文本内容:
《伴随着你》教案四川省中江县城西中学房忆婷教学目标
一、聆听并赏析《伴随着你》，分析音乐的表现要素，知道主题音乐在影片中的特点和作用
二、有感情的哼唱《伴随着你》主题A部分，并分组讨论、即兴创编歌词自演自唱
三、对影视主题音乐产生继续了解和学习的兴趣，对影视主题音乐具有一定的审美能力教学重点聆听并赏析歌曲的音乐基本要素教学难点在哼唱主题A部分的基础上即兴创编歌词并自演自唱教学准备多媒体课件教学过程一新课导入
1、组织教学教师组织学生有序进入教室，欣赏动画电影《天空之城》视频片段
2、提问学生教师请学生聆听三段音乐片段，为动画电影《天空之城》选择最佳配乐教师这部动画电影叫《天空之城》电影离不开音乐，音乐是电影的灵魂，主题音乐更是影片的形象和标志那老师想考考你们，以下三段音乐，哪一段最适合为刚才的动画电影做主题音乐呢？（A、《SUMMER》B、《伴随着你》C、《太阳照常升起》）
3、导入新课聆听与欣赏影视音乐《伴随着你》
二、新课学习
1、初听音乐请学生完整地聆听与欣赏《伴随着你》，初步感受音乐的情绪教师请你们小组讨论一下，这段音乐是什么颜色的？为什么？并请你们以水平线为6〃音位置，划出前4个小节的旋律线
2、再听音乐请学生再次聆听与欣赏《伴随着你》，分析音乐表现要素（教师播放《伴随着你》视频，学生分组分析乐曲的基本要素）教师请你们四个小组分别来分析一下乐曲的速度、力度、节奏、节拍等音乐表现要素（第一组分析速度，第二组分析力度，第三组分析节奏、第四组分析节拍）
3、观看音乐视频欣赏片尾曲《伴随着你》视频，比较主题音乐和片尾曲的不同（教师播放片尾曲《伴随着你》视频，学生比较主题音乐和片尾主题歌的不同）教师请你们欣赏一下片尾主题歌《伴随着你》，比较一下主题音乐与片尾主题歌的不同（主要从速度、体裁、力度、情感几个方面进行分析比较）
4、欣赏并学唱中文版《伴随着你》
三、结束本课。
个人认证
优秀文档
获得点赞 0
