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文本内容:
《背影》教学设计知识与能力
1、把握赏析词句的思路
2、学会以抓住关键词句,品味赏读文章的方法
3、学习在叙述和描写中蕴含深情,在议论和抒情中直抒胸臆,以表达深情的方法过程与方法
1、解读课文,采用整体感知一深入剖析一整本把握
2、采用朗读品味的方法,体会文章情感情感态度与价值观
1、感受父子深情,继承和发扬中华民族的传统美德
2、体会父爱的深沉与博大,珍爱亲情,增进与父母的沟通与流,学会关爱他人二教学重难点教学重点
1、理解融入字里行间的真挚深沉的父子之情
2、学习在叙述和描写中蕴含深情,在议论和抒情中直抒胸臆,以表达深情的方法教学难点结合背景深入理解文章中蕴含的民族传统伦理美德,并能迁移到对自己生活的理解教学课时第一课时一导入新课同学们,谈到中国现代散文,就不能不谈到朱自清先生1928年10月,朱自清先生的第一本散文集出版了,他立刻给远在扬州的父亲寄去了一本,当时文亲正卧病在床,读着儿子的文章他不由得热张盈眶,因为他读到了一篇儿子写自己的文章这就是《背影》二出示教学目标
1、有感情地朗读文章,积累生字生词以及和作者相关的文学常识
2、体会抓住“特影”这一感情聚焦点展示人物心灵的写法,体会重点语句蕴含的情感
3、引导学生珍惜亲情,理解父母,积极与父母交流与沟通三检查预习情况1读准下列字的音交御奔炎迂血琐周栅栏差使狼釐蹒跚籁簌踌曙颓唐拭去2解释下列词语狼藉赋闲踌躇蹒跚颓唐祸不单行四朗读文章,感知大意文章主要写了一件什么事表达了怎样的思想感情?小结:同学们,《背影》是一篇感动无数人的散文,学习《背影》就是一场感动心灵的旅程,首先我们来到感动心灵之旅的第一站我感动这篇文章一共7段,最令你感动的是哪一段?默读这一段,勾画出此段中最令自己感动的一句话小结找到感动心灵的句子之后,我们心灵之旅的列车开始驶向第二站品感动请同学们各抒己见,想想为什么受感动?找出典型的动词文中还有哪些句子令你感动为什么?挑战自己,当堂背诵前3段和这段有关系吗?去掉可以吗?找出突出家庭变故的三个词语,组词一副对联说感动请你说一说生活中或见闻中,别人自己身处困境或艰难境地,他还关心着你或别人的事例与大家分享作业布置
1、教材课后思考练习
2、课外阅读几篇写父爱母爱的的好文章,并作好阅读笔记。