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25中小学校九(上)年级语文学科“121”导学案一练习案编制人张志军备课组长批准入使用时间2023年月日学生姓名组别班级羡慕(*)言行相恸佝(水u)偻(16u)断章取义佛(f6)门不二法门R、“安其居,乐其业J——《老子》B、“群居终日.言不及交,好行小慧,难矣哉!”——《论语》C、“知之者不如好之者好之者不如乐之者J一一d论语》D、“素其位而行不愿乎其外一4论语》
3、下列句子中标点符号运用错误的一项是()A、我这题目是把《礼记》里头敬业乐群和《老子》里头“安其居,乐其业J那两句话,断章取义造出来的.B孔子说“饱食终日无所用心,理矣就!”C、我生平最爱用的有两句话一是“责任心”.二是“国味D、“做工好苦呀!”这种叹气的声音无论任何人都会常在口边流露出来.
4、下列句子画线处关联词填写正确的一项是()
①我所说的是否与4礼记看《老子B脏意相合,不必深求;我瑞信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门
②凡职业没有不是神圣的凡职业没有不是可瞰的
③凡做一件事便是把这件事看作我的生命・别的什么好处到底不肯牺牲我现做的事来和他交换.
④第二等苦人,便是厌恶自己本业的人,这件事分明不能不做,满肚子里不熄意做,R、
①但;
②并口;
③即使;
④但B、
①故;
②因而:
③即使;
④才C、
①但;
②所以;
③无论:
④但D、
①故;
②所以:
③无论;
④才
二、专题与综合实践活动.
(1)4水浒传3中有着许多生动的情节,如鲁达”拳打镇关西”,(人名)“辞打蒋门神”,林冲““2)中国人对长城有着独特的情结,我的也学过了“长城”专遂,卜血句r•哪一句最能弓I起你心灵的晨撼,在横线上写下你的读后所感.(2分)不到长城非好汉,屈指行程.J(《清平乐•六盘山B,£洋乐JK征途中)长江.长城.黄山.黄河,在我心中重千斤.无论何时无论何地心中一样亲.(《我的中国心》)起来!不愿做奴隶的人们!把我们的蛇肉,筑成我们新的长城!《义苏军进行曲Q可以杀死多种病菌;叶了•还可以防治噪音;等等(1分,答山一点即可》四课外拓展阅读(15分)包看到这么一■则消息一个只有初中文化程度的新兵写了一首II号式的打油诗,引来周围的•阵哄笑,可没想到指导员却说“写得不错,有•股气势”在指导员•句话的鼓励下,他奋发写作,后来果然成了一位小有名气的军行诗人,由此,我不禁想到我们每个人都应该学会鼓励他人,为什么呢首先让我们设想.如果没有指导员的那句鼓励的话结果乂会如何呢?诗作者倘若从此遨志消沉、自暴自弃.不要说什么“军营诗人”,恐怕连做一名合格的军人都要成为南何一梦r吧!可见,一句短短的鼓励的话,会在一个人的人生旅途上起相当大的作用世界上没有人生来就是天才,也没有人生来就高人•等既然如此,那么乂有谁能在成功的道路上一帆风顺呢?挂折、伤痛、悔恨、泪水,一切都是在所难免的“跌倒了,那就爬起来/或许我们都会这么轻松地对自己说,可当周阳是一片冷硼热讽的时候我们又怎么整起来?嗅起来是要有支点的加果周雨都是冷风冷雨那么支点又何在?或许我们我的会永远地倒在那里,再也贬不起来但倘若这时耳衅传来一旬“你能行”,即使这声音非常细微,我们也会知道怎么去面对失败,“我能行的!”至少我会这么大声地对自己术复儿不是吗?当爱因思坦.还瞽相对论走上科学殿堂的靖高讲台早,又有谁知道他就是那个曾被老师评价为“弱智而在母亲的鼓励下成长起来的巨人?试想.如果离开了鼓励,或许“相对论”还只是个在未来时空漂浮的名词,“E二mc2也还只是个无法破解的密码.鼓励不是鲜花,鼓励也不是太阳但它却可以是一滴计露,使鲜花绽放,人生的路上有太多的坎坷,也有太多太多的岭业长跖漫漫,夜悠卡!上当朋友在黑暗的筮第包裹中泪流满面时你是否想过有一个希望在你手中天折?有一个梦幻在你手中破火?学会鼓励就是指学会保护一株风雨中的幼苗守护黑暗中的一星烛光呵护寒夜里的一个希望.没有鼓励的世界是可怕的.不要说伟人无法诞生,就连在千千万万人丢掉饭碗的现在,离开了鼓励.也会平添不知多少的哀愁与痛苦.“世上岂无千里马,人中难徨九方皋,”或许我们不是伯乐,也无法像那桎指导员•样“相”出一匹“「里马”,但清相信,只要我们学会鼓励,明天的阳光将会更加灿烂!
1.本文作者要告诉我们的观点是什么?(2分).而举例说明本文小方为门仑证门外的现也•采用了哪些论证方法.(4分).文常开头所写的“军营诗人”的例子在文中所起的作用是什么(2分)I.第八段画线的空白处决少•个分句请根据语言环境补写在下列横线上(2分)
5.根据文义.概括“鼓励“在人生旅途中所起的作用.(不超过8个字)(2分)
6.在语文学习中你希羽得到语文老加哪些方面的鼓励请大胆跟老师说说(3分)。