初中语文人教八年级上册（统编2023年更新）以小见大作文教案

一粒沙里见世界半瓣花下说人情“以小见大”写作训练（教案）教学目标

1、通过课本中的文章回顾“以小见大”的写法，明确什么是“以小见大”；

2、通过听、读、写、评等方式，训练“以小见大”

3、培养热爱生活感悟生活的情趣教学重难点

1、理解什么是“以小见大”的写作手法；

2、培养热爱生活感悟生活的情趣课时安排1课时教学过程

一、导入新课谈到写作文，同学们总是想方设法让自己写的人、记的事、写的物吸引人，与众不同其实大家忘了，我们的作文来源于生活，身边的小事、凡人、小物，身边的点点滴滴只要写好了，一样可以动情不信，请大家看我们的课本中的几篇文章

二、学中思从学习过的文章中思考“以小见大”的写作手法

1、展示三篇学习过的课文，让学生回顾课文中出现的典型的凡人、小事、小物三篇文章均从不同的角度向我们展示了其实写好一篇文章，就是来源我们生活的小事情所以我们平时的生活中要学会观察、理解、最后学会品味

二、学中悟三篇文章均为身边常见的凡人、小事、小物，然而三篇文章均有一个共同的特点一一大的主题这种用身边的凡人、小事、小物来反映大的主题的写作手法叫以小见大

四、操作演练

（一）动脑思、动嘴说母亲身上有哪些品质呢？你觉得哪种花与母亲的这种品质相似？为什么？（典型的“小”物）运用《荷叶•母亲》荷叶护莲的小事引入学生思考

（二）动手写、相互评结合刚才对母亲品质的思考，动手写《我的那一刻》，老师给出三个内容生病、离开家、放学回家，重点写好那一刻写好后，同学念自己所写的内容、然后请同学进行评价结合《背影》重点语段动作描写的详细叙述，学生学习写好那一刻母亲的动作、语言、外貌等方面对母亲进行刻画

五、结语生活中处处都有没，平平淡淡才是真，只要我们留心观察、勤于思考、深入挖掘，就能运用身边的凡人、小事、小物揭示深刻的主题，就是我们所说的“一粒沙里见世界，半瓣花下说人情”篇目典型的人、事、物《散步》小事一家人散步的小事《老王》凡人生活在社会最底层的人《紫藤萝瀑布》小物由衰到盛的紫藤萝花篇目小大以小一一见大《散步》一家人散步的小事尊老爱幼小事一传统美德《老王》生活在社会最底层的人幸运者有责任关爱不幸者凡人一人间真情《紫藤萝瀑布》由衰到盛的紫藤萝花生命的永恒美好小物一人生感悟。