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文本内容:
排球双手正面垫球教学设计
一、指导思想坚持“健康第一的指导思想,促进学生健康成长通过排球基本理论知识和基本技术的学习,了解排球运动的文化,懂得排球运动的特点,掌握简单的排球技术原理,逐步提高基本技术的动作质量和综合运用所学各项基本技术的能力,使学生都能体验到排球运动的乐趣和价值,同时发展学生速度,灵敏,耐力,柔韧等身体素质和培养学生的集体主义精神、与他人的合作意识
二、学情分析
1.教学内容分析通过总结以往教学,可以看出排球是学生普遍喜欢运动内容,特别是围圈垫球和场地练习是学生最喜欢练习形式如何通过排球基本技术的教学,使学生打排球的兴趣、爱好和行动最大化是教学中首要设计和考虑的
2.学生情况分析
(1)对于学生来说,排球又重又硬,球打在手臂上很疼,而且出现红肿的情况,特别是女学生在练习中因为怕疼,而畏缩或不愿意练习的情况比较普遍在选用器材上把普通的排球该用软式排球,提高学生的学习积极性,同时教师要帮助学生快速进步,让学生体会到付出带来的快乐,尤其是一对一对垫时,教师要多多鼓励和表扬学生,激发他们练习的热情
(2)学生学习排球技术动作时表现出态度不认真,不按组织要求去学练,学习程度慢等问题,这是因为基础动作的学练本身枯燥,学生从认知到熟练掌握是一个循序渐进的过程,教师要有挑战教学困难的思想准备
三、教学目标认知目标学习排球双手垫球技术技能目标基本掌握排球双手垫球技术及该技术的几种练习方法,发展学生的身体素质及协调性情感目标发挥学生的主观能动性,培养学生善于观察、思考,乐意表达个人见解.
四、教学重难点重点手腕下压,肘外翻难点正确的垫球部位排球正面双手垫球教案X00000000000XXXXXXXXXXOCKxxxxxxxxoooocxxxxxxxxxxxxxA要求按要求做练习教学内容排球双手垫球场地器材排球场一块、排球3个学习目标认知目标学习排球双手垫球技术技能FI标基本掌握排球双手垫球技术及该技术的几种练习方法,发展学生的身体素质及协调性情感目标发挥学生的主观能动性,培养学生善于观察、思考,乐意表达个人见解重点难点重点正确的击球点和正面垫球的技术动作难点身体与手臂的协调动作导入与热
一、课堂常规.集合整队;.师生问好.宣布本次课任务.安排见习生
二、热身活动
1、慢跑围成一个圈慢跑3圈
2、游戏“老师说”教师下口令,如果教师下口令前说“老师说”学生就要按教师口令执行,如果没有则不发生动作变化
3、热身活动拉伸练习球性练习体育委员整队集合,报告出勤.学生在跑得过程中注意拉开前后距离教师下口令学生积极参与游戏教师演示,语言引导学生观察教师演示动作,面朝教师原地练习队形XXXXXXXXXOOCKXXCOOOOOOOOCXXXXXXXOOOOOOCXJOOOOOOOOOOCKX△要求:快齐静,精神饱满队形Xx^xXXXXX「△fxxxXXXXXXM要求:一路纵队,保持队形,间隔2-3米要求认真完成游戏队形xXXXxXXX△XXJMXxxXXXX要求
1、动作认真、到位
2、听教师统一口令2484实践与提高
一、介绍排球双手垫球技术动作叠指法
二、学习双手垫球技术
1、讲解双手垫球技术动作插两臂前伸至球下,使两臂的垫击面对准来球夹两手掌根紧靠,两博夹紧,手腕下压,用平整而稳定的击球面迎击球提以下肢蹬地,提肩,压腕的动作迎击球两臂在全身协调动作的配合下伴送球
2、双手垫球练习练习1徒手无球练习练习2有球练习(两人一组一球)难度a)垫固定球练习要求学生体会全身协调用力和正确的击球位置教师通过语言引导及示范使学生对双手垫球技术动作有一定的认识学生积极参与教师讲解演示动作,语言引导学生发现问题学生观察教师动作,听教师讲解动作要领、认真思考教师讲解演示练习、及时纠正练习中的错误动作学生认真练习,体会动作要领,不断学习,不断进步队形xoooooooooocxxxxxxxooooocxXXXXXXXXOOOCKXXXXXXXXXXXXK△要求认真观察,积极思考队形同上要求认真听、仔细看、动脑想队形XXXXXXXXXX大XXXXXXXXXXXXXXXXX22,b)自抛自垫c)一抛一垫相距3-4米一人抛球,另一人垫球要求抛球由到位向不到位变化,垫球由近向远变化d)对垫距离3-4米连续对垫球要求学生随时要做好垫球前的准备姿势,并快速起动和移动,保持好合理的位置进行垫球
3、展示由学生推荐几组优秀学生进行动作展示
三、游戏“二龙戏珠”分四组进行,每组出两个人接球,其他人每人两球依次垫球,接球不允许用手臂及手接球,接住得一分,最后合计本组得分,分高教师给予赞扬、鼓励学生间相互学习教师讲解示范游戏方法学生认真积极要求
1、注意安全
2、练习过程中相互学习、互相提高队形64为胜参与到游戏当中爻调节与评价整队集合放松练习综合评价
四、宣布下课,师生再见
1、体育委员整队集合
2、教师语言引导,学生在教师引导下做放松练习组织24。