些的可以把50个分成若干组来完成,女生腰腹力量好的可以一次超过20次直至做不动为止,体委协助老师回收体育器材差的可以分成10次/组
六、师生再见宣布下课,师生再见。