初中信息技术川教七年级上册目录计算机病毒

课程名称计算机病毒一教材分析本课选自川教版《信息技术》七年级上册第八课，教材前期主要内容为计算机系统的软硬件资源为本科计算机病毒概念和特征理论的学习打下基础，后期学习操作系统的发展及特点二学情分析

1、初一学生很多已经对“计算机病毒”这个名词并不陌生，但认识和操作不系统，不规范

2、此阶段的学生精力旺盛，但集中注意力的时间有限，因此我将在前面讲授理论知识，而后将知识与操作技能相结合，使学生对本课保持浓厚的学习兴趣三教学目标

1、知道计算机病毒的概念和特征

2、学会预防和清除计算机病毒

3、养成良好的计算机使用习惯四教学重难点重点计算机病毒的概念和特征难点如何预防和清除计算机病毒五教学法主讲授法辅演示法、练习法六教学地点多媒体机房七教学过程

1、问题导入以人得流感是流感病毒引起的，计算机故障时计算机病毒引起的，提出问题:什么事计算机病毒？设计意图利用学生对计算机病毒的好奇心理，激发学生的学习兴趣

2、构建新知环节一让学生带着问题，预习教材，并抽人回答，回答完成后给予鼓励，根据回答引出概念:计算机病毒就是一种人为编制的对计算机软硬件资源起破坏作用程序阐述概念设计意图充分调动学生的积极性，使学生养成积极主动学习的习惯，变要我学为我要学环节二用熊猫烧香传染的例子说明流感病毒有传染性用黑色星期五每个月13号星期五发作说明计算机病毒具有潜伏性黑色星期五发作时致使电脑黑屏引出计算机病毒具有破坏性设计意图通过对计算机病毒实例的讲解，将特征具体化，既易被学生理解，又能加深印象环节三讲授预防计算机病毒的2种方法预防方法1安装杀毒软件，杀毒软件的实时监控系统能帮助我们预防计算机病毒预防方法2养成良好的计算机使用习惯举例哪些措施能预防计算机病毒设计说明通过具体的措施让学生知道哪些习惯是不好的，哪些好习惯习惯要养成，纠正学生计算机的计算机日常使用习惯

3、巩固新知以360安全卫士为例，并准备一个带有病毒的优盘，演示如何查杀病毒，演示完成后让学生自己练习，练习后自主上台演示查杀过程设计意图练习有利于知识和技能的相互转换，教师能从中发现问题并及时纠正

4、课堂小结通过提问，让学生回顾预防计算机病毒2种方法设计意图通过学生自主归纳，提高学生的语言组织能力，并能从中发现学生掌握知识的情况

5、布置作业让学生在自己家的电脑上每周完成一次病毒的查杀设计意图让学生维护电脑的行为潜移默化，养成良好的计算机使用习惯八课堂总结本课以学生为主体，教师为主导抓住学生的注意力短暂的特点，先注重理论的讲解，在学生注意力涣散之际，再让学生自主动手操作，学生们必定个个跃跃欲试，达到知识与技能的相互结合既注重知识学习，又注重能力培养。